Презинтация "Мамандық таңдау-маңызды іс"

Мамандық алғың келе ме, Мамандық өзі немене? Айналаң толған мамандық, Айналаң толған өнеге.

Мамандық таңдау  факторлары Мамандық таңдау  факторлары Мұғалім Қабілеті Отбасы Досымен бірге Мамандық  таңдау  факторлары Оқиғаның  әсер етуі Тәжірибенің болуы Беделі Оқудың  Жақын орналасуы

Сергіту сәті. «Ең-ең.........» 1)Ең  ақшасы көп  мамандық.                                                                                 а)еден  жуушы.                                                                                                         б)мал  дәрігері,орманшы.                                                                                           с)бухгалтер,экономист. 2)Ең «жасыл»мамандық                                                                                            а)мұғалім,дәрігер                                                                                                     б)эколог,бағбан                                                                                                         с)мұнайшы,ұшқыш 3)Ең  «тәтті»мамандық                                                                                            5)Ең  жауапты  мамандық а) сот,бухгалтер б) әнші, биші с)ұста ,шебер 6)Ең  салмақты  мамандық А)клоун, әзілкеш Б) мұғалім,заңгер С) аспаз,кондитер 7) Ең  қарым­қатынасы   күшті  мамандық А)  мұнайшы, омарташы Б) бағбан,диқан С)Бизнесмен, кәсіпкер.

1.      Мамандық дегеніміз не? 1.      Мамандық дегеніміз не? • ··        Білім алу, үйрену.         Білім алу, үйрену. • ··        Адамды материалдық жағынан қамтамасыз         Адамды материалдық жағынан қамтамасыз ететін ететін іс-әрекет түрі. іс-әрекет түрі. • ··        Адамның сол мамандыққа қабілетінің сай         Адамның сол мамандыққа қабілетінің сай келуі, келуі, білгілі бір іскерліктердің болуы білгілі бір іскерліктердің болуы • Мамандық дегеніміз- адамның белгілі бір қызмет Мамандық дегеніміз- адамның белгілі бір қызмет атқаруына мүмкіндік беретін материалдық не атқаруына мүмкіндік беретін материалдық не рухани өндірісте алған білімі мен өмірлік рухани өндірісте алған білімі мен өмірлік дағдысының жиынтығы. дағдысының жиынтығы.

Алуан­алуан кәсіп бар Таңдай біл де талап қыл.

 11.      .      Қызығушылық  қалай пайда болады? Қызығушылық  қалай пайда болады?  Қызығушылық  Қызығушылық  ­ сол  мамандықты ұнату  ­ сол  мамандықты ұнату                                                           ­ ата­ана мамандығына  еліктеу ­ ата­ана мамандығына  еліктеу                                                           ­ өмірге көзқарасының болуы ­ өмірге көзқарасының болуы  22.       Бейімділік дегенді қалай түсінесіңдер  дегенді қалай түсінесіңдер?? .      Бейімділік    Бейімділік Бейімділік – ата –ана жолын қууы  – ата –ана жолын қууы                                           ­ орындау икемділігі ­ орындау икемділігі                                           ­ мамандықты игеруге құштарлық ­ мамандықты игеруге құштарлық  33.       .      Қабілет        Қабілет  Қабілет – туа біткен талант – туа біткен талант                                     ­  өзіндік ізденіс ­  өзіндік ізденіс                                     ­ үйренуге талпыну ­ үйренуге талпыну Қабілет   деген  деген  не  не??

Е.А.Климов мамандықтарды негізгі мынадай  Е.А.Климов мамандықтарды негізгі мынадай  салаларға  бөліп жіктеген. салаларға  бөліп жіктеген. • «Адам –техника»­ техника саласына байланысты   мамандықтар; • «Адам­адам»­  қызмет көрсету саласына байланысты  мамандықтар; • «Адам­қоршаған орта»  өсімдіктану,  жануартану,  орман шаруашылығы, айналаны қоршаған орта  салаларына байланысты мамандықтар; • «адам­белгілер жүйесі»  есеп­қисап  салаларына  байланысты мамандықтар; • «адам­көркем образ»  өнер саласындағы  мамандықтар;

Қазіргі заманғы жоғарғы білімі бар маманға  Қазіргі заманғы жоғарғы білімі бар маманға  қандай талаптар қойылады? қандай талаптар қойылады?        Компьютерді білу Компьютерді білу   ∙∙          ∙∙      Бірнеше тілді , ағылшын тілін білу:       Бірнеше тілді , ағылшын тілін білу:  ∙∙      Адамдармен қарым –қатынас жасай білу;       Адамдармен қарым –қатынас жасай білу;  ∙∙      Өз тауарын, қызметін өткізе білу;       Өз тауарын, қызметін өткізе білу;  ∙∙      Тез шешім қабылдап, бастамашылық жасау;       Тез шешім қабылдап, бастамашылық жасау;  ∙∙      Үнемі  білім алуға,  қайта оқуға бейімділік.       Үнемі  білім алуға,  қайта оқуға бейімділік.

Ауыл шаруашылық саласындағы Ауыл шаруашылық саласындағы қызмет түрлері қызмет түрлері Гүлбап­көркемдеуші Гүлбап­көркемдеуші­ашық аспан астында гүл өсіретін  ­ашық аспан астында гүл өсіретін  шаруашылықтарда, сән үшін пайдаланатын өсімдіктер мен бұталар егілетін  шаруашылықтарда, сән үшін пайдаланатын өсімдіктер мен бұталар егілетін  жылыжайларда, питомиктерде,  сондай—ақ тікелей бақ, бау гүлзар сияқты  жылыжайларда, питомиктерде,  сондай—ақ тікелей бақ, бау гүлзар сияқты  көгалдандырудың әр түрлі объектілерінде, тұрғын үй орамдары мен  көгалдандырудың әр түрлі объектілерінде, тұрғын үй орамдары мен  өндірістік кәсіпорындар аумағында шым отырғызуда жұмыс істейді. өндірістік кәсіпорындар аумағында шым отырғызуда жұмыс істейді.             Гүлбап­көркемдеуші жұмысты аумақты көгалдандырудан бастайды, оны  Гүлбап­көркемдеуші жұмысты аумақты көгалдандырудан бастайды, оны               тегістеп, тазалайды, жобаға сәйкес бөледі, топрақтан, қиыршық тастан, тас  тегістеп, тазалайды, жобаға сәйкес бөледі, топрақтан, қиыршық тастан, тас  тақталардан жол салады.. Топрақты тұқым себуге, ағаш,бұта, гүл отырғызуға  тақталардан жол салады.. Топрақты тұқым себуге, ағаш,бұта, гүл отырғызуға  дайындайды, органикалық және минералдық тыңайтқыштар, әк  шашады. дайындайды, органикалық және минералдық тыңайтқыштар, әк  шашады. Білімі мен білігі.           Білімі мен білігі.                     Бұл кәсіпті ойдағыдай меңгеру үшін орта мектеп бағдарламасы  Бұл кәсіпті ойдағыдай меңгеру үшін орта мектеп бағдарламасы            көлеміндегі ботаника, биология және география  пәндерінен  білім негізі  көлеміндегі ботаника, биология және география  пәндерінен  білім негізі  қажет. қажет.           Сондай­ақ жоғары білікті гүлбап­көркемдеуші сынды шеберлікке  Сондай­ақ жоғары білікті гүлбап­көркемдеуші сынды шеберлікке             ауылдық кәсіптік­техникалық мектептер мен ауыл шаруашылық   ауылдық кәсіптік­техникалық мектептер мен ауыл шаруашылық   колледжінде шыңдалуға болады. колледжінде шыңдалуға болады.

Орман шаруашылығы маманы Орман шаруашылығы маманы • Орман шаруашылығының маманы орманды білуі керек Орман шаруашылығының маманы орманды білуі керек және оның күрделі өмірін ақылға сыйымды түрде, және оның күрделі өмірін ақылға сыйымды түрде, экономика мен табиғат тепе-теңдігін бұзбай, реттеп экономика мен табиғат тепе-теңдігін бұзбай, реттеп отырған жөн. Ағаш өсірушілердің басты міндеті-қиылған отырған жөн. Ағаш өсірушілердің басты міндеті-қиылған ағаш орнын естен шығармай, қолдан келгенше көп ағаш орнын естен шығармай, қолдан келгенше көп ағаш отырғыза беру. ағаш отырғыза беру. • Білімі мен білігі Білімі мен білігі • Бұл мамандықты игеруге орта мектеп бағдарламасы Бұл мамандықты игеруге орта мектеп бағдарламасы ауқымында ботаника, биология, география, зоология, ауқымында ботаника, биология, география, зоология, математика негіздерін білу көмектеседі. математика негіздерін білу көмектеседі. • Ағаш өсіруші мен орман шаруашылығын жүргізушіні Ағаш өсіруші мен орман шаруашылығын жүргізушіні орман шаруашылығы университеттері мен орман шаруашылығы университеттері мен академиялардың орман шаруашылығы факультеті мен академиялардың орман шаруашылығы факультеті мен өсімдік қорғау факультеті дайындайды. өсімдік қорғау факультеті дайындайды.

Мал фельдшері Мал фельдшері • Жануарлардың алуан түрліт  Жануарлардың алуан түрліт  ауыруымен күрестің мал  ауыруымен күрестің мал  шаруашылығы үшін де адам үшінде  шаруашылығы үшін де адам үшінде  маңызы зор.  маңызы зор.  • Өзінің күш –жігерін мал   Өзінің күш –жігерін мал   шаруашылығының өнімділігін  шаруашылығының өнімділігін  арттыруға, қоғамдық пайдалы  арттыруға, қоғамдық пайдалы  жануарларды аурудан сақтауға  жануарларды аурудан сақтауға  бағыттаушы маман­ветеринарлар  бағыттаушы маман­ветеринарлар  жұмыс істейтін мемлекеттік  жұмыс істейтін мемлекеттік  органдардың, мекемелердің,  органдардың, мекемелердің,  қызметкерлердің тұтас жүйесі бар. қызметкерлердің тұтас жүйесі бар. • Білімі мен білігі. Білімі мен білігі. • Мал дәрігерлік колледждің  Мал дәрігерлік колледждің  фельдшерлік бөлімін бітіргеннен  фельдшерлік бөлімін бітіргеннен  кейін мал фельдшері қызметін  кейін мал фельдшері қызметін  атқаруға болады атқаруға болады

Өнеркәсіп және құрылыс саласындағы қызмет Өнеркәсіп және құрылыс саласындағы қызмет түрлері түрлері • Металл ұюшы Металл ұюшы • Мұнай және газ өндіру жөніндегі оператор Мұнай және газ өндіру жөніндегі оператор • Бульдозерші, грейдерші, краншы, экскаваторшы Бульдозерші, грейдерші, краншы, экскаваторшы • Радиоэлектронды аппаратура мен аспаптарды құрастырушы Радиоэлектронды аппаратура мен аспаптарды құрастырушы • Фрезерлік-көшіруші станоктардың станокшысы Фрезерлік-көшіруші станоктардың станокшысы • Тас қалаушы-гранитші Тас қалаушы-гранитші • Қыш қалаушы-өрнектеуші-қаптаушы Қыш қалаушы-өрнектеуші-қаптаушы • Паркет төсеуші Паркет төсеуші • Бөрене тілуші Бөрене тілуші • Электрмен дәнекерлеуші Электрмен дәнекерлеуші • Ағаш ұстасы Ағаш ұстасы • Слесарь-сантехник Слесарь-сантехник • Токарь Токарь • Арматурашы Арматурашы • Бетоншы Бетоншы • Тас қалаушы Тас қалаушы • Газбен дәнекерлеуші Газбен дәнекерлеуші

Жеңіл өнеркәсіп саласындағы қызмет Жеңіл өнеркәсіп саласындағы қызмет түрлері түрлері • Тоқымашы Тоқымашы • Жіп иіруші, тоқушы Жіп иіруші, тоқушы • Тігінші-моторшы Тігінші-моторшы • Аяқ киім тігетін шебер Аяқ киім тігетін шебер • Шыны балқытушы Шыны балқытушы • Көзеші Көзеші (Қыш бұйымдар (Қыш бұйымдар жасаушы) жасаушы)

Білім және гуманитарлық Білім және гуманитарлық ғылымдар саласындағы қызмет ғылымдар саласындағы қызмет түрлері түрлері • Архивші Архивші • Кітапханашы Кітапханашы • Тәрбиеші Тәрбиеші • Тарихшы. Археолог Тарихшы. Археолог • Мұражай жұмысының әдістемешісі Мұражай жұмысының әдістемешісі • Психолог Психолог • Әлеуметтанушы Әлеуметтанушы • Спорт жаттықтырушы Спорт жаттықтырушы • Мұғалім, оқытушы Мұғалім, оқытушы

Денсаулық сақтау және медицина Денсаулық сақтау және медицина саласындағы қызмет түрлері саласындағы қызмет түрлері • Аллерголог-дәрігер Аллерголог-дәрігер • Анестезиолог- Анестезиолог- реаниматолог- реаниматолог- дәрігер дәрігер • Эпидемиолог – Эпидемиолог – дәрігер дәрігер • Кардиолог-дәрігер Кардиолог-дәрігер • Онколог-дәрігер Онколог-дәрігер • Травматолог- Травматолог- ортопед-дәрігер ортопед-дәрігер • Физиотерапевт-дәрігер Физиотерапевт-дәрігер • Соттық-медициналық Соттық-медициналық сарапшы дәрігер сарапшы дәрігер • Рентгенолог-дәрігер Рентгенолог-дәрігер • Токсиколог-дәрігер Токсиколог-дәрігер • Терапевт-дәрігер Терапевт-дәрігер • Педиатр-дәрігер Педиатр-дәрігер • Инфекциялық-дәрігер Инфекциялық-дәрігер

Құқық қорғау және сот органдары, Құқық қорғау және сот органдары, заңгерлік саласындағы қызмет заңгерлік саласындағы қызмет түрлері түрлері • Адвокат Адвокат • Жауап алушы Жауап алушы • Сарапшы- Сарапшы- криминалист криминалист • Жол полициясы Жол полициясы инспекторы инспекторы • Милиционер Милиционер • Тергеуші Тергеуші • Судья Судья • Прокурор Прокурор • Заңгер Заңгер     Нотариус Нотариус

Өнер саласындағы қызмет түрлері Өнер саласындағы қызмет түрлері • Сәулетші Сәулетші • Дизайнер Дизайнер • Дрижер Дрижер • Актер Актер • Биші Биші • Зергер Зергер • Суретші, мүсінші Суретші, мүсінші • Қазақтың халық Қазақтың халық аспаптарын аспаптарын жасаушы жасаушы • Көркем-безендіру Көркем-безендіру жұмыстарын жұмыстарын орындаушы орындаушы

1 Жарнамалау агенті жарнама бағыттарын, түрлерін ойлап табады, жарнама  хабарландыруларын құрастырады, 2 копирайтер мәтіндер құрастырады, бұқаралық ақпараттармен жұмыс  жасайтын маман. 4 Маркетолог.  3 Аудитор мамандығы ең жоғарғы табысты мамандықтардың қатарына жатады.  Аудитор компанияның қаржылық жағдайына сараптама  жасайды, баланстардың дұрыс жасалынуын және  салықтардың дұрыс төленуін тексереді. Базарда тауарды өзкізу немесе қызмет көрсету істерімен  айналысады, сатуды ұйымдастырушы, тауар қандай, оны  кім пайдаланады, құны қанша, маркетингтік зерттеу  жасайды және бәсекелес туарларды сараптайды.  Нәтижесінде ол тауарды базарда өткізудің жоспарын  жасайды. бөлшектік сауда өз фирмасының тауарларын ұсынады.  Оның басты міндеті өз фирмасының тауарының сақтықта   болуын қадағалау, дүкендерге тауарын жарнамалау,  тауардың бағасын түзетіп отыру. Сондықтан өзіне  бекітілген дүкендерді үнемі айналып өтіп, олардың  жаңдайларын біліп отырады. мамандары сайт жасайды 6 Web – дизайнер және Web –  5 Мерчендайзер бағдарламашы 7 жүйелік әкімшілік қызмет көрсетушілердің, компьютерлік жүйенің қауіпсіздік  жұмыстарымен айналысатын құралдар мен бағдарламаны  қамтамасыз етуге жауап береді.

Сұрақтар: Ендеше қонақтарымызға сөз кезегін берейік. Алғашқы сұрағымыз: 1.Өз мамандығының шебері болу үшін адам өзін - өзі қалай дайындау керек деп есептейсіз? 2.Мамандық таңдауда ата - ананың ықпалы қандай дәрежеде болуы мүмкін деп ойлайсыздар? 3.Мамандық таңдауда ең бастысы не: қабілет пе, дарын ба әлде мамандықтардың қоғамдағы беделі ме? 4.Ауыл экономикасын көтеру үшін, ауылға ең алдымен қандай мамандықтар қажет деп ойлайсыңдар? 5.Белгілі бір кәсіптің иесі болу үшін міндетті түрде жоғары білім алу қажет пе? 6.Әрбір жеке адам бақытты болу үшін, тоқшылықта өмір сүру үшін не істеу керек? 7.Сіздің мамандығыңыз нарық заманында бақталастыққа төтеп бере ала ма? 8.Адам өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу керек? 9.Жақсы маман болу үшін адам нені білуі және үйренуі керек? 10.Сіз қандай маман болуды армандадыңыз? 11.Адам өзің белгілі бір мамандыққа қашан, қалай дайындауы керек? 12.Адам бірнеше мамандықты меңгерсе, оның өмірі қандай болады деп ойлайсыздар? 13.Қай уақытта адам өз еңбегінің жемісін көре алады?