Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Что это такое и как подготовить ребенка?

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Что это такое и как подготовить ребенка? Само словосочетание «психолого-медико-педагогическая комиссия» вызывает опасение и чувство тревожности. Что скрывается за аббревиатурой ПМПК? Кто ее проводит, с какой целью? Неутешительны и отзывы родителей в интернете: зачастую комиссия проводится в некомфортной для ребенка обстановке, когда специалистам важно «поставить диагноз», и, кажется, что судьба ребенка их не волнует. Стоит ли бояться комиссии и как она проходит, читайте в нашей статье. «Люди с опаской относятся к комиссиям, а когда это касается ребенка, то тут  срабатывает защитная реакция родителей: не отдам на растерзание, мой ребенок не  дурак и т.п.! Слепая родительская любовь и вера в исключительность собственного чада  затмевает разумное правило: «Не навреди!» А ведь заключение специалистов — не  приговор, но реальная помощь и родителям, и детям. Чем раньше будет выявлена  причина неуспеха, тем легче она может быть устранена. Все, как у врачей». Что такое ПМПК? ПМПК — это комиссия, на которой происходит комплексная диагностика ребенка разными   специалистами   на   наличие   диагнозов   (как   правило, умственная отсталость, ЗПР и др.) и определение возможности или невозможности обучения в общеобразовательной школе и переводе в коррекционную школу или обратно в обычную. На обследование ПМПК направляют как дошкольников, так и детей школьного возраста, как правило, учеников 1­4 классов, потому что в этом возрасте уже становится понятно, есть ли у ребенка непреодолимые препятствия к обучению в обычной школе или нет. Направляет   на   комиссию   обычно   школа  (учитель,  завучи)   или   сами  родители, когда   считают,   что   ребенку   нужно   обучаться   в   учреждении   другого   типа. Читайте, Стоит ли отдавать ребенка в коррекционную школу? Как проходит обследование на ПМПК? На комиссию в заранее оговоренный день приглашаются родители с ребенком. Обычно заседание комиссии происходит в одном кабинете, где ребенок попадает в руки сразу нескольких специалистов. В комиссию входят: психиатр, психолог, логопед, дефектолог, учитель, родители. Все специалисты могут  сидеть  как  за одним  столом, и  ребенок стоит (сидит) перед ними, или же специалисты сидят за разными столами, и ребенок подходит к ним по очереди. Они задают вопросы идают задания. Стоит сказать, что сама форма   проведения   ПМПК   некомфортна   для   ребенка:   врачи   зачастую   не подбадривают   его,   торопят,   не   дают   передохнуть.   По   времени   обследование занимает примерно час­два. Родителям важно успокоить ребенка, поддержать, а в случае резких вопросов  или озвучивания  диагнозов  защитить. На  комиссию нужно взять с собой поесть и попить. Подготовка ребенка к  прохождению ПМПК Идя на комиссию, ребенок должен знать, в какой форме с ним будут работать, и быть   к   этому   готовым.   Вопросы   ПМПК   зависят   от   возраста   ребенка   и проверяемых диагнозов. Что спрашивают на ПМПК?  Рассказать   о   себе,   своих   родных   и   друзьях:   как   зовут,   где   живут,   где работают,   какой   возраст.   Рассказать   о   своих   занятиях   и   занятиях   своих друзей: что делают с друзьями вместе? Что делают вместе с мамой/папой? Как проводят время. Имена учителей и воспитателей. Сведения о домашних питомцах: клички, питание, уход и т.д. О доме, где живет: сколько комнат, для чего они предназначены, для чего предназначены кухня, ванная.     Рассказать об окружающем мире: утро­ночь, выходные­будни, обед­ужин,  распорядок   дня,   отличия.   Ребенок   должен   ориентироваться   в   понятиях: больше – меньше, длиннее – короче, живое – неживое, Должен знать цвета, формы предметов, их расположение (на столе, под столом и т.д.). Проверяют   умение   обобщать   и   логику.   Ребенок   должен   объединять предметы по признаку (суп, помидоры, конфеты — еда). Выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему. Для чего нужны предметы, что с помощью них делают. Знать части тела и их предназначение. Какие бывают профессии. Проверяют   память:   называют   на   слух   слова   и   просят   повторить, раскладывают   картинки   или   предметы,   потом   перекладывают   и   просят объяснить, что изменилось. Проверяют речь ребенка: правильно ли строит предложения, все ли звуки произносит,   правильно   ли   меняет   окончания   слов   в   зависимости   от   рода существительных,   времени   глаголов.   Просят   назвать   или   объяснить значения, привести примеры: o синонимы   (слова,   близкие   по   значению,   например,   счастливый   – радостный) o o антонимы   (противоположные   по   значению,   например,   горячий   – холодный) омонимы   (слова,   имеющие   несколько   значений,   например,   ручка, коса, ключ). А также просят назвать звуки слова, сколько слов в предложении. Оценивают, понимает ли ребенок разницу между словами, близкими по звучанию (бочка – почка).   Просят   составить   небольшой   рассказ   по   картинкам.   Проверяют понимание устной речи, говорят несколько предложений и просят пересказать или ответить на вопросы.   Просят показать какое­то действие: как ты рисуешь, как ты идешь домой. Проверяют умение рассказать о своих желаниях (хочет есть, в туалет и т.д.), чувствах (усталость, радость).  Проверяют   координацию   движений   и   развитие   моторики:   поймать   мяч, пнуть, встать на одну ногу и т.д. То есть вполне обычные для ребенка предшкольного  или школьного возраста вопросы   и   способы   диагностики.   Но   здесь   важно   понять,   почему   ребенок   не справился с заданием: переволновался или это связано с другими причинами. Ребенку с неродным  русским языком или педагогически  запущенному ребенку трудно дать синонимы слова или объяснить пословицы, но это не означает, что ребенок не способен обучаться. Готовить к ПМПК можно, чтобы не волновался, чтобы знал типы заданий и чего от него примерно будут ждать. Но все вопросы, повторимся, обычные, то есть обычный ребенок, с которым занимаются и которого развивают, сможет ответить на эти вопросы. Результаты ПМПК По итогам обследования комиссия готовит протокол ПМПК, с которым должны ознакомиться   родители   под   роспись.   Подпись   на   протоколе   ставится   как подтверждение   факта   прохождения   комиссии   в   присутствии   родителей (законных представителей). В отчете ПМПК будет содержаться рекомендации родителям:    Сможет ли ребенок обучаться в обычной школе. Рекомендовано ли обучение в коррекционной школе. Нужны ли ребенку дополнительные учебные занятия, занятия с логопедом, лечение и наблюдение у врачей и психологов. Заключение комиссии ПМПК носит рекомендательный характер, родители не обязаны следовать этим рекомендациям.