Проект "Забытые народные подвижные игры наших предков"

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Забытые народные  подвижные игры  наших предков»

Актуальность основание Игра — в значительной степени основа всей человеческой культуры. Луначарский А.В. На заседании Совета по развитию физической культуры и спорта от 11 октября 2016 года Путин В.В. напомнил, что цель государства к 2020 году привлечь к систематическим занятиям физкультурой и спортом до 40 процентов населения. «И если мы сохраним динамику, набранную на сегодняшний день, то, уверен, эта цель будет, безусловно, достигнута». Запрос на здоровый одна из позитивных современного российского общества. Русская народная культура издавна богата играми, в которых живут уважение к прошлому и вера в будущее. Сейчас не так часто встретишь мальчишек и девчонок вечером на улице, как например 100 лет назад, которые бегают, играют в догонялки, жмурки, состязаются в силе, ловкости, быстроте. Так давайте будем учиться  играть в забытые русские народные игры наших предков. образ тенденций развития жизни, на спорт –

Цель проекта: Создание  условий  для воспитания у детей любви к русской  национальной культуре, народным подвижным играм. Задачи проекта:  изучить литературу по данной теме, найти необходимую информацию  в сети Интернет; выяснить влияние игры на развитие ребёнка. выяснить в какие народные подвижные игры дети умеют играть. систематизировать народные и подвижные игры для  общеобразовательного процесса. воспитывать устойчивое заинтересованное отношение к культуре своих  предков. Познакомить обучающихся с народными подвижными играми наших  предков. формирование материально­технической базы и других условий,  способствующих  изучению народных подвижных игр наших предков,  охране и укреплению здоровья, приобретению компетенций здорового  образа жизни учащихся Гимназии №3.

Результаты проекта Создание презентации об истории народных подвижных играх на Руси. Выпуск брошюры «Играем в народные и подвижные игры в школе и дома. Выставка рисунков «Моя любимая народная подвижная игра». Создание альбома «Народные подвижные игры наших предков». Создание мини –книжки «Считалочки». Повышение профессионального уровня педагогов и степень их вовлеченности в  деятельность; углубляются знания традиций и культуры народа. Дети научатся использовать народные игры в свободной деятельности. Дети сформируют знания о традициях своего народа. Повышается образовательный уровень родителей через введение их в  увлекательный мир народных игр; развивается система продуктивного  взаимодействия между участниками образовательного процесса (дети вовлекают в  проект родителей, общаются между собой и с учителем).

Целевая аудитория Проект народные подвижные игры ориентирован: на воспитанников детского сада МБОУ «Гимназия №3». учащихся начальной школы МБОУ «Гимназия №3» и их родителей,  в группах продлённого дня, спортивного часа, динамической паузы,  уроках физической культуры. учащихся среднего звена МБОУ «Гимназия №3» и их родителей, на   спортивном часе, уроках физической культуры. дети, оздоравливающиеся в летнем оздоровительном лагере  «Солнышко» на базе МБОУ «Гимназия №3»

Блоки работ по реализации проекта Первый этап - подготовительный актуализация темы, январь; выбор темы изучения в соответствии с интересами и  возможностями, совместное обсуждение с детьми, февраль;   составление плана мероприятий,  февраль;  Презентация  истории народных подвижных игр, февраль; Презентация проекта для педагогов на  педсовете, март ; Провести анкетирование с родителями, март ; Провести анкетирование с детьми, март ;

Второй этап  ­ основной Организация и проведение мастер классов, апрель –май; Разучить с детьми считалки, апрель; Консультация для воспитателей детского сада МБОУ  «Гимназия №3» педагогов начальной школы  «Организация  проведения народных подвижных игр на прогулке», апрель – май; Оснащение материально технической базы, март­апрель; Организация и проведение народных  подвижных игр,  сохраняющих и укрепляющих  физическое здоровье детей.

Третий этап – обобщающий Конкурс рисунков «Моя любимая народная подвижная  игра»,  май; Создание альбома «Моя любимая народная подвижная игра  наших предков», май; Проведение спортивного праздника «Моя народная  подвижная игра», июнь ; Создание мини – книжки  со  считалками, май.

Мини ­ анкета для родителей по теме: «Как  мы играем с ребенком». Ф. И. О. _________________________ Состав семьи ____________________  Есть ли друзья у Вашего ребенка?  Какие русские народные игры вы знаете?  Играете ли Вы с ребенком в народные игры? В какие?  В какие игры больше всего любит играть Ваш ребенок?  С кем он играет дома?  Какие положительные черты характера воспитывают  народные  игры у ребенка?

Мини – анкета для детей по теме  «Народные  подвижные игры»  Ты любишь играть? В какие игры ты любишь играть? Ты знаешь, что такое народные игры? Какие народные подвижные игры ты знаешь? В какие из них ты любишь играть? С кем ты любишь играть в подвижные игры?

Бюджет Бюджет данного проекта составит   1095 рублей,  направленных на изготовление спортивного инвентаря.   Брус для изготовления плоских и круглых бит – 2шт х 90  руб. = 180 рублей Брус для изготовления  20 чурочек по 20 см и 4,5  диаметром,  2 биты  до 1 метра в длину и весом от 1,5 до  2,5 кг. ­  2шт х 90 руб. = 180 рублей Ленты по 1 метру 5шт. х 7 руб. = 35 рублей Пошив двух шапок (красная и синяя) ­2м ткани  х100руб.=200 рублей Кегли 10 штук х 50руб.= 500 рублей.

Риски проекта с указанием  ожидаемых последствий Некоторые дети не проявляют интерес к игре,  убедить ребенка играть, назначить его водящим… Не соблюдают правила игры, перед началом игры  напомнить правила игры. Дети не играют в подвижные  игры в домашних  условиях, подготовить для родителей памятки с  играми.

Рабочая группа проекта: Елкина Ольга Николаевна Попов Виталий Сергеевич

Привлечение внимание родителей и  совместные народные подвижные  игры. Проведение конкурса рисунков  «Моя любимая народная подвижная  игра». Размещение информации по  проведению народных  подвижных  игр в образовательном учреждении. информационное развивающее Организация работы  коллектива. Контроль и анализ  деятельности. Формирование картотеки по  народным подвижным играм. Создание  альбома «Моя  любимая народная подвижная   игра». Проведение анкетирование  родителей. Проведение техники  безопасности по проведению  народных подвижных игр. Координационное Диагностическое кадровое Модель  обучения и  проведение  народных  подвижных  игр Организация и проведение  народных подвижных игр в  группах продленного дня,  больших перемен,  спортивных часов,  спортивных праздников. Мотивация педагогов   (оказание  методической помощи,  предоставление  инвентаря).