Презентация "Ритмика"

Игры
Работа в классе
Руководства для учителя
pptx
30.04.2019

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

РИТМИКА – специальный предмет, музыкально-педагогическая дисциплина, которая имеет целью активизировать музыкальное восприятие детей через движение, привить им навык осознанного отношения к музыке, помочь им выявить их музыкальные и творческие способности. Занимаясь ритмикой, дети активно участвуют в передаче характера музыки, её темпа, динамики, ритма, формы. Они подвижны, эмоциональны, восприимчивы к музыке.

Ритмика.pptx

РИТМИКА Учитель Букина Мария Игоревна РИТМИКА

«Цель ритмики – подвести её последователей к тому, чтобы они могли сказать к концу своих занятий не столько «я знаю», сколько «я ощущаю», и прежде всего создавать у них непреодолимое желание выражать себя, что можно делать после развития их эмоциональных способностей и их творческого воображения» Эмиль Жак – Далькроз (основоположник ритмики)

Основной задачей ритмики является развитие у учащихся общей музыкальности и чувства ритма. Музыка пробуждает у детей светлые и радостные чувства. Занятие ритмикой поднимают настроение, повышают жизненный тонус. Ритмика позволяет выправить у детей осанку, координацию, согласовывать движения с музыкой, ориентироваться в пространстве. Необходимо обогатить запас двигательных навыков у детей. В ритмических занятиях включаются движения из области физкультуры, из области танца, используются сюжетно образные движения. У детей развивается память, внимание, чувство ответственности, товарищества.

 Основными задачами занятий являются:  приобщение детей к музыке;  обучение их воспринимать на слух, различать и понимать такие специфические средства музыкального «языка» как динамика, темп;  усваивать несложные музыкальные ритмы;  развивать чувство ритма, музыкальную память, музыкальный слух;  совершенствовать музыкально – эстетические чувства.

Программа составлена на основе оздоровительно развивающей программы «СаФиДансе» Ж.Е. Фирилевой и Е.Г.Сайкиной по танцевальноигровой гимнастике и направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей. РИТМИКА – специальный предмет, музыкально педагогическая дисциплина, которая имеет целью активизировать музыкальное восприятие детей через движение, привить им навык осознанного отношения к музыке, помочь им выявить их музыкальные и творческие способности. Занимаясь ритмикой, дети активно участвуют в передаче характера музыки, её темпа, динамики, ритма, формы. Они подвижны, эмоциональны, восприимчивы к музыке.

танцевально ритмическая гимнастика; нетрадиционные виды упражнений; креативная гимнастика;

ЧЕМ РАНЬШЕ МЫ ДАДИМ ДЕТЯМ ГАММУ РАЗНООБРАЗНЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ, ТЕМ БОЛЕЕ УСПЕШНЫМ БУДЕТ ЕГО РАЗВИТИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также