Презентация по теме "Глобус- модель Земли"

Презентации учебные
ppt
28.10.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Тема урока: Глобус – модель Земли. Цель урока: формирование представления о глобусе как модели Земли. Задачи урока: • Познакомить с понятиями: «глобус-модель», «океан», «материк», «экватор», «параллели», «меридианы». • Формировать у детей мотивации к обучению, к саморазвитию. • Формировать интеллектуальные учебные действия, умение мыслить и работать с информацией. • Развивать навыки исследовательской деятельности учащихся. • Учить коммуникативным навыкам взаимодействия в группе. • Развивать творческое, критическое мышление, расширять кругозор учащихся. • Воспитывать целеустремленность, самостоятельность, инициативность, чувство любви к планете Земля. Ожидаемый результат: 1. Расскажут об истории появления глобуса. 2. Перечислят основные понятия, разделяющие Землю на Южное и Северное, Западное и Восточное полушария. 3. Знают расположение на глобусе морей, океанов, материков. 4. Смогут ориентироваться и находить на глобусе заданные объекты.Тема урока: Глобус – модель Земли. Цель урока: формирование представления о глобусе как модели Земли. Задачи урока: • Познакомить с понятиями: «глобус-модель», «океан», «материк», «экватор», «параллели», «меридианы». • Формировать у детей мотивации к обучению, к саморазвитию. • Формировать интеллектуальные учебные действия, умение мыслить и работать с информацией. • Развивать навыки исследовательской деятельности учащихся. • Учить коммуникативным навыкам взаимодействия в группе. • Развивать творческое, критическое мышление, расширять кругозор учащихся. • Воспитывать целеустремленность, самостоятельность, инициативность, чувство любви к планете Земля. Ожидаемый результат: 1. Расскажут об истории появления глобуса. 2. Перечислят основные понятия, разделяющие Землю на Южное и Северное, Западное и Восточное полушария. 3. Знают расположение на глобусе морей, океанов, материков. 4. Смогут ориентироваться и находить на глобусе заданные объекты.

Презентация глобус.ppt

Урок познания мира в 4 «В» классе «Глобус — модель Тема урока Земли». Подготовила учитель начальных классов Подгорнова С.Н. я

Минутка Календаря

Ответьте на вопросы 1.Галактика, в которой мы живём, называется… 2. Звезда – это… 3. Созвездия – это … 4. Полярная звезда всегда находится на… 5. Вокруг Солнца вращаются планеты. Их… 6. Земля – это… 7. Что такое линия горизонта или просто горизонт? Можно ли до него дойти? 8. Какую форму имеет Земля? 9. Кто совершил первое кругосветное путешествие в космосе. 10. Назовите спутник Земли. 11.Назовите первого казахстанского космонавта 12. 18 июня 2006 года с космодрома Байконыр был осуществлен запуск первого казахстанского спутника. Как он назывался?

План исследования темы урока. 1. Что такое глобус? 2. Какие глобусы самые древние? 3. Какие бывают глобусы? 4. Как устроен глобус? 5. О чем может рассказать глобус?

Что такое глобус? Глобус с латинского языка globus Ч означает «шар». Глобусом называется шарообразная модель планеты или небесной сферы. Первый упоминаемый в литературе земной глобус — глобус Кратеса из Пергамы — был сделан во II в. до н.э. Однако ни сам глобус, ни его изображение не найдены….

Какие глобусы самые древние? Первым из сохранившихся считается глобус, изготовленный в 1492 г. немецким географом М. Бехаймом. На нем еще не было Америки, и расстояние между западным побережьем Европы и восточным побережьем Азии было в два раза меньше, чем в действительности. Называли эту модель Земли «Земным яблоком».

КАКИЕ БЫВАЮТ ГЛОБУСЫ? Были “глобусыморяки”. Когда – то мореплаватели брали с собой глобусы в далекие и опасные путешествия. Глобусы – “моряки” за свою долгую службу на кораблях не мало поведали. Их трепали штормы, обдували свирепые ветры. Были “глобусы щеголи”, Весь свой век проводили они в роскошных королевских дворцах. Эти глобусы были украшены золотом, серебром, драгоценными камнями. На некоторые глобусы ставили часовой механизм с пружиной, и глобус кружился, подобно нашей планете. Есть “глобускосмонавт”. Он установлен на космических кораблях. Небольшой глобус – космонавт во время всего полета кружится без остановки с такой же скоростью, как и Земля. Только взглянет на него командир космического корабля, сразу узнает, над каким океаном или какой страной проносится в эту минуту его космический корабль. Много разных глобусов есть и теперь. Есть «глобус звездного неба». На нем изображены созвездия, млечный путь.

В XVI-XVII вв. глобусы стали очень популярны. Их можно было увидеть в покоях монархов, в кабинетах министров, учёных и купцов. Карманные глобусы в специальных футлярах предназначались для путешествий. Говоря об истории создания глобусов, нельзя не упомянуть о глобусах-гигантах. Один из них — глобус-планетарий диаметром 3.1 м и весом 3.5 т — находится в Санкт- Петербурге в музее М.В.Ломоносова. Он был изготовлен известным европейским географом А.Олеарием (1599-1671) и мастером А.Бушем в 1650- 1664 гг. для герцога Фридриха III.

Как устроен глобус? З Е М Н А Я О С ь

Как устроен глобус? параллель м е р и д и а н параллель экватор

«О чем может рассказать глобус?»

Игра « Гонка за лидером» Модель Земли ________. Это слово в переводе с латинского означает_________. На глобусе синим цветом обозначена ____________, коричневым, жёлтым, зелёным обозначена ___________, белым _____________. На земном шаре _____ океана и _______ материков. «Главный пояс Земли» _______________. На глобусе есть горизонтальные и вертикальные линии, которые называются __________________и __________________. Планета Земля наш общий дом и её надо __________!

Оценка работы на уроке.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также