Поделиться
Публикация является частью публикации:
УРОК-СКАЗКА. 8 КЛАСС Вариант 2.ppt
Жил был снеговик.
Жил, не тужил, но пришла весна.
Стало солнышко пригревать,
а снеговик – горевать.
Горевал, горевал, да и растаял!
Какие тепловые процессы происходили со Снеговиком?
Как изобразить эти процессы с помощью графика?
Сколько энергии затратило Солнце, чтобы Снеговик растаял?
Сколько энергии выделится при спасении
снеговика?
ВОПРОСЫ
урок - соревнование
по теме:
"АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА "
ТВЕРДОЕ
ГАЗО-
ОБРАЗНОЕ
ЖИДКОЕ
ЖИДКОЕ
АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА
КОНДЕНСАЦИЯ
КРИСТАЛЛИЗАЦИЯ
ПЛАВЛЕНИЕ
ПАРООБРАЗОВАНИЕ
формула для расчета
количества теплоты
Графическое
представление
процесса
ОБОЗНАЧЕНИЕ
ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫ,
ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ
п р о ц е с с
о
t,°C
t,сек
-50
100
1
2
3
t,°C
t,сек
о
-50
100
1
2
3
о
t,сек
t,°C
-50
1
2
t,°C
t,сек
о
100
1
2
t,°C
t,сек
о
100
-50
1
2
3
4
СПАСИТЕ СНЕГОВИКА!
,
,,,,,
ТЕРМОМЕТР
ЗАДАЧА №1.
ДАНО:
РЕШЕНИЕ:
t, мин
t,°C
О
Q = λm
[Q] = кг*Дж/кг=Дж
Q = 100*3,4*105 =
3,4*107 Дж = 34 МДж.
Ответ: Q= 34 МДж.
ДАНО:
РЕШЕНИЕ:
t,°C
t, мин
О
-10
Q = Q1+Q2
Q1 = Сm(t2-t1) Q2 = λm
Q=Сm(t2-t1)+λm=m[C(t2-t1)+λ]
[Q]= кг[Дж*°C /(кг°C)+Дж/кг]=
= кг*Дж/кг = Дж
Q=100[2100*10+3,4*105] =
=36,1 МДж.
Ответ: Q= 36,1 МДж.
ЗАДАЧА №2.
Q = Q1+Q2+Q3+Q4
Q = - Lm +С1m(t2-t1)-
λm+ С1m(t3-t2) =
m[C1(t2-t1) - L –
λ+С2(t3-t2)]
[Q]= кг[Дж*°C /(кг°C)-Дж/кг
+Дж*°C /(кг°C)-Дж/кг]=Дж
Q = 100[-4200*100-3,4*105 -2100*10-2,3*106] = - 3,081*106 Дж = -3,081МДж.
Ответ: Q= 36,1 МДж.
ЗАДАЧА №3.
ДАНО:
РЕШЕНИЕ:
О
-10
t,°C
t, мин
100
Молодцы !
1. Составьте и решите задачу по теме урока.
2. Выпишите отрывки из литературных произведений, в которых
идет речь о тепловых явлениях.
3. Составьте ребус или кроссворд по теме урока.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
,,,,,,,
,,,
,,,
,
,,
,,,,
,
,,
С П А С И Б О !
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
