Патриотическое воспитание детей в начальных классах. Обогащение опыта детей о своей Родине, ознакомление с основной символикой и геральдикой России. Привитие любви к Родине, чувства гордости за свою страну. Использование материала доступного для детей данного возраста, при изучении исторических событий нашей страны.
Социальный проект
«Геральдика и символика
России»
РУКОВОДИТЕЛЬ:
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МБОУ КАЛИНИНСКОЙ СОШ, ЦИМЛЯНСКОГО
РАЙОНА
МАРКИНА ВАЛЕНТИНА ВЛАДИМИРОВНА
Актуальность проекта
«Патриотизм –это нравственная категория,
которая ставит личность
на более высокий уровень существования…»
В.А. Сухомлинский
Вопервых, педагогическое наследие талантливого педагога
является актуальным для решения проблем патриотического
воспитания в наши дни.
Вовторых, патриотическое воспитание детей является одной из
основных задач школьного образования.
Втретьих, патриотизм – это чувство любви к Родине.
В четвертых, именно поэтому родная культура, как отец и мать,
должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом,
порождающим личность.
Цель: обогащать имеющийся опыт детей и полученные
ранее знания о своей Родине посредством
ознакомления с основной символикой и геральдикой
России.
Задачи:
Расширять и углублять представление о Родине –
России, как о большой стране.
Расширять кругозор на основе материала, доступного
пониманию детей: былин, сказок, стихов, рассказов об
исторических событиях нашей Родины.
Воспитывать детей в духе патриотизма, прививать
любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Возложить фундамент для дальнейшего
патриотического воспитания детей посредством
ознакомления с историей России, геральдикой и
символикой страны.
Способствовать развитию любознательности, как
личностного качества.
Привлечь семьи учеников к воспитательно-
образовательному процессу МБОУ.
Основные понятия
Воспитание – процесс целенаправленного
систематического формирования личности.
Патриотическое воспитание – систематическая и
целенаправленная деятельность органов
государственной власти, социальных институтов,
общественных объединений по формированию у
граждан чувства любви к Отечеству, причастности к
его судьбе, ответственности за его состояние и
развитие.
Гражданское воспитание – политическая и правовая
культура, формирование активной гражданской
позиции, чувства долга и ответственности.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап:
Определение темы, цели и задач, содержания
проекта, прогнозирование результата;
Основной этап реализации проекта:
Участие родителей в проектной деятельности:
Участие в подборе информации (фотографий,
иллюстраций, книг, видеороликов и т.п.) по
теме проекта, иного познавательного
материала;
Срок реализации проекта- 1 месяц.
Социально – педагогическое
пространство школы
Администрац
ия сельского
поселения
Школа
Сельская и
школьная
библиотека
Администрация
Калининского сельского
поселения
Экскурсия в администрацию
поселения
Ожидаемый результат
1.Воспитать чувство личной ответственности за всё
происходящее в окружающем мире, потребность быть
деятельным соучастником в общественной, трудовой,
учебной и досуговой сферах жизни.
2.Способность к творчеству, изучение символов России,
умение самостоятельно добывать новые знания.
3.Гордость за свою Российскую Федерацию.
Форма реализации
проекта
Участники реализации
проекта
Коллективная
Групповая
Индивидуальная
Педагогический
коллектив школы.
Ученики 1 класса.
Родители 1 класса.
Государственные,
общественные
организации
Форма реализации проектаУчастники реализации проекта
Нормативно -правовая основа
проекта
Конституция РФ
Программа воспитания школьников
МБОУ Калининской СОШ “Я- гражданин
России”
Направления деятельности
1-я неделя «Флаг Российской
Федерации».
2-я неделя «Герб Российской Федерации».
3-я неделя «Гимн Российской Федерации».
Итоговое мероприятие.
Деловая игра для детей 6-7 лет «Хочу все
знать»
1-я неделя «Флаг Российской
Федерации»
Знаки и символы
управляют миром…
Конфуций
Рассказ учителя о цветах флага
2-я неделя «Герб Российской
Федерации».
Герб России – двуглавый
Герб России – двуглавый
Орёл,
Орёл,
на своих мощных крыльях
на своих мощных крыльях
взмывающий над
взмывающий над
страной,
страной,
более четырёх столетий
более четырёх столетий
олицетворял нашу
олицетворял нашу
державу.
державу.
Немного найдётся в мире
Немного найдётся в мире
таких долговечных
таких долговечных
гербов!
гербов!
История герба во времени
XVвек
XVIIвек
3 –я неделя «Гимн Российской
Федерации»
ГИМН
ГИМН
Торжественная песня –
особое музыкальное
произведение,
отличающееся
образностью литературного
текста,
широкой, легко
запоминающейся мелодией,
размеренным, чаще маршевым
ритмом,
величавостью музыки.
Гимн России –
Гимн России –
музыка А.
музыка А.
Александрова,
Александрова,
слова С.
слова С.
Михалкова
Михалкова
Гимн Российской Федерации
Россия священная наша держава,
Россия любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Геральдика и символика России.ppt
