Проект "Экологическая неделя"

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад 241»

Краткосрочный проект «Экодень. Сделаем воздух чище»

.

Барнаул

Пояснительная записка.

Одной из главных задач современной системы образования, согласно ФГОС ДО, является раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание личности, обладающей креативным мышлением, готовой к жизни в высокотехнологичном информационном обществе, обладающей умением использовать информационные технологии. В условиях реализации проекта в ДОУ каждый ребенок самостоятельно стремится к активной деятельности, а взрослый ожидает от него положительного своеобразного творческого результата. Поэтому именно в  проектной деятельности в ДОУ возможно воспитание творческой личности, обладающей креативным мышлением, возможно полноценное развитие познавательной активности дошкольников.

В настоящее время в связи с пересмотром приоритетных форм и методов обучения в дошкольном образовании преобладают именно методы, развивающие у детей способности к начальным формам обобщения, умозаключения. А таким методом и является экспериментирование.

Проблема: У детей возникли вопросы: «Какой воздух?», «Что надо делать, чтоб очистить воздух?». У детей недостаточно представлений о свойствах и значении воздуха в жизни человека, об источниках загрязнения воздуха.

Актуальность.

 В соответствии с ФГОС, одна из главных задач работы ДОУ – охрана и укрепление здоровья детей. Мы живём на дне огромного воздушного океана. Когда нам хочется подчеркнуть значение чего-то важного, мы говорим: «Это необходимо нам, как воздух». Мы знаем, что человек может прожить без пищи и воды несколько дней, а без воздуха несколько минут.

Углубление экологических проблем только подтверждает необходимость просветительской работы по формированию экологического сознания, культуры природопользования. И начинать её необходимо уже в дошкольном возрасте.

Цель: Создание условий для изучения свойств воздуха, и получения представлений об источниках его загрязнения.

Задачи:

1.     Расширять знания детей о воздухе, его свойствах, о значении чистого воздуха для здоровья человека.

2.     Создать условия для получения детьми знаний об источниках загрязнения воздуха.

3.     Развивать интерес к познавательно-исследовательской деятельности. 

4.     Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи, делал выводы, на основе наблюдений и проведении опытов.

5.     Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный (6.02.2023-10.02.2023).

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Средства реализации проекта:   

Ø Познавательно-исследовательская деятельность.

Ø Наблюдения.

Ø Беседы.

Ø Творческая деятельность.

Ожидаемый результат: У детей сформированы представления о воздухе и его свойствах, об источниках загрязнения воздуха и значении чистого воздуха для здоровья человека.

Этапы проекта.

1.     Подготовительный.

Создание условий.

Ø Подбор художественной литературы, наглядного материала, оборудования для опытов.

Ø Создание картотеки загадок по экологии.

2.     Практический.

3.     Заключительный.

Ø Выставка плакатов-листовок «Сохраним нашу планету».

Ø Обновление и пополнение растений в зелёном уголке

Ø Создание консультации для родителей «Оздоровление воздуха с помощью растений»

Ø Разработка картотек загадок по экологии

Ø Изготовление паспорта растений в подготовительной группе

Ø Написание заметки для сайта детского сада