"Профессии родителей"

Структурное подразделение ГБОУ СОШ №13 г.о. Чапаевск -

«Детский сад №29 «Кораблик», реализующее основные общеобразовательные программы дошкольного образования.

                                         ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

                                ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

                                          «Профессии родителей»

                                    Выполнила: воспитатель

                                   Селягина Елена Ивановна

                                                                    2020г

                                                             Содержание

1.     Актуальность…………………………………………………………       3

2.     Цель…………………………………………………………………….      3

3.     Задачи……………………………………………………………………    4

4.     Планируемый результат……………………………………………….   5

5.План  реализации проекта…………………………………………….     6

6. I этап – подготовительный……………………………………………..  6

     7. 2 этап – основной, организационно-практический…………………  8

                                                        Актуальность

       У человека все закладывается с детства и профессиональная направленность в том числе. Знакомство детей с трудом взрослых это средство формирования системных знаний,  приобретение детьми опыта общения с людьми, понятия о профессиональной деятельности взрослых. Совсем недавно мы с детьми играли в игру «Профессии моих родителей» выяснилось, что они не достаточно ознакомлены с профессиями своих родителей. Они рассматривали карточки называли профессию ,для чего эта профессия нужна и какими качествами должен обладать человек этой профессии сказать не могли. Углубленное изучение профессий, через профессии родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда. Чем больше ребенок узнаёт информации и чем более разнообразна и богата она будет, тем легче ему будет сделать в будущем свой  выбор, который определит его жизнь.

         Поэтому и возникла идея создания  проекта «Профессии родителей». Тематика  проекта отражает знакомство  детей с  десятью профессиями родителей. Проект несомненно будет продолжаться,  ведь в группе 27 детей, а значит  о скольких профессиях мы можем ещё узнать!  Знакомство детей с профессиями, их социальная адаптация в обществе напрямую зависит от правильно организованной работы, спланированной с учетом ФГОС ДО.

Цель: Расширение и обобщение представлений детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях, создание условий для максимального обогащения знаний и представлений детей о профессиях своих родителей; формирование первых навыков; развитие любознательности и интереса к деятельности взрослых, к профессиям родителей и месту их работы.

Задачи:

Ø Формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Ø  Дать возможность сориентироваться  в профессиях родителей, выявить свои стремления, желания и наклонности.

Ø   Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми,  о результатах труда, об оборудовании, через различные формы работы и виды деятельности.

Ø Развивать коммуникативные способности. Обогащать словарный запас детей.

Ø  Расширять кругозор и познавательный интерес детей.

Ø Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду, к людям разных профессий.

Участники проекта:

Ø дети старшей группы

Ø  родители воспитанников

Ø  воспитатель

Ø библиотека «Семейного чтения»

Вид, тип проекта:  творческий, познавательный, информационный.

Место проведения:  детский сад  №29  «Кораблик», г. Чапаевск. Библиотека «Семейного чтения»

Сроки проведения: долгосрочный,  сентябрь2019- июнь 2020 г.

Возраст детей:   5-6  лет.

Планируемый результат

Для детей:

Ø  наличие у детей  знаний и представлений о профессиях своих родителей (место  где родители работают, значимость их труда, гордость и уважение к труду своих родителей);

Ø  понимание детьми  значения слово «профессия», проявление признательности и уважения к труду взрослых (родителей).

Ø сформированность знаний о некоторых профессиях родителей, их назначении, особенностях;

Ø пополнение словарного запаса воспитанников;

Ø умение воспроизвести  деятельность людей различных профессий в ходе сюжетно-ролевых игр.

  Для родителей:

Ø успешное взаимодействие со своими детьми;

Ø повышение психолого-педагогических компетенций.

  Для воспитателя:

Ø пополнение предметно-пространственной развивающей среды по теме проекта;

Ø совместная работа с родителями по расширению знаний детей;

Для работников библиотеки «Семейного чтения»

Ø выставка детских работ;                                                            

Ø организация конкурсов;

Ø организация совместных праздников и встреч с интересными людьми.

           После завершения проекта дошкольники смогут:

Ø Узнавать и называть профессии и место работы родителей.

Ø Владеть обобщающим понятием «профессия».

Ø Задуматься о том, кем они будут, когда вырастут.

Ø Обогатить словарный запас и развить коммуникативные навыки.

План  реализации проекта

I этап – подготовительный (диагностическо-прогностический): выявление проблемы.

Включал:

Ø  определение темы проекта и перечня профессий родителей для ознакомления с ними детей;

Ø формулировка цели и задач;

Ø  составление плана деятельности по реализации проекта и определение форм работы с детьми;

Ø  анализ психолого-педагогической и методической литературы;

Ø  создание предметно-развивающей среды;

Ø  сотрудничество с родителями и библиотекой «Совместного чтения»;

Ø планирование деятельности по реализации проекта;

Ø  подбор дидактического материала для мультимедийных презентаций и интерактивных игр;

Ø пополнение предметно – пространственной  развивающей среды

План  выполнения проекта

Перспективный план работы по профориентации в старшей группе

2 этап – основной, организационно-практический

       Реализация проекта « Профессии родителей», через организацию различных видов деятельности детей и взрослых.

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов, приемов и форм работы по расширению знаний дошкольников о таких профессиях родителей, как библиотекарь, продавец, эколог, полицейский, инспектор ГИБДД, пожарный, фельдшер, певец ,военнослужащий, бухгалтер, повар, дворник, плотник, слесарь, тракторист.

