Данная презентация знакомит учеников, родителей и педагогов со структурой курса по внеурочной деятельности в рамках ФГОС "Занимательное словесное творчество", 5 и 6 классы. В данном курсе нашли отражение метапредметность, учет всех видов УУД, но самое главное - развитие литературной одаренности обучающихся.
«ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ
«ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ
СЛОВЕСНОЕ
СЛОВЕСНОЕ
ТВОРЧЕСТВО»
ТВОРЧЕСТВО»
Кузнецова Зоя Михайловна,
учитель русского языка и
литературы,
высшая квалификационная
категория,
стаж работы – 35 лет
Нежно, внимательно,
ласково,
С каждым ребёнком…
С открытой душой…
Всё, что умеем, знаем и
можем,
Всё отдаём…
И в сердце большом
Место найдётся для
каждого!
Каждого нужно увидеть,
раскрыть!
Всем я желаю добра и
терпения, лучшему чтобы
детей научить!
«Урок – это зеркало общей и педагогической
культуры учителя, мерило его интеллектуального
богатства, показатель его кругозора, эрудиции»
В.А.Сухомлинский.
Как разработать урок поновому?
Как учителю сохранить
собственное лицо и учесть
при этом новые требования
ФГОС?
Интегрированный
курс русского языка
и литературы, в
котором
синтезируются
знания учащегося по
русскому языку с их
проникновением в
художественный
текст.
Цель данной
программы:
способствовать
развитию интереса
к литературному
творчеству,
а у некоторых
учащихся —
развитию их
литературно
творческих
способностей.
Задачи курса:
овладение учащимися языковыми единицами,
необходимыми для коммуникативных целей: для
выражения разнообразных мыслей, чувств и для
побуждения у учащихся потенциала языкового
творчества, поиска собственных языковых форм,
приемов выражения мыслей и чувств,
конструирования текста;
расширение и систематизация знаний о тексте, его
содержательных и речевых компонентах, а также о
нетрадиционных жанрах творческих работ;
выявление гуманитарных наклонностей школьников;
подготовка к экзамену по русскому языку и
литературе.
Сроки реализации
программы:
Программа
рассчитана на 34
часа – 1 час в
неделю
(среда:
14.2015.00;
кабинет 406)
Основные принципы
отбора и
структурирования
материала:
Учащиеся глубже
знакомятся с теорией
стихосложения,
принципами построения
прозаических
произведений.
Программа построена по
принципу — от простого к
сложному.
Методы, формы обучения,
режим занятий:
Данный курс предполагает творческие
занимательные игры во время урока, конкурсы на
лучшее сочинение по той или иной теме урока.
Формы занятий как коллективные, классные, так и
индивидуальные (выполнение творческого задания
дома).
Программа вооружает участников курса умением
правильно и хорошо выражать свои мысли в устной
и письменной форме, что необходимо при избрании
любой профессии, особенно же — гуманитарного
профиля.
умение составлять простейшие стихотворные
Предполагаемые
результаты:
тексты и небольшие прозаические тексты,
используя предложения разнообразной
структуры, а также диалоги;
умение пользоваться этимологическими и
толковыми словарями, словарями синонимов;
расширение как активного, так и пассивного
словарного запаса, развитие творческих
способностей.
КЗМ Занимательное творчество.ppt
