Презентация по внеурочной деятельности - Тропинки к самому себе. Тема урока: Внимание и память (4 класс).

На внимание и память жалуются  все, на рассудок – никто. Внимание и память

Внимание­ это направленность нашего  сознания на определённый объект Свойства внимания

Задание 1. Двойной счет Записывайте числа от 1 до 20,  одновременно ведя вслух обратный  отсчет. Например, пишете «1», а вслух  говорите «20», «2» – «19» и т.д. Это упражнение тренирует способность  распределять внимание.

Внимание  Произвольное

Задание 2. Игра «Муха»

 Память  –  это  способность  запоминать  то,  что  мы  видим,  слышим,  говорим  и  делаем,  сохранять  все  это  и  в  нужный  момент  воспроизводить.  запоминание запоминание

 Продуктивность памяти характеризуется объемом и  скоростью запоминания информации, длительностью ее  сохранения и точностью воспроизведения. По характеру  усваиваемой информации различают слуховую, зрительную,  моторную, эмоциональную, логическую память.  Слуховая память  важна для людей, имеющих дело со  звуковой информацией, ­ акустиков и операторов связи,  звукорежиссеров и звукооператоров, музыкантов и  композиторов.  Зрительная память должна быть хорошо развита у  сотрудников правоохранительных органов и таможенников,  художников и дизайнеров, учителей и воспитателей.

 Спортсмены, каскадеры, танцоры должны обладать  хорошей моторной памятью, то есть памятью на  движения.  Эмоциональная память  позволяет актеру войти в  состояние души своего персонажа и передавать это  состояние зрителям.  Ученых отличает развитая логическая память,  благодаря которой  они оперируют понятиями,  формулами, схемами, гипотезами, идеями и  концепциями.

 Сколько чисел вы сможете запомнить за три минуты?  6680 7935 1002 1926 5432 4237 3451 2967 1684 3891 2768 5520

Как  тренировать память  Плохая память нередко является следствием плохого  внимания. Чтобы сконцентрироваться на задаче,  недостаточно просто думать о ней. Необходимо зрительно  представить или проиграть ситуацию, выявить новые детали,  рассмотреть задачу с различных сторон, поставив себя на  место других людей.  Тренируйте зрительную память, пытаясь перед сном как  можно ярче представить дневные события. Мысленно  всмотритесь в лица и предметы, стараясь увидеть детали.  Тренируйте слуховую память. Попробуйте повторить  сказанное директором с интервалом в несколько секунд, как  это делает переводчик – синхронист. Выпишите  понравившиеся интересные афоризмы и цитаты. Ежедневно  запоминая хотя бы одну из них, вы не только улучшите  память, но и обогатите свою речь.

Задание 3. Кто быстрее Найдите на рисунке все числа по порядку от 1 до 90.Это  упражнение развивает переключаемость внимания.

письмо