Рабочая программа по учебной дисциплине ОП.07 Экономика отрасли для специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

  • Образовательные программы
  • doc
  • 19.01.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Рабочая программаОП.07 Экономика отрасли 08.02.01, СПО.doc

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)

 

Бахчисарайский колледж строительства,

архитектуры и дизайна (филиал)

ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

 

 

 

утверждаю

Заместитель директора

по учебно-методической работе

_____________ Д.И. Подокшина

«____» _______________ 2025 г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ

 

 

 

 

 

 

Специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

 

Форма обучения: очная/заочная

 

 

 

 

 

 

 

2025 г.

            Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации 25 июня 2024 г. № 442 и является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

 

 

 

 

 

Разработчик:

 

Паньковский Александр Владимирович, преподаватель первой квалификационной категории Бахчисарайского колледжа строительства, архитектуры и дизайна, г. Бахчисарай

 

 

 

Рассмотрено и утверждено на заседании цикловой методической комиссии № 3 Дисциплин профессионального цикла по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

 

протокол № ____    «_____»_______________2025 г

 

Председатель  __________________________________Базарная Е.А.                     

 

 

 

 

 

                         

 

 

 

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы  в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.         

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП.07 Экономика отрасли включена в обязательную часть общепрофессионального цикла образовательной программы.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:

            В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен достигнуть личностных результатов:

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов реализации программы воспитания

Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

Способный при взаимодействии с другими людьми достигать поставленных целей, стремящийся к формированию в строительной отрасли и системе жилищно-коммунального хозяйства личностного роста как профессионала

ЛР13

Способный ставить перед собой цели под для решения возникающих профессиональных задач, подбирать способы решения и средства развития, в том числе с использованием информационных технологий

ЛР14

Содействующий формированию положительного образа и поддержанию престижа своей профессии

ЛР15

Способный искать и находить необходимую информацию используя разнообразные технологии ее поиска, для решения возникающих в процессе производственной деятельности проблем при строительстве и эксплуатации объектов капитального строительства

ЛР 16

Способный выдвигать альтернативные варианты действий с целью выработки новых оптимальных алгоритмов; позиционирующий себя в сети как результативный и привлекательный участник трудовых отношений.

ЛР 17

В рамках освоения программы учебной дисциплины обучающийся приобретает умения и знания:

Формируемые ОК, ПК, ЛР

Умения

Знания

ОК.01- ОК.03; ОК-06;

ПК 3.1-ПК 3.4;

ЛР13-ЛР17

 

·              распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

·              анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

·              определять этапы решения задачи;

·              выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

·              определять задачи для поиска информации;

·              определять необходимые источники информации;

·              планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;

·              выделять наиболее значимое в перечне информации;

·              оценивать практическую значимость результатов поиска;

·              оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

·              использовать современное программное обеспечение;

·              использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач;

·              оформлять бизнес-план;

·              выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

·              определять количественный и качественный состав материально-технических ресурсов, требуемых на участке строительства;

·              распределять различные виды материально-технических ресурсов в соответствии с классификационными признаками;

·                актуальный профессиональный контекст, в котором приходится работать;

·                основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

·                алгоритмы выполнения работ в профессиональной области; методы работы в профессиональной сфере;

·                номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации;

·                формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;

·                порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств.

·                правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации;

·                требования нормативных правовых актов в области строительства и гражданско-правовых отношений, нормативных технических и руководящих документов к обязательствам сторон договора строительного подряда при организации строительного подряда, и к порядку осуществления договорных взаимоотношений с субподрядными строительными организациями; 

·                порядок разработки нормативов материальных, трудовых, финансовых ресурсов в соответствии с отраслевой направленностью

·                состав и требования к оформлению заявок на участие в подрядных торгах, технико-коммерческих предложений, договоров подряда, договоров поставки и других видов контрактов;

·                структура сметной стоимости строительства, порядок определения ее элементов;

·                методики разработки сметной документации;

·                нормативные правовые акты, сметные нормативы, методические документы в области ценообразования в строительстве;

·                порядок определения в сметных расчетах сметных цен ресурсов, накладных расходов и сметной прибыли, прочих работ и затрат.

 

обладать  общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ОК 01.

 

ОК 02.

 

 

ОК 03.

 

 

 

ОК 06.

 

 

 

 

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

 

обладать профессиональными (ПК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

 

 

 

ПК 3.2.

 

 

ПК 3.3.

 

 

ПК 3.4.

Обеспечивать участки организационно-технологической и исполнительной документацией при проведении строительных работ на объектах капитального строительства, ремонта и реконструкции зданий.

Осуществлять ведение текущей, исполнительной и учетной документации производства видов работ объекта капитального строительства, в том числе с использованием сметных нормативов.

Выполнять расчеты стоимости строительно-монтажных работ, производимых строительной организацией по объекту капитального строительства.

Осуществлять подготовку документации для сдачи объекта капитального строительства (ремонта и реконструкции зданий) в эксплуатацию или для приемки строительных работ, предусмотренных проектной и рабочей документацией.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины по  видам учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

140

Аудиторная учебная нагрузка (всего)

120

в том числе:

 

     лекционные занятия

80

     лабораторные занятия

-

     практические занятия

40

     семинарские занятия

-

     контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12

Консультации

3

Промежуточная аттестация в форме экзамена

5


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.07 Экономика отрасли

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Строительная отрасль в условиях рынка

8

Тема 1.1. Строительство отрасль материального производства

Предмет и задачи дисциплины «Экономика отрасли» как отраслевой экономической науки, связь с другими дисциплинами. Сущность строительства как важнейшей отрасли материального производства в условиях рыночной экономики.

Основные понятия о капитальном строительстве. Основные участники капитального строительства. Способы организации строительства. Технико-экономические особенности строительства. Саморегулирование в строительстве.

2

 

 

2

Тема 1.2.

Организационно-правовые формы организаций (предприятий)

Организация (предприятие). Классификация предприятий. Создание и регистрация предприятий. Ликвидация предприятий. Формы реорганизаций предприятий.

2

Хозяйственные товарищества. Сущность, виды, отличительные особенности.

Акционерное общество. Сущность, виды, отличительные особенности.

Производственные кооперативы (артели).

2

Раздел 2. Подрядные торги в строительстве

12

Тема 2.1.

Договора подряда

Основные понятия о договорах подряда, виды договоров подряда их особенности. Обязанности сторон и ответственность за их выполнение.

1

Структура и содержание договора строительного подряда. Особенности составление договора строительного подряда (на выполнение субподрядных работ).

1

Практическое занятие № 1. Составление договора подряда на капитальное строительство объекта

2

Тема 2.2. Инвестиционная деятельность капитального строительства

Экономическое содержание инвестиций. Состав и структура капитальных вложений. Объекты и субъекты инвестиционной деятельности.

Строительный рынок. Перспективные направления расширения рынка строительной продукции.

 

 

2

 

2

Тема 2.3. Организация и проведение подрядных торгов.

1. Понятие торгов, значение проведения подрядных торгов. Формы проведения подрядