Проверочные работы по русскому языку 1 класс УМК ПНШ

Муниципальное общеобразовательное учреждение                                  «Средняя школа №2»                         г. Богородицк Тульская область                                                                                                                   г. Богородицк 2014г.Проверочная работа по обучению грамоте. 1 класс.           I   полугодие.                                         1 вариант   1.На первую строку выпиши гласные буквы,         на вторую строку – согласные буквы   Я  Н  Э А Ё В С Р О Л И З Д Ю М 3.Составить схему предложения:  Маленькая оса сыр из дома унесла. 4.Сделать полный звукобуквенный анализ слова:  малютка        5.  Списывание с печатного текста.       Вера   мыла   раму.                  А Дима мал.       У  Димы  рана.                      Проверочная работа по обучению грамоте. 1 класс.           I   полугодие.                                               2 вариант    1.На первую строку выпиши гласные буквы,         на вторую строку – согласные буквы .  Я К У Г Р Е Д Н Т И Ы Ю О К Ы 3..Составить схему предложения: У гнома в доме уютная комната. 4.Сделать полный звукобуквенный анализ слова: грязный     5.  Списывание с печатного текста.У   мамы   мыло.          Никита   рад.          Мама мыла Никиту. Проверочное  списывание за III четверть. Летом.  Радостные дети едут на дачу. Они будут жить у бабушки Маши. Внучата  помогут ей сушить сено. Дети станут бегать в рощу. Они будут рвать щавель   на лугу. На даче звонит весёлый телефон.(32)   Грамматические задания  1. Подчеркнуть в словах сочетания  жи­ши, ча­ща, чу­щу.  2. Разделить слова на слоги: внучата, сушить, рощу.  3. Сделать полный звукобуквенный анализ слова  1в. бегать,  2в. сушить. 4. Подчеркнуть: 1в. в первом предложении  2в. в последнем предложении  все слова правильно и начертить схему предложения.                  Проверочный диктант за 3 четверть Животные собрались вокруг большой лужи. Жираф нюхает  ландыши. Белка кидает в воду шишки. Мыши собирают листья в  кучки. Вот бежит ёжик. Он живёт далеко. Заяц поджимает уши.  Птицы  прячутся в камыши. (30) Грамматические задания. 1.Сделать полный звукобуквенный анализ слова:1в. – кучки,             2в. – живёт 2.Схема предложения:            1в. – 3 предложение;             2в. – 4 предложение             Проверочный диктант в 4 четверти ТЕМА: Заглавная буква в именах собственных.  ЦЕЛЬ: проверить сформированность навыка правописания  заглавной буквы в именах собственных.  Диктант.  Питомцы.           Аня Петрова живёт в селе Лесном. Она любит животных. У девочки есть пес Шарик и котенок Пушок. Анюта даёт им хлеб, молоко. (22)  Грамматические задания  1. Подчеркнуть заглавную букву в именах собственных.  2. В словах первого предложения подчеркнуть глухие  согласные.  3. Запиши 2 предложения: ­ Как тебя зовут?  ­В каком городе ты живешь?                                 Проверочный диктант по теме:           «Правописание парных согласных на конце слова».                                                 1 класс Днём шёл дождь.  Мой товарищ пошёл в лес.  Там ель и маленький дуб. Под  ним Коля нашёл гриб.  Он был рад.  Костя зарисовал гриб в тетрадь.Грамматическое задание. ­Из текста выписать слова с парным согласным на конце слова. Сначала записать проверочное слово, затем через чёрточку записать само  слово. Подчеркнуть орфограмму. Тест по теме: « Устная и письменная речь» 1 класс 1)Какая бывает речь? а) устная                б) письменная                   в) печатная 2)  Что такое устная речь? а) Это когда мы говорим и слышим б) Это когда мы читаем и пишем.  3)Как в устной речи одно предложение отделяется от другого? а) паузой          б) точкой                в) вопросительным или восклицательным знаком. 4) Выбери верное утверждение а) В конце предложения ставят точку. б) В конце предложения ставят запятую. в) В конце предложения ставят точку, вопросительный или                      восклицательный знак.             Тест по теме: « Устная и письменная речь» 1 класс 1)Какая бывает речь? а) устная                б) письменная                   в) печатная2)  Что такое устная речь? а) Это когда мы говорим и слышим б) Это когда мы читаем и пишем.  3)Как в устной речи одно предложение отделяется от другого? а) паузой          б) точкой                в) вопросительным или восклицательным знаком. 4) Выбери верное утверждение а) В конце предложения ставят точку. б) В конце предложения ставят запятую. в) В конце предложения ставят точку, вопросительный или                      восклицательный знак. Тест по теме «Буквы  И  и  Ы  после Ц»  1 класс                                   1 вариант 1.  В каком слове на месте пропуска пишется И? 1) громко  ц...кнуть 2) солёные  огурц... 3) нефтяная  ц...стерна 2.  В каком слове на месте пропуска пишется Ы? 1) ц...ферблат 2) новый  ц...линдр 3) ц...рковое  представление 4) пушистый  ц...плёнок 3. В каком слове на месте пропуска не пишется И? 1) след  лисиц... 2) ц...тата3) душистый  нарц...сс 4.  В каком слове на месте пропуска пишется И? 1) вырастить  ц...плят 2) приехали  японц... 3) пойти  в  ц…рк 5.  В каком слове на месте пропуска пишется Ы? 1) нац...ональный  интерес 2) пение  ц…ганки 3) расположиться  на  ц...новке Тест по теме «Буквы  И  и  Ы  после Ц»  1 класс                                 2 вариант 1.  В каком слове на месте пропуска пишется Ы? 1) нац...ональный  интерес 2)  пение  ц…ганки 3)  расположиться  на  ц...новке 2.  В каком слове на месте пропуска НЕ пишется И? 1) след  лисиц... 2) ц...тата 3) душистый  нарц...сс 3. В каком слове на месте пропуска пишется Ы? 1) ц...ферблат2) новый  ц...линдр 3) ц...рковое  представление 4) пушистый  ц...плёнок 4.  В каком слове на месте пропуска пишется И? 1) вырастить  ц...плят 3) приехали  японц... 4) пойти  в  ц…рк 5.  В каком слове на месте пропуска пишется И? 1) громко  ц...кнуть 2) солёные  огурц... 3) нефтяная  ц...стерна