Презентация проекта "Наши правила"

«НАШИ ПРАВИЛА» октябрь 2016-ноябрь 2016 Стахеева Светлана Сергеевна Воспитатель Тип проекта: групповой, среднесрочный МБДОУ №1 «СОЛНЫШКО» Красноярский край, село Идринское « …Человек, не знающий приличия, не может жить между людьми, потому что поступки его никому не нравятся, слов его никто не выслушивает и все держатся вдали от него…» Талмуд.

Актуальность проблемы: • Конвенция о правах ребенка (Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН № 44/25 от 20 ноября 1989 г(Статья 27)) • Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования") 4.6. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.

Актуальность проблемы: По результатом педагогического наблюдения в период с 1 по 15 сентября 2015г. в старшей группе «Непоседы» ДОО №5, выявили , что часто происходят конфликтные ситуации и дети не желают выполнять правила поведения. Такая обстановка в группе привела к проблеме- не принятие норм и правил поведения в группе, которая мешает эффективной реализации образовательного процесса.

Цель проекта:  Создание детско-взрослого проекта «Кодекс правил»

Задачи: • Обеспечить методическое сопровождение. • Скоординировать действия педагога и родителей по формированию у детей в детском саду и дома социально- нравственных качеств. • Формирование у детей умения соблюдать созданные ими правила.

Рабочий план реализации проекта: Результат мероприятия Срок исполнения 2-3 дня Создание творческой группы 1 -2 дня Создание плана неделя Наличие технической базы Ответствен ный Воспитатель Творческая группа, Воспитатель Воспитатель , Творческая группа Этапы реализации проекта 1 Подготовительн ый - Родительское собрание -разработать план проекта Подбор информационно го материала, детской и научно- популярной литературы, иллюстраций, аудиозаписи, фотографии

2. Основной Детский проект «Правила-наши друзья» 2 недели Карты-схемы, знаки, альбом « Что такое хорошо и что такое плохо» Воспитатель, Дети, родители Блиц-игра «Конфликты. Как их избежать в поле детских взаимоотношения х» Среди детей. Выпуск семейной газеты «Советуем , предлагаем ,рекомендуем» 2 дня Уменьшения числа конфликтов Воспитатель Психолог В течении всего проекта Инициатива родителей Обмен опытом Дети Родители Настольная игра «Что такое хорошо, что такое плохо» 2 дня Инициатива родителей. Обмен опытом Родители, Воспитатели

3 . Заключитель ный Итоговое открытое мероприятие «Планета правил» Рефлексия результатов с рабочей группой 1 день 2-3 дня показываем приглашенны м гостям совместные достижения Внесение дополнений и поправок Воспитатели, рабочая группа Воспитатели, родители

Ресурсы: Имеется Методическая литература Необходимо Пополнение базы

Результат: • Реализованный детско-взрослый проект «Кодекс правил»

Эффекты: Ребенок: • • • • -договаривается со сверстниками и взрослыми; -старается соблюдать принятые правила. -овладение детьми правилами хорошего тона, для построения межличностных отношений. -укрепление дружеских взаимоотношений детей в коллективе Конфликтов между детьми в группе стало меньше. Родители сотрудничают с педагогом и удерживают принятые правила в семье. Беседы родителей с детьми и чтение книг по данной теме.