Презентация родительское собрание в 4 классе Основные затруднения в обучении четвероклассников

Родительское собрание  в 4 классе Тема: «Основные затруднения в обучении  четвероклассников» Учитель Ермолина Л.П. 2017 год

Возрастные особенности  младшего подростка: • потребность в достойном положении в  коллективе сверстников, в семье;  • стремление обзавестись верным другом;  • стремление избежать изоляции, как в классе, так  и в малом коллективе;  • повышенный интерес к вопросу о “соотношении  • стремление отмежеваться от всего подчеркнуто  сил” в классе;  детского;  • отсутствие авторитета возраста;  • отвращение к необоснованным запретам;  • переоценка своих возможностей;  • отсутствие адаптации к неудачам;  • ярко выраженная эмоциональность

За то, как наши дети войдут в  За то, как наши дети войдут в  этот возраст, будут ли  этот возраст, будут ли  успешны в учебе и жизни в  успешны в учебе и жизни в  целом, лежит ответственность  целом, лежит ответственность  на нас, взрослых – педагогах и  на нас, взрослых – педагогах и  родителях.   родителях.

Тест «Как вы думаете, все  Тест «Как вы думаете, все  ли благополучно у вашего  ли благополучно у вашего  ребенка в школе?» ребенка в школе?» Если согласны с утверждением, то        Если согласны с утверждением, то  поставьте “+” поставьте “+”       Если утверждение к вам не  Если утверждение к вам не  относится, то поставьте “­”   относится, то поставьте “­”

Моему ребенку нравится учиться в школе.  1.1. Моему ребенку нравится учиться в школе.  2.2. Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую  Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую  школу, класс.  школу, класс.  3.3. Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.  Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.  К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне  4.4. К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне  и родственникам о школе с радостью.  и родственникам о школе с радостью.  В классе у него много друзей.  5.5. В классе у него много друзей.  6.6. Ему мало нравятся учителя в школе.  Ему мало нравятся учителя в школе.  Он активно участвует во внеклассных мероприятиях,  7.7. Он активно участвует во внеклассных мероприятиях,  вечерах, походах. вечерах, походах. Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки  8.8. Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки  (по болезни учителя или др. причине).  (по болезни учителя или др. причине).  Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.  9.9. Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.  10.10. Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.  Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.

Подсчитайте количество совпадений: Подсчитайте количество совпадений: 1 “+”, 2 “+”, 3 “­”, 4 “­”, 5 “­”, 6 “­”, 7“­”,  1 “+”, 2 “+”, 3 “­”, 4 “­”, 5 “­”, 6 “­”, 7“­”,  8­10 баллов ­ У вашего ребенка хорошее отношение   ­ У вашего ребенка хорошее отношение  8­10 баллов к школе и скорее всего у него в ближайшее время  к школе и скорее всего у него в ближайшее время  не возникнет проблем.  не возникнет проблем.  8 “+”, 9 “­”, 10 “+”. 8 “+”, 9 “­”, 10 “+”. 6­7 баллов ­ В школе дела обстоят неплохо.   ­ В школе дела обстоят неплохо.  6­7 баллов 4­5 баллов ­ Будьте внимательны! В школьной   ­ Будьте внимательны! В школьной  4­5 баллов жизни что­то неблагополучно.  жизни что­то неблагополучно.  1­3 балла ­ Ребенку крайне необходима ваша   ­ Ребенку крайне необходима ваша  1­3 балла помощь. У него негативное отношение  помощь. У него негативное отношение      к школе, связанное с конфликтами,  к школе, связанное с конфликтами,           снижением успеваемости.  снижением успеваемости.

Нормативы  продолжительности   учебных домашних заданий : Возраст Класс Продолжительность  занятий 6 лет 7 лет 1 2 8 – 10 лет 3 – 4 до 1 часа  (со 2  полугодия) до 1,5 часов до 2 часов

Результаты анкетирования учеников 4 класса Основные затруднения вызывают домашние задания по  математике, рус.языку. На выполнение дом.заданий в среднем 1,5 – 2 часа. Все ученики  имеют свое рабочее место в доме. За помощью обращаются по необходимости к взрослым. За редким исключением не делают задания. Как поступают родители, когда ты  приходишь из школы с плохой отметкой? (спрашивают, отругают, просят переделать,  запрещают, заставляют, лишают, спокойно  разговаривают)

Нормативы  продолжительности   учебных домашних заданий : Возраст Класс Продолжительность  занятий 6 лет 7 лет 1 2 8 – 10 лет 3 – 4 до 1 часа  (со 2  полугодия) до 1,5 часов до 2 часов

Рекомендации родителям   Рекомендации родителям 1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных  1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных  делах. делах. 2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка   2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка 3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка  3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка  со своей системой наказаний и поощрений. со своей системой наказаний и поощрений. 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания   4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания 5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому,  5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому,  что преподают в школе   что преподают в школе 6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы  6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы  поддерживать спокойную и стабильную  поддерживать спокойную и стабильную  атмосферу в доме   атмосферу в доме

““Все в ваших Все в ваших руках” руках” Желаем удачи! Желаем удачи!

Благодарим Благодарим всех за внимание. всех за внимание.