Презентация "Жизнь лесных зверей зимой" (1 класс, окружающий мир)

Урок 32Окружающий мир

Почитай ребус 3 2 1 4 Поменяй буквы

Почитай ребус 3 2 1 4 Л О С Ь

Реши ребус Поменяй буквы

Реши ребус О Л Е Н Ь

зимуют – Как олени и лоси? они – питаются зимой? Чем

Загадка Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придёт Просыпается от весна, сна.

Под большущею зимой сосной, Он в берлоге спит А когда придёт весна, – О каком времени года говорится в этих загадках? Просыпается от Сегодня мы узнаем о жизни лесных зверей зимой. сна.

Игра «Зоркий глаз»

Игра «Зоркий глаз» Назовите животных, – которых вы запомнили. – Какие животные здесь «лишние»?

Чем они похожи?

– Рассмотрите центральный рисунок в учебнике. Как идет лось по глубокому снегу? – Легко ли этому животному найти корм? – Рассмотрите левый рисунок. Чем питаются лось и олень в зимнее – Бурая толстая шкура лося, хотя и не пушистая, надежно защищает его от мороза. К тому же лоси прекрасно научились пользоваться для защиты от холода снегом. Лежка лося – это яма в снегу с заледеневшими стенками, подтаявшими от тепла его большого тела. По форме она напоминает корыто, на дне которого животные прячутся от стужи. При небольшом снеге они передвигаются легко. Но когда глубина снега больше чем полметра, ходить им тяжело. Но самое страшное для лосей, когда поверхность снега после оттепели покрывается твердой ледяной коркой – настом. Наст ломается под тяжестью огромного зверя. Лоси режут ноги об его зимней

Зверька узнаем мы с Загадка тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой зимой И в рыжей шубке – летом.

Загадка Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой зимой И в рыжей шубке – Как зимует белка? Почему нельзя забирать орехи из дупла дерева? летом. (Белка.)

мороза шубка в и От белку защищает её легкая серая да большое тёплое гнездо. Строит его белка на дереве из тонких толстых сучков и прутиков. Щели между ними конопатит плотно мхом. Внутри выстилает сухой травой и лишайником, вход а затыкает пучком мха. Даже самые морозы трескучие круглый

Работа с хрестоматией Читаем рассказы «Почему зайцы снега ждут», «Хорошо ли зимой кабанам, когда снега много?», «Для лисицы снег – друг или враг? – Что нового мы узнали о жизни зверей в зимнем лесу?

Заинька, выходи, Серенький, выходи! Вот так этак выходи! (2 раза.) (Дети выходят из-за парт.) Заинька, топни ножкой, Серенький, топни ножкой, Вот так этак топни ножкой! (2 раза.) Заинька, повернись, Серенький, повернись! (Повороты на месте.) Вот так этак повернись! (2 Заинька, руки в боки, Серенький, руки в боки! Вот так, этак руки в боки! (2 раза.) Заинька, поскачи, раза.)

Работа в печатной тетради – Какие животные не запасают корм на зиму? – Раскрасьте их изоб-ражения.

Игра «Экскурсоводы» Сравните следы, снегу – оставленные на разными животными. – Составьте рассказ на одну из тем: «Как отличить на снегу следы лося от следов кабана?», «Как отличить на снегу следы зайца от следов лисы?», «Как отличить на снегу следы передней лапы медведя от следа задней?», «Как отличить след задней лапы следа передней?». зайца от

Викторина «Угадай меня по описанию» «Мы, ____________, деревья грызём, на землю валим, на обрубки делим. Обрубки в землю вкопаем да ветками переплетём. Потом илом и землёй промажем и хвостом пришлёпнем. Бежит лесной ручеёк, а поперёк плотина сделана, крепкая, длинная. Разольётся ручеёк по всему лесу – и пруд будет. В самой середине мы хатку построим, с толстыми стенами, с подводным крыльцом. Никто к нашему дому через пруд не проберётся, никто крышу не разломает, подводного крыльца не найдёт».

Викторина «Угадай меня по описанию» «Мы, ____________, деревья грызём, на землю валим, на обрубки делим. Обрубки в землю вкопаем да ветками переплетём. Потом илом и землёй промажем и хвостом пришлёпнем. Бежит лесной ручеёк, а поперёк плотина сделана, крепкая, длинная. Разольётся ручеёк по всему лесу – и пруд будет. В самой середине мы хатку построим, с толстыми стенами, с подводным крыльцом. Никто к нашему дому через пруд не проберётся, никто крышу не разломает, подводного крыльца не найдёт».

Викторина «Угадай меня по описанию» «На сосенку заберусь, качнусь, как пружина, распрямлюсь и прыгаю. С ёлки на сосну скакну, с сосенки на осину перелечу, с осины – на берёзу, с берёзы – на куст, с куста – на землю. По земле к дереву перебегу, с ветки на ветку, с ветки на ветку, и опять на заберусь! Шишки самую вершину пошелушу, семечек поем – и снова с дерева на дерево перескакиваю! У нас, ________, зубы острые, лапки цепкие, хвост будто руль – куда поверну, туда и полечу».

Викторина «Угадай меня по описанию» «На сосенку заберусь, качнусь, как пружина, распрямлюсь и прыгаю. С ёлки на сосну скакну, с сосенки на осину перелечу, с осины – на берёзу, с берёзы – на куст, с куста – на землю. По земле к дереву перебегу, с ветки на ветку, с ветки на ветку, и опять на заберусь! Шишки самую вершину пошелушу, семечек поем – и снова с дерева на дерево перескакиваю! У нас, ________, зубы острые, лапки цепкие, хвост будто руль – куда поверну, туда и полечу». (Белка)

Викторина с «Угадай меня по описанию» «Копай, __________________, нору – подземный дом – глубокую-глубокую, хитрую-прехитрую, ходами- выходами; один выход под кустом, другой – под корнем, третий – за камнем, четвёртый – в густой траве, пятый – в частом ельничке. Станут собаки тебя догонять – ты скорей в нору! Они лаять, они копать! А пока собаки лают, ты потихоньку выползи из дальнего выхода – и в лес... Только тебя и видели!..»

Викторина с «Угадай меня по описанию» «Копай, __________________, нору – подземный дом – глубокую-глубокую, хитрую-прехитрую, ходами- выходами; один выход под кустом, другой – под корнем, третий – за камнем, четвёртый – в густой траве, пятый – в частом ельничке. Станут собаки тебя догонять – ты скорей в нору! Они лаять, они копать! А пока собаки лают, ты потихоньку выползи из дальнего выхода – и в лес... Только тебя и видели!..» (Заяц)

Викторина «Угадай меня по описанию» «Неторопливо бежит она по полю, всё останавливается, прислушивается, то и дело встаёт на что-то задние осторожно приметив, подкрадываться, высоко подпрыгивает, своим роскошным, пушистым хвостом, и, бросившись вперёд, хватает добычу». вдруг взмахнув начинает время лапы. А потом,

время лапы. А потом, Викторина «Угадай меня по описанию» «Неторопливо бежит она по полю, всё останавливается, прислушивается, то и дело встаёт на что-то задние осторожно приметив, подкрадываться, высоко подпрыгивает, своим роскошным, пушистым хвостом, и, бросившись вперёд, хватает добычу». (Лиса) вдруг взмахнув начинает

Обрати внимание! Медведи, ежи, летучие мыши ... Заяц, белка Медвежа та Лягушк змеи и, ...

Итог урока – Что нового вы узнали на уроке? – Каким животным нужна зимой помощь людей? Почему?

Спаси бо за урок!