Программа воспитательной работы класса: "Лестница успеха"

Протокол № 4 От 27.12.2017г.                                                                                               Присутствовали 13 человек (родительница Ткач Л.В. обучающегося  Ткач К., состоящего на внутрилицейском учете, на классное собрание не явилась) Тема собрания: " Безопасность ребенка во время каникул" Повестка:  1. Анализ успеваемости и учебно­воспитательного процесса за 2 четверть 2017­2018 учебного года. (Классный руководитель)  2. ТБ во время каникул. 3. Отчет родительского комитета за 2 четверть. 4. Профилактика   заболеваний   во     время   эпидемии   гриппа.   О   разном.   Информационные вопросы и ответы. 5. Решения собрания. По первому вопросу  выступил классный руководитель  Куликова О.А.  Она подвела итоги второй  четверти.  Указала, какие предметы необходимо  подтянуть каждому  ученику.  Учитель обратил внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения и воспитания 3 четверти, рассказала о внеклассных мероприятиях, проведенных с учащимися во второй четверти. Рассказала о поручениях, которые выполняют дети, и как они справляются с возложенными на них обязанностями. Ответил на вопросы родителей. По второму вопросу классный руководитель провела инструктаж по ТБ, а именно: 1. Инструкция №1 – по пожаробезопасности 2. Инструкция №5 – по безопасности на водоемах 3. Инструкция   №23   –   по   правилам   безопасного   поведения   детей   на   объектах железнодорожного транспорта. 4. Инструкция №45 – по правилам безопасного поведения во время гололёда 5. Инструкция №058 – по правилам безопасного поведения во время каникул. По третьему вопросу заслушали председателя родительского комитета класса Волохину П.С. Родительский комитет класса предоставил информацию о расходах классных средств. Родители обсудили   учебно­воспитательные   вопросы,   финансовые   вопросы   класса   и   санитарно   – гигиенические вопросы на 3 четверть. По 4 вопросу выступила Олеся Александровна и рассказала о правилах поведения взрослых и детей   в   период   эпидемии   гриппа.   А   также   обсуждали   вопросы   о   новогодних   подарках,   о внеклассных мероприятиях, планируемых в третьей четверти. Классный руководитель обратил внимание на большое количество пропусков у детей. Напомнила, что должен быть официальный документ,   если   ребенок   пропускает   школу.   Это   может   быть   письменное   заявление   на   имя директора, если речь идет об отъезде или справка от врача, если ребенок болен. Учитель ответил на интересующие  вопросы родителей по обучению и воспитанию детей. Обратил особое внимание на соблюдение правил дорожного движения учащимися и их родителями. Родители прослушали статистику несчастных случаев на дорогах города, в которых пострадали дети. Рекомендации родителям: 1. Как   можно   раньше   приобщать   детей   к   труду,   самостоятельной   деятельности, самостоятельному мышлению. 2. Реализовывать   воспитательную   функцию   труда,   стремиться   сделать   труд   детей осмысленным и одухотворённым заботой о людях, наполнять его экономическим смыслом. 3. Использовать   игру­труд   как   средство   развития   активности   детей,   стимулирования   их свободной инициативной деятельности.4. Учитывать возможности и желания детей. 5. Обучать ребёнка выполнению трудового задания ( определить, что должно быть сделано; ознакомить   с   заданием;   обозначить,   каким   должен   быть   результат;   объяснить,   почему  ребёнку   необходимо   этому   научиться;   совместно   с   ним   обсудить,   какими   будут последствия в случае невыполнения задания). 6. Практиковать в семье совместный труд детей и взрослых. 7. Усиливать   содержательный   аспект   труда.   Для   этого   следует   отбирать   содержание, отражающее новые, перспективные воспитательные задачи; реализовывать познавательный и творческий потенциал труда, раскрывать практическую значимость труда; обосновывать творческие и достаточно сложные задачи, требующие нравственно – волевых усилий детей и развивающие в них любознательность, желание преодолеть трудности, достигать успеха. 8. При   организации   труда   детей   учитывать   три   уровня   помощи,   соответствующие   трём уровням ответственности. Первый уровень – ребёнку нужно помогать в выполнении работы или делать её вместе с ним; второй – есть необходимость в контроле или напоминании; третий – ребёнок выполняет работу без посторонней помощи или напоминания. 9. Соблюдать ТБ во время каникул Решения собрания:  1. Одобрить план воспитательной работы на 3 четверть  2. Принять   участие   в   воспитании   трудолюбия   в   семье   и   нацелила   на   создание необходимых   социально­психологических   условий   для   развития   личности обучающихся и их успешного обучения 3. Применить на практике все меры защиты во время возможной эпидемии гриппа Секретарь _________________________/О.П. Карцева/