Проектно- исследовательская работа 1 класс

Цель исследования: углубление знаний о стекле, его свойствах и роли в жизни людей.Задачи исследования:1.Проанализировать литературу по истории изобретения стекла;2. Изучить особенности (свойства, виды) стекла;3. Сделать выводы.

Гипотеза: если внимательно изучить стекло и его свойства, то можно узнать, почему оно такое особенное и почему люди так часто используют его в жизни.

Объект исследования : стекло.

Предмет исследования : свойства стекла.

АНКЕТИРОВАНИЕ ДРУЗЕЙ.

Цель анкетирования: изучение значимости исследовательской деятельности для школьников.
В ходе работы было проведено анкетирование. Было опрошено 24 ученика из 1 А и 1Б классов.

Огнестойкое и защитное стекло

В Останкинской башне пол сделан из ситалла

Наблюдение 1:стекло прозрачное

Наблюдение 2:стекло хрупкое

и стекло прочное

Наблюдение 3:на стекле можно рисовать

Стекло может быть цветным. Из колотого цветного стекла (смальты) можно делать мозаику

Наблюдение 4:если до стекла дотронуться чем-то твердым, то оно издаёт мелодичный звук

Наблюдение 5:в растительном масле стеклянный предмет становится невидимым

ВЫВОДЫ:

1. Стекло может быть прозрачным, так как через него всё видно, но может быть и цветным.
2. Оно может быть очень хрупким и пуленепробиваемым.
3. Если дотронуться до стекла палочкой, оно - звенит.
4. Стекло хоть и твёрдый материал, но в момент плавки становится пластичным, который можно сгибать, растягивать, придать любую форму.
5. Стекло в толще прозрачного растительного масла становится невидимым.

Античное римское стекло

Муранское стекло

Стеклянные украшения Руси

Спасибо за внимание!