Проект «Иллюстрирование книги «Огненные строки» стихи о Великой Отечественной войне, проиллюстрированные учащимися художественного отделения

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  

«Детская школа искусств  Починковского  района»

Стодолищенское обособленное подразделение

Проект

«Иллюстрирование книги

«Огненные строки»

стихи о Великой Отечественной войне,

проиллюстрированные учащимися художественного отделения

Составитель:

                               Казакова И.В.  преподаватель

                                                 МБУ ДО «ДШИ Починковского   района»

 Стодолищенского обособленного подразделения

п. Стодолище  2020

«Огненные строки»: стихи о Великой Отечественной войне, проиллюстрированные учащимися художественного отделения-Смоленск,2019.-30 стр.

         Книга содержит стихи советских поэтов и наших земляков о Великой Отечественной войне, где иллюстрации выполнены обучающимися художественного отделения   МБУ ДО «ДШИ Починковского района» Стодолищенского обособленного подразделения.

         Издание адресовано ветеранам Великой Отечественной войны, широкому кругу читателей, сохраняющих историческую память  нашей  Родины.

Актуальность проекта:

Книга создана к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. и адресована в первую очередь ветеранам, людям на чью долю выпало тяжелейшее испытание.

 Работа над книгой проходила в течение 2019-2020 учебного года.

Патриотическое воспитание школьников – актуальная проблема в условиях современной России. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных нравственных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. Важно, чтобы ребенок   в школьном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

         День Победы близок и понятен детям школьного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

         Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. Эти слова определяют необходимость воспитания чувства уважения к традициям нашей страны, почитания старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого,  способствует формированию патриотизма у школьников.

Участники проекта: обучающиеся 4 класса художественного отделения МБУ ДО «ДШИ Починковского района» Стодолищенского обособленного подразделения

Цель проекта: формирование у детей знаний о  героическом  подвиге русского  народа  в Великой  Отечественной  войне  через знакомство с художественными   произведениями.

Задачи проекта:

·        способствовать восприятию у  учащихся книги как источника исторических знаний, эмоционального кладезя  и  фундамента для познавательного развития;

·        воспитывать у каждого ребенка нравственно-патриотические чувства к  Родине, ветеранам войны, воинам российской армии;

·        воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;

·          расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;

·         способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, участвовавших в ВОВ, показывая их фотографии;

·        вызвать эмоциональный отклик на исторические события, результат своей деятельности.

 Авторы стихов: К. Асеева, А. Ахматова, Н. Васильева, И. Ващенко, М. Владимов, Л. Голодяевская, О. Гражданцева, А. Дементьев, Ю. Друнина, Е. Иванов, Н. Радченко, Н. Рыленков, З. Сизова, А. Порошин,

Предполагаемый результат проекта:

1.Сформирован интерес к художественному слову, соответствующему возрастным особенностям школьников.

2. Развито уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к реликвиям (медали, грамоты и др.).
3. Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ. 
4. Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.
5. Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток и поделок. 

6. Расширены и систематизированы знания детей о Великой Отечественной Войне.
                            

Механизмы реализации проекта:

         Беседы, занятия, составление рассказов, экскурсии (пешие и автобусные), мини-выставки работ родителей и детей (открытка ветеранам), консультации для родителей.

Инновационность:  ввести учащихся в реальность военного времени через художественные произведения, средствами  поэтического творчества. (Презентации, фото и документальные видеофильмы, кадры хроники, жизнеописания.)