Презентация по теме "Культурологический подход в преподавании географии как одно из условий формирования личности учащихся".

Культурологичес кий подход в преподавании географии как одно из условий формирования личности учащихся Корщикова С.Н. преподаватель географии  высшей категории ЕкСВУ, магистр педагогики

В докладе Государственного Совета РФ  "Образовательная политика России на  современном этапе"  цель общего среднего образования  сформулирована так –  «….подготовка разносторонне развитой  личности гражданина с учетом традиций  отечественной и мировой культуры,  системы ценностей и потребностей  современной жизни…..».

•недостаточный культурный уровень части учащихся и их семей. •недостаточная связь и взаимодействие учреждений образования и культуры. •низкий уровень культуры общения (среди детей и взрослых) •низкий уровень культурной грамотности основной массы выпускников школ, которые в дальнейшем не могут обеспечить своим трудом необходимую культуру современного производства. « образованный человек – это не только специалист и не только личность, а именно человек культурный и подготовленный к жизни, к сменам образа жизни, к смене своих представлений, мировоззрений, мироощущений» В.М.Розин

«Сколько происходит пользы от географии человеческому роду, о том всяк, имеющий понятие рассудить может». М.В.Ломоносов

А.С.Пушкин «Борис Годунов» Царь: «А ты мой сын чем занят? Это что» Федор: «Чертеж земли московской, наше царство из края в край. Вот видишь – тут Москва, тут Новгород, тут Астрахань. Вот море, вот пермские дремучие леса. А вот Сибирь» Царь: «Как хорошо. Вот сладкий плод ученья Учись мой сын. Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. Учись мой сын и легче и яснее Державный труд ты будешь постигать»

исследования – изучить возможности применения культурологического принципа в обучении географии. Задачи: •Проанализировать методическую литературу по данной теме •Выявить основные особенности использования культурологического потенциала для повышения познавательной активности учащихся и

К основным целям изучения географии можно отнести: формирование бережного отношения к памятникам культуры России,

поэтические и прозаические описания природы Средства  эмоционального  воздействия

Как велика моя страна, Как широки ее просторы!  Озера, реки и поля,  Леса и степь и горы… Раскинулась моя страна  От севера до юга.  Когда в одном краю весна,  В другом снега и вьюга.  В Москве ложатся спать  сейчас, Луна глядит в оконце  Дальневосточник в тот же час  Встает, встречая солнце. Наталья Забила «Россия – не государство.  Россия – вселенная! Сколько  в ней климатов, сколько  народов, сколько языков,  нравов и верований».  Екатерина Великая.

Урал. Урал! Опорный край  державы.  Ее добытчик и кузнец.  Ровесник древней нашей  славы.  И славы нынешний творец!

Куликово поле – 1380 г.

западу от Можайска, у села Бородина. Здесь 7 сентября 1812 г. произошло сражение между русской и фра нцузской армия ми, а в 1941-1942 гг. проходил передовой рубеж линии Обороны Москв ы . На поле — многочисленны

Мемориал Карбышеву Дмитрий Михайлович Карбышев (14 октября 1880, Омск — 18 февраля 1945,  лагерь смерти Маутхаузен, Австрия) —  генерал­лейтенант инженерных войск, профессор Военной академии  Генерального штаба, доктор военных наук, Герой Советского Союза

Сквер Сибирских кошек стал подарком ко дню рождения Тюмени  на улице Первомайской.  12 скульптур котят и кошек вылиты из  чугуна и покрыты специальной золотистой  краской. Во время ВОВ в блокадном  Ленинграде почти не осталось кошек ­ их  съели в страшную зиму 1941­42 годов. В  отсутствие кошек в городе расплодились  крысы. Как только блокада была снята  иркутских кошек. кошек стали привозить из других  регионом страны. Набирали их и в Сибири  для защиты бесценных хранилищ  Эрмитажа и других ленинградских  дворцов и музеев. Всего в Ленинград было  направлено 5 тысяч омских, тюменских,

Город основан в 1587 году в 17 км от татарского  Сибирского ханства),  поселения Сибирь (Кашлык, Искер) (столицы  Герб города отражает славное ниже по Иртышу и ближе к устью Тобола.  Золото - символ богатства, прошлое Тобольска. стабильности, уважения и интеллекта. Серебро - символ совершенства, чистоты, мира и взаимопонимания. Красный цвет - символ труда, силы, красоты, праздника. Синий, голубой цвет - символ чести, благородства, духовности. Зелёный цвет - символ природы, здоровья, жизненного роста. Пурпурный цвет - символ достоинства, величия, власти. Корона пятизубцовая, соответствующая статусу городского округа.

Кельнский собор­ 167 м – самая высокая церковь в  мире

К.Линне й А.Линдгрен С.Лагерлеф А.Цельсий А.Эриксон А.Нобель

Япония        «По свету ходит картина  Японии: мужчина и  женщина в кимоно  кланяются друг другу в  тени пагод.  обольстительные гейши   играют на древних  музыкальных  инструментах,  прерываясь лишь для  того, чтобы блеснуть  изысканным остроумием.  Маленькие застенчивые  люди спешат с чайной  церемонии на  аранжировку цветов, в то  время как на заднем  плане обиженные  самураи совершают над   собой обряд харакири».   Микеш.

пословицы 1. Свет и чистота в сердце 2. На широком пути нет ворот 3. Упорство –залог успеха 4. От слов к действиям 5. Каждый день –хороший день 6. Никогда не сдавайся 7. Каждая встреча –единственная в жизни 8. Меняться вместе с миром вокруг  9. Упади семь раз –поднимись восемь 10.Каждый день и месяц двигаться вперед  11.Счастье, достаток и душевное спокойствие

Моральный кодекс бусидо. • Истинная храбрость в том, чтобы  жить правильно жить, и умереть,  когда надо умереть. • Следует взвешивать каждое  слово и неизменно задавать себе  вопрос, правда ли то, что  собираешься сказать. • Уважать правило «ствола и  ветвей» Родители — ствол  дерева, дети — его ветви. • Верность, справедливость и  мужество ­  три природные  добродетели самурая.

Конфуцианство. Главные идеи :   покорность вышестоящим   строгое повиновение старшим   культ предков   учение о сыновней почтительности   иерархия в обществе Многие черты конфуцианства и сейчас присутствуют в Японии.  • Главное внимание конфуцианство уделяет проблеме человека   его умственному и нравственному облику.   человек идеален не по происхождению, а по воспитанию.  • • большое значение уделяется ­  этикету, музыке (лучший  способ изменения плохих нравов)  культ образования.  •

особенности японской нации. 1.Нация здоровых людей. • • Самый низкий показатель детской смертности – 3,2 на 1000ч.  • Самый высокий уровень продолжительности жизни – мужчины –  • 77лет, женщины – 84года.  Причины долгожительства: – Употребляют только свежие продукты. Замороженные не  используют. – Много употребляют морепродуктов. – В отношениях царит доброжелательность. Как никто другой ценят  и понимают хрупкость жизни. – Много двигаются. Лозунг «10000 шагов в день для здоровья». – соблюдают гигиену ( при простуде на улице и в учреждениях ходят  в маске и т.д.) – Понятие «Умеют жить». Видят радости там, где другие проходят  мимо. Находят прекрасное в обыденном. Довольствуются тем, что  есть. Отсюда нет злости, спокойствие, умиротворенность.