Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Фарзутдинова Лилия Маратовна

презентация по теме "Хәрәкәт" ( 4 класс математика)

Работа в классе
ppt
26.11.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Класс: 4 Предмет: математика Тема: Исәпләүләрне ныгытабыз һәм үткәннәрне кабатлыйбыз. (хәрәкәт ) Максат: 1)Укучыларның хәрәкәт белән бәйле мәсьәләләр чишү күнекмәләрен ныгыту. 2) Телдән һәм язмача исәпләү күнекмәләрен камилләштерү. Тәрбияви: эш барышында үзеңне әдәпле тоту культурасы тәрбияләү, предметка кызыксыну уяту. Туган ягыбызга карата хөрмәт тәрбияләү. Предмет буенча нәтиҗәләр: хәрәкәт белән бәйле төшенчәләрнең үзара бәйләнешен аңлап мәсьәләләр чишә белү. Дәрес тибы: белемнәрне ныгыту Дәрес төре: диалогик-проблемалы дәрес Төп төшенчәләр: хәрәкәт, юл, тизлек, вакыт Пространство оештыру: фронталь, индивидуаль, төркемнәрдә эш Чыганаклар: А.Л.Чекин. Математика, 2 кисәк, 51бит А.Л. Чекин. Математика, 4 класс. Методическое пособие, М., 2012, Җиһазлау: Power Point презентациясе - “Хәрәкәт” Предметара бәйләнеш: математика, әйләнә-тирә, музыка, Көтелгән нәтиҗәләр: Предметлы: укучыларның куелган максатларыннан чыгып укыту гамәлләрен планлаштыра һәм бәяли белергә өйрәтү;көтелгән нәтиҗәгә ирешүнең уңай ысулларын аерырга, нәтиҗәләр ясарга,хәрәкәт турында алган белемнәрен кулланырга, мәсьәләләр чишкәндә тиешле хәрәкәт ситуациясен сайлап ала белергә өйрәтүКласс: 4 Предмет: математика Тема: Исәпләүләрне ныгытабыз һәм үткәннәрне кабатлыйбыз. (хәрәкәт ) Максат: 1)Укучыларның хәрәкәт белән бәйле мәсьәләләр чишү күнекмәләрен ныгыту. 2) Телдән һәм язмача исәпләү күнекмәләрен камилләштерү. Тәрбияви: эш барышында үзеңне әдәпле тоту культурасы тәрбияләү, предметка кызыксыну уяту. Туган ягыбызга карата хөрмәт тәрбияләү. Предмет буенча нәтиҗәләр: хәрәкәт белән бәйле төшенчәләрнең үзара бәйләнешен аңлап мәсьәләләр чишә белү. Дәрес тибы: белемнәрне ныгыту Дәрес төре: диалогик-проблемалы дәрес Төп төшенчәләр: хәрәкәт, юл, тизлек, вакыт Пространство оештыру: фронталь, индивидуаль, төркемнәрдә эш Чыганаклар: А.Л.Чекин. Математика, 2 кисәк, 51бит А.Л. Чекин. Математика, 4 класс. Методическое пособие, М., 2012, Җиһазлау: Power Point презентациясе - “Хәрәкәт” Предметара бәйләнеш: математика, әйләнә-тирә, музыка, Көтелгән нәтиҗәләр: Предметлы: укучыларның куелган максатларыннан чыгып укыту гамәлләрен планлаштыра һәм бәяли белергә өйрәтү;көтелгән нәтиҗәгә ирешүнең уңай ысулларын аерырга, нәтиҗәләр ясарга,хәрәкәт турында алган белемнәрен кулланырга, мәсьәләләр чишкәндә тиешле хәрәкәт ситуациясен сайлап ала белергә өйрәтү

хәрәкәт.ppt

Математика дәресе дәресе Математика дәресе дәресе Математика Математика

Чыңлады көмеш кыңгырау, Безне дәрескә чакырып. Математика дәресен башлыйк Парталар артына утырып.

Ике агай суга бара, Берсен берсе уза бара.

Кечкенә генә өйчекләр Урам буйлап йөгерә. Кешеләрне һәркөнне Кирәк урынга җиткерә.

Нинди гаҗәп өй бу? Һәр ягы тәрәзәле. Аягында резина, Бар ашаганы бензин. Бу ни бу?

Балык түгел-суда йөзә, Туктаусыз төтен бүркә. Эченә кереп утырсаң, Су буйлап алып китә.

Канаты бар, йоны юк; Үзе бара, юлы юк.

Телдән исәпләү Телдән исәпләү • 1) Сукыр тычкан 10 см/с тизлек белән 8 секунд чапкан. Ул күпме юл үткән? • 2)Мәчедән качканда, тычкан 12 м ны 3м/с тизлек белән чапкан. Котылу өчен тычканга күпме вакыт кирәк булган? Йөзгән. • 3) Көймә 7км/сәг тизлек белән 3 сәг. • Көймә күпме юл үткән? • 4) 5 секундта бегемот 60 метр йөгергән.Аның тизлеге нинди булган?

5 легә 100+80=180 км/сәг 5 легә 100+80=180 км/сәг 180180 хх 3=540км 3=540км 4 легә 9060=30м/мин 4 легә 9060=30м/мин 120: 30=4мин 120: 30=4мин 3 легә 120хх 3= 360км 3= 360км 3 легә 120

• Кто чемпион по скорости плавания? момент Меч – рыба. В броска скорость её более 100км\ч

Кто быстрее всех бегает? Быстрее всех бегает гепард. Скорость его достигает 100км\ч

• Кто быстрее всех летает? Быстрее всех летает Иглохвостый стриж. Его скорость 160-170 км\ч

Из двух сел выехали одновременно навстречу друг другу трактор и повозка с сеном. Скорость трактора 9 км/ч, а скорость повозки 7 км/ч. Чему равно расстояние между селами, если встреча произошла через 2 ч после начала движения? 9 км/ч 9 км/ч 2 ч2 ч 7 км/ч 7 км/ч Показать (2)

7 км/ч 9 км/ч 2 ч S-? 1способ 1) 9 х 2 = 18(км)- S трактора 2)7 х 2 = 14(км)- S повозки 3)18 + 14 =32(км) 2способ (9 + 7) х 2 =32(км) Ответ. 32 км расстояние между селами

Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 600 км. Скорость первого поезда 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Через сколько времени после выхода они встретились? II 70 км/ч 70 км/ч IIII 880км/ч 0км/ч tt вствст Показать (2) 600км

80 км/ч 70 км/ч ? 600 км 1) 70 + 80 = 150(км\ч)-общая скорость 2) 600 : 150 = 4(ч) Ответ. Через 4 часа встретятся

Страница 14 № 80 1в – 1, 2 пример 2в – 3,4 пример Задача ….

250 км ?,на 35 км меньше км 650 км

1.751 : 5 = 350(ост.1) 2.930 : 7 = 418(ост.4) 1.983 : 9 = 220(ост.3) 40.202 : 6 =6700(ост.2) Задача 1)25035=215(км)S 2 поезда 2)250+215 =465(км)проехали вместе 3)650465=185(км)осталось проехать

Помоги Мамонтёнку измерить Помоги Мамонтёнку измерить расстояние между домами. расстояние между домами. 80м Р=135м ?м 35м

Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым. А.П.Конфорович. Я УМЕЮ! Я УМЕЮ.

Стр.14 № 79, 81

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также