Проект "Школьный театр"

Проект «Школьный театр»  Разработала: учитель начальных классов    Тимонина Гульнара Ринатовна

Мудрые мысли Дети должны жить в мире красоты,      игры, сказки, музыки,  рисунка, фантазии, творчества.                                       В.А.Сухомлинский Театр – это такая кафедра, с которой  можно много сказать миру добра.                                                      Н.В.Гоголь

Введение Никогда,  пожалуй,  человек  не  бывает  более  искренним  и  непосредственным,  чем  в  детстве.  Хорошая  фантазия  ­  признак  развитого  интеллекта,  существует  множество  способов  развивать  её  у  ребенка.  Один  из  самых  ярких  и  чудодейственных  способов  развить  в  ребенке  творческое  начало  ­  познакомить его с театром.

Актуальность Предлагаем вашему вниманию проект «Школьный  театр». Школа  сегодня является одним  из  крупнейших центров нравственно­интеллектуального воспитания. А особенности театрального  искусства  –  массовость,  зрелищность,  синтетичность  –  предполагают  ряд  богатых  возможностей  как  в  нравственном,  развивающем  и  эстетическом  воспитании  детей,  так  и  в  организации  досуга.  Всё  это  натолкнуло  меня  на  мысль  о  создании  школьного  театра  как  средства вовлечения детей и взрослых в общечеловеческую культуру.   К  сожалению,  у  современных  подростков  наблюдается  снижение  уровня  нравственной  культуры,  растет  агрессия,  употребление  психоактивных  веществ,  мало  возможностей  для  самореализации. В условиях кризиса и отсутствия материальных средств многие семьи просто  не  могут  посещать  театр,  выезжать  на  концерты,  экскурсии.  В  обществе  падает  престиж  образования, культуры, смещены ценностные ориентиры, очевидно преобладание материальных  ценностей над духовными. Школьный театр поможет поддерживать творческий дух учебного  заведения,  поднимет  престиж  школы,  сделает  её  привлекательной  для  учащихся,  родителей,  социума,  отчасти  сможет  решить  проблему  гиперактивных  детей:  их  неуёмная  энергия  направится в нужное русло. А главное ­ у ребят появится потребность в театре как в средстве  реализации своих творческих возможностей. В театр часто приходят дети, которым требуется  психологическая  помощь,  шёпотом  говорящие  и  робкие,  стеснительные  и  ранимые.  И  театр  творит чудеса. Они становятся смелыми и уверенными в себе, выпрямляются и идут красивой  походкой,  могут  петь  и  танцевать,  становятся  подвижнее  и  активнее.  Этот  момент  преодоления себя, своего комплекса, очень важен.

Цель и задачи Цель проекта: cоздание условий для творческой самореализации обучающихся Задачи проекта: расширять и углублять знания детей об окружающем мире; развивать            психические            процессы:            внимание,            память,  восприятие,            воображение,            стимулировать            мыслительные  операции; развивать различные    анализаторы:    зрительные, слуховые,  речедвигательные  ,  кинестетические;  активизировать            и            совершенствовать     словарный      запас, грамматический строй речи,  звукопроизношение, навыки связной речи,       мелодико­интонационную        сторону       речи,       темп, выразительность речи; развивать  чувство   коллективизма,   ответственность   друг   за друга; стимулировать    развитие        творческой        поисковой        активности,  самостоятельность; изготовление театральных костюмов и декораций.

Направления работы по проекту Изготовление костюмов и декораций Постановка пьес, театрализованных представлений, сюжетных танцев Организационная  деятельность

Работа над спектаклем  базируется на авторских сценариях и включает в  себя соблюдение следующих правил:  ­   не перегружать детей; ­   не навязывать своего мнения; ­   не позволять одним детям вмешиваться в  действия других; ­   предоставлять всем детям возможность  попробовать себя в  различных ролях, не  распределяя их среди наиболее способных.