       Ознакомление с профессиями родителей имеет решающее значение для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда и значимости его в жизни общества.

                                                           Заключение

Таким образом, раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности имеет большое значение в социализации личности. Такие знания обеспечивают понимание задач общества и каждого человека, помогают регулировать поступки детей, перестраивать их мотивы и отношение к собственному труду, труду взрослых, предметам, созданных людьми.

Раннее трудовое воспитание и профориентация является одной из ступенек на пути к успешности во взрослой жизни.

В ходе реализации проекта ярко проявилась такая форма работы, как совместная, партнерская деятельность воспитателя, библиотекаря, детей и родителей. Родители получили немаловажный опыт, который позволяет помочь детям успешно адаптироваться к новым федеральным государственным требованиям в процессе подготовки к обучению в школе.

В ходе проекта произошло обновление развивающей предметно-пространственной среды в соответствии современных требований .

Ведущая деятельность в дошкольный период является игровая, поэтому одной из важной целью моделировать игру, чтобы ребенок мог попробовать все профессии на себе и почувствовать, что же ему нравится, от чего он получает удовольствие. И важно не зацикливаться, интересы ребенка с возрастом могут меняться, главное выстроить механизм взаимодействиях всех участников педагогического процесса и просвещение родителей, о том что надо быть внимательными к своим детям. Правильный профессиональный выбор их детей сделает - счастливыми и успешными в жизни.

                                                             Приложение №1

                                                     Профессия -Библиотекарь

                                    Экскурсия в библиотеку «Семейного чтения»

         Рассказ библиотекаря Екатерины Валерьевны о своей профессии                             

         В мире существует очень много книг. И у вас ребята дома наверняка имеются  разные сказки, рассказы. Но есть такое место, где книг, журналов,газет намного больше. Эти хранилища называются библиотеками. Сегодня я расскажу вам о профессии библиотекаря.

     Библиотеки – это целые книжные города, в которых существуют   многочисленные лабиринты книжных шкафов и полок, очень похожих на улицы. У любой книги и  у каждого журнала есть свой адрес – шифр, состоящий из букв и цифр, по которому я могу  найти нужный экземпляр. Разобраться читателю в таком многочисленном лабиринте  очень сложно. Вот тут-то и прихожу  на помощь я - библиотекарь.

Я  все данные вношу в компьютер, в электронный каталог, а когда нужно посмотрю каталог, схожу в хранилище и принесу вам нужную книгу. Читайте на здоровье и становись умнее!

  Я делаю заказы на покупку новых книг, ведь книг становится всё больше с каждым днём, и многие из них нужны читателю. Библиотекарь следит за порядком в книгохранилище. Ремонтирует старые книжки, которые  со временем стареют и изнашиваются.

     Вы наверно считаете, что не обязательно ходить в библиотеку, чтобы узнать нужную информацию, ведь можно любую книгу купить или же найти эту книгу в интернете. Но ведь чтение хорошей книги похожа на  встречу с хорошим человеком, после которой остаётся очень хорошее настроение. Библиотекарь готов всегда предложить  тебе ту книгу, которую ты хочешь почитать. Конечно же  ни одна компьютерная программа не сможет заменить специалиста в этой области.

     Работа у библиотекаря не такая лёгкая как кажется. И людям этой  профессии надо  любить книгу, уметь посоветовать  читателю. Люди этой профессии очень вежливые, грамотные, культурные и умеют сдерживать себя в руках в любой ситуации. Им приходится много общаться с людьми, для чего необходимы знания психологии.

     Ещё для того, чтобы стать библиотекарем, очень важно иметь знания о истории культуры, русской и зарубежной  литературы, уметь заинтересовать читателя книгой.

                                                               Приложение№2

                       Профессия продавец – фоторепортаж продавца автозапчастей

                                Никиты Чекменёва и  его сына Семёна Чекменёва.

             Продавец нужная и сложная профессия. Это только кажется, что работать продавцом легко. На самом деле это не так просто. Продавец не просто предлагает купить товары. Он должен знать про тот товар,который продается у него в магазине как можно больше, уметь про него рассказать, дать совет, помочь покупателю выбрать то, что ему нужно. Продавец должен быть вежливым и терпеливым. 

Продавец должен уметь красиво и правильно расставить товары на полках, следить за порядком в магазине или в отделе. Это важно для того,чтобы покупателям было легко и приятно искать нужный товар. Продавец магазина автозапчастей – как правило, мужчина, хорошо разбирающийся в автомобилях и компьютере. Для продавца автозапчастей наиболее важными являются внимание, память и мышление. Внимание. Продавцу (особенно запчастей для иномарок) необходимо обладать развитой способностью к длительной концентрации внимания в условиях помех. Это связано с тем, что запчасти для иномарок подбираются с помощью компьютера, и продавец должен быть предельно точным, чтобы не ошибиться. Помимо концентрации продавец должен уметь распределять внимание, так как зачастую ему приходится консультировать сразу нескольких покупателей.

                                                       Приложение№3

                                                 Профессия – полицейский

        (Рассказ –беседа о своей профессии   полицейского ,папа воспитанника)

                                                       Приложение№4

Папка передвижка созданная руками детей в технике пластилинография.

                                                            Приложение №5

                          Интерактивная папка «Профессии моих родителей»