Презентация внеклассного мероприятия для 1 класса

Воспитанников своей социальной семьи с первых дней пребывания в нашей школе приучаю к художественному видению и пониманию законов природы. Ребёнок не рождается с готовыми эстетическими потребностями, вкусами, идеалами. Он всё это приобретает, живя в определённой обстановке, общаясь с другими детьми. Развивать эстетический вкус можно по - разному, в том числе работой с подручными материалами, включая в себя различные виды создания поделок из бумаги, ткани, природного и бросового материалов. В данном направлении преследую главную цель – воспитание чувства прекрасного, желание своими руками сделать что – то красивое, необходимое обществу, школе. В процессе создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы цвета, формируются чёткие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей жизни, их свойствах. С учетом своеобразия развития детей с нарушением интеллекта, и особой роли данного учреждения, эстетическое воспитание направлено на решение следующих задач: • развивать эстетический вкус у воспитанников; • умение видеть и понимать красивое в искусстве, природе, повседневной жизни; • обогащать имеющийся опыт эстетическими впечатлениями; • приучать воспитанников к нравственно – эстетическим оценкам и правильным, аргументированным суждениям. Пока я только на начальном этапе «Работа по образцу», где мои воспитанники знакомятся со свойствами материалов, приёмами изготовления; изготавливают конкретную поделку из данного ему материала по образцу, подражая воспитателю. Начала я свою работу с изготовления поделок из бумаги способом аппликации, это простые аппликации. Аппликации из геометрических форм. Для изготовления работ не нужно уметь рисовать, достаточно заготовить необходимые фигуры и, как из конструктора, выкладывать любые картинки. «Животные», «Птицы», «Транспорт», «Насекомые», «Дома», «Деревья» и т.д., выполненные из геометрических фигур, очень красивые. Выполнение этих поделок позволяет детям фантазировать, придумывать сюжеты и создавать своих героев.