Психолого-педагогическая характеристика класса

Психолого-педагогическая

характеристика 3 «Б» класса

На начало учебного года в 3 «Б» классе обучаются и воспитываются 22 ученика. Из них 10 мальчиков и 12 девочек.

     Все учащиеся в классе обеспечены учебными принадлежностями, школьной формой, формой для занятий физкультурой.

Большинство учеников владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу.

За два года обучения в школе выявилась группа детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Дариенко Александра, Дерняеву Веронику, Шевченко Александру, Филипчук Ульяну, Устинова Валерию, Моргунов Тимофея.

В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие учащиеся: Ращупкин Сергей, Зайимова Фатима, Дурмушян Дмитрий, Рамазанова Камила.

В состав класса входят и дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида деятельности на другой, нуждаются в обучающей помощи учителя. К таким учащимся относятся: Радион Д., Вероника Н., Данил М., Ярослава С., Гагарин М. Из них: Гагарин и Данил очень редко проявляют себя на уроках, хотя на переменах общительны и иногда даже задиристы.

    Все дети  занимаются в предметных кружках на занятиях во внеурочной деятельности. 11 учеников посещают дополнительные занятия вне школы как спортивного, так и эстетического направления.       

Большинство учеников вла­деют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу. 
     В классе 2 многодетных семьи, 5 неполных семей. Неблагополучных семей не выявлено.
    На 2023-2024уч.г. планируется работа над сплочением детей в школьном и классном коллективе, культурой поведения, здоровом образе жизни.

     В классе совместно с учителем работает родительский комитет в составе: Логвинова В.В., Иштокина Н.Ю., Дурмушян М.Ю., Рамазанова Н.И., Симко С.Н., Малова Л.Л., с которым планируется организация работы в помощи учителю в организационной работе во внеурочное время, различных учебных и воспитательных процессах.

     С целью ознакомления с семьями, условиями проживания учащихся и помощью в воспитательных аспектах планируется посещение детей на дому, индивидуальные консультации для родителей.