Проектная работа на тему "От художественных образов к физическим явлениям"

ВСЕ НАУКИ НАСТОЛЬКО СВЯЗАНЫ  МЕЖДУ СОБОЮ, ЧТО ЛЕГЧЕ ИЗУЧАТЬ  ИХ ВСЕ СРАЗУ, НЕЖЕЛИ КАКУЮ­ЛИБО ОДНУ  ИЗ НИХ В ОТДЕЛЬНОСТИ ОТ ВСЕХ ПРОЧИХ                                                     РЕНЕ ДЕКАРТ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ  ГБПОУ КОЛЛЕДЖ СФЕРЫ УСЛУГ № 3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «ОТ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ  К ФИЗИЧЕСКИМ ЯВЛЕНИЯМ»                                           ВЫПОЛНИДИ:                                                                     КУРДЮКОВ НИКОЛАЙ  Руководитель: Шнырева Л.Н.,                                                                 ЧОБУ МАРИНА преподаватель физики   2016 год

ПРОЦЕССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ  ФИЗИКИ. ЗАДАЧИ:  ­ ИЗУЧИТЬ НАУЧНУЮ ЛИТЕРАТУРУ О ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗНОГО  МЫШЛЕНИЯ; ­ ОПРЕДЕЛИТЬ КРУГ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ,  ИЗУЧАЕМЫХ В КУРСЕ ФИЗИКИ; ­ ИЗУЧИТЬ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ, В КОТОРОЙ  ОТРАЖЕНЫ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ; ­ ПОДОБРАТЬ ЭПИГРАФЫ И ЦИТАТЫ ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ К СООТВЕТСТВУЮЩИМ РАЗДЕЛАМ ФИЗИКИ,  ИЗУЧАЕМЫМ НА УРОКЕ; ­ СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ  ОБРАЗОВ У СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ И  ПРОЦЕССОВ.   ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ОТРАЖАЮЩАЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И  ПРОЦЕССЫ.                                       ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:                                  ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ЭПИГРАФЫ К ФИЗИЧЕСКИМ ЯВЛЕНИЯМ.  МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ОТРАЖАЮЩЕЙ  ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ, ОБОБЩЕНИЕ, СИСТЕМАТИЗАЦИЯ.

Дисперсия света «Семицветное чудо» Ах, надо же было Такому случиться: Семь перьев в пути  Обронила Жар­птица. А ветер нашел их, Присвистнул: «Откуда? И кто потерял Семицветное чудо?» Собрал, разложил В вышине полукругом, И радуга вспыхнула Ярко над лугом.                                 А. Береснев

Закон отражения света.  Как от воды иль зеркала  углом Отходит луч в  противном направленье, Причем с паденьем  сходствует подъем, И от отвеса, в равном  отдаленье, Уклон такой же точно он  дает, Что подтверждается при  наблюденье. Данте Алигьери

ПЛАНЕТЫ СОЛНЕЧНОЙ  СИСТЕМЫ     По порядку все планеты Назовет любой из нас: Раз ­ Меркурий, два ­ Венера, Три ­ Земля, четыре ­ Марс, Пять ­ Юпитер, шесть ­  Сатурн, Семь ­ Уран, за ним ­ Нептун ­ Он восьмым идет по счету, А за ним уже потом И девятая планета Под названием Плутон.                                        А. Хайт

Джордж Ноэл Гордон Байрон “Дон Жyaн” (1788 – 1824) “Так человека яблоко сгубило, Но яблоко его же и спасло,– Ведь Ньютона открытие разбило Неведения мучительное зло. Дорогу к новым звездам проложило И новый выход страждущим дало. Уж скоро мы, природы властелины,

А.А. Блок “Двенадцать” “Завивает ветер белый снежок. Под снежком – ледок, Скользко, тяжко, всякий ходок. Скользит – ах, бедняжка! Вон барыня в каракуле К другой подвернулась: – Уж мы плакали, плакали... Поскользнулась И – бац – растянулась!..” (1880 - 1921)

А.С. Пушкин «Евгений Онегин» Татьяна пред окном стояла, На стекла хладные дыша, Задумавшись, моя душа, Прелестным пальчиком писала На отуманенном стекле Заветный вензель О да Е. (1799 - 1837)

Ю.П. Кузнецов «Отцепленный вагон»: Усыпил нас большой перегон, Говорят, отцепили вагон На каком-то безвестном разъезде. Мы, не зная, из окон глядим. Только поезд пройдет вдоль разъезда, Нам покажется – мы не стоим, А безмолвно срываемся с места. Только он промелькнет – обнажится То же зданьице, поле окрест. (1941 - 2003)

Л.Н. Мартынов «Гиперболы»: И нефть, попав из бака в водоем, Павлиний хвост внезапно распустила. Она об органическом своем Происхожденьи снова загрустила. (1905 – 1980)

ЧЕМ ДАЛЬШЕ, ТЕМ ИСКУССТВО  СТАНОВИТСЯ БОЛЕЕ НАУЧНЫМ,  А НАУКА БОЛЕЕ  ХУДОЖЕСТВЕННОЙ;  РАССТАВШИСЬ У ОСНОВАНИЯ,  ОНИ ВСТРЕТЯТСЯ КОГДА­ НИБУДЬ  НА ВЕРШИНЕ Гюстаа́в Флобеа́р — французский романист, первый писатель- модернист, отец реализма.