Здравствуйте, ребята !На что жалуетесь?
Здравствуйте, ребята !На что жалуетесь? У вас техника чтения хромает? Давайте рассмотрим некоторые упражнения по развитию техники чтения. Если регулярно использовать аналогичные упражнения, то ваша техника чтения твердо встанет на ноги, а потом еще и вперед поскачет.
Приемы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов
Приемы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов
Прочтите слова, полученные путем перестановки букв: пила – липа карп – шпала – кукла – волос – смола – лапша слово паркк кулак масло
Прочтите слова, полученные путем перестановки букв:
пила – липа карп –
шпала– кукла –
волос – смола –
лапша
слово
паркк
кулак
масло
ина лис ица обок снег бурат очка овик ино ламп маш кол
ина
лис
ица
обок
снег
бурат
очка
овик
ино
ламп
маш
кол
ОРЁЛ И КОШКА. На дворе играла кошка с котятами
ОРЁЛ И КОШКА. На дворе играла кошка с котятами.
Вдруг с вышины бросился огромный орёл. Орёл схватил котёнка. Мать кошка быстро вцепилась в орла. Орёл бросил котёнка и стал бороться с кошкой. Он рвал когтями тело кошки и выклевал ей один глаз. Кошка храбро боролась с орлом. Она перекусила ему крыло. Потом кошка сделала ловкий прыжок и перекусила орлу горло. Так кошка спасла своего котёнка.
Был в лесу старый пень. Тут в дупле ёж сделал гнездо
Был в лесу старый пень. Тут в дупле ёж сделал гнездо. В гнездо он натаскал травы. Стало тепло и мягко.
Днем ёж спал, а вечером выходил на охоту. Вот наступил вечер. Еж проснулся и пошёл искать пищу. Не нашёл ничего и идёт домой. Вдруг он увидел змею. Ёж бросился не неё. Змея зашипела и бросилась на ежа. Ёж не боится змей. Он разорвал змею и стал ужинать.
ХРАБРЫЙ ЁЖ.
Наступила весна. » Прочитайте эту фразу: спокойно; радостно; громко; тихо; грустно; с раздражением; со страхом; со злостью
«Наступила весна. »
Прочитайте эту фразу:
спокойно;
радостно;
громко;
тихо;
грустно;
с раздражением;
со страхом;
со злостью.
Подбери рифму и закончи стихотворение
Подбери рифму и закончи стихотворение
Я вижу: на поле пасётся …..,
А маленький мальчик несёт…..
С тростинкой по тропке ползёт ….,
А следом за ним летит...
Приёмы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов
Бабочка. Игра «День-ночь» Была весна
Бабочка. Игра «День-ночь» Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летала жёлтая бабочка. Вдруг прилетела большая чёрная птица. Увидела она бабочку и захотела её съесть. Испугалась бабочка и села на жёлтый цветок. Летала вокруг птица, летала, но не увидела бабочку. Так и улетела ни с чем.
Приёмы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов
Внимательно посмотрите на звуковую схему и найдите подходящие к ней слова, которые спрятались в рядах букв
Внимательно посмотрите на звуковую схему
и найдите подходящие к ней слова, которые спрятались
в рядах букв.
Слова могут читаться в любом
направлении (кроме диагонального), но не пересекаются. Каждая буква может быть использована только в одном слове.
М Ф С И Д И В Л Е Д Ш Р О П А И
М
Ф
С
И
Д
И
В
Л
Е
Д
Ш
Р
О
П
А
И
Ш
П
Е
Т
У
Х
Н
М
О
Й
П
И
Р
О
Г
О
К
С
О
К
Я
Н
У
Н
П
Е
Щ
Е
Н
О
К
В
В
Е
Н
О
К
Д
Ж
Ч
В И Л К А C Ю Б В Е Т Х А З Ч Е
В
И
Л
К
А
C
Ю
Б
В
Е
Т
Х
А
З
Ч
Е
М
Ф
К
А
К
Е
А
Л
И
М
Р
Е
П
Б
Ш
К
С
Е
П
Я
Т
Р
К
А
К
Т
Ы
Ж
Н
А
А
Г
А
Р
О
Ь
О
Щ
Ц
У
М
И
С
К
А
Приёмы развития механизма и навыка чтения обучающихся начальных классов
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
