Презентация "сравнительнаяя характеристика стран Латинской Америки. Бразилия и Аргентина.

Сравнительная характеристика двух стран латинской Практическая работа Америки 11 класс

План сравнительной характеристики: • ЭГП • Природные ресурсы • Население • Промышленность • Сельское хозяйство • Транспорт • Экологические проблемы

1. Сравните географическое положение Бразилии и Аргентины. • Обе страны расположены на одном материке — Южная Америка, Бразилия в основе своей площади находится северней Аргентины. • 2. Как географическое положение Аргентины отражается на её природе? • Природа Аргентины разнообразна вследствие большой протяжённости страны с севера на юг и различий в рельефе. По строению поверхности страну можно разделить примерно по 63° З. д. на две половины: равнинную — северную и восточную, возвышенную — западную и южную. • Вдоль всей западной границы Аргентины простираются Анды — крупнейший горный массив Западного полушария, поднятые в основном во время альпийского горообразования. Они отличаются сложностью и разнообразием геологического строения.

3. Что общего и каковы различия в природе Бразилии и Аргентины? • В Бразилии больше осадков, то же с температурой. Бразилия в общем находится выше, нежели Аргентина. Бразилия расположена в четырёх поясах: субтропический, тропический, экваториальный и субэкваториальный, для неё характерны сельва, муссонные леса, саванны, совсем немного пампы и приокеанических лугов. Аргентина: 3 пояса: умеренный, субтропический и тропический; характерны пампа, полупустыни/пустыни, саванны и приокеанические луга.

4. Сравните население этих стран и объясните выявленные различия.

5. Какую продукцию вывозит каждая из двух стран? • Продукция, которую вывозит Бразилия: апельсины, кофе, сахарный тростник, маниоку и сизалью. Стоит отметить, что Бразилия является одним из лидеров в мире по объёму производства. В Аргентине в этом плане существует три главных продукта: говядина, кукуруза и пшеница. Также цитрусовые, хлопок, виноградное вино, сорго, соя, сахарный тростник.

В заключении сделать вывод. Спасибо за внимание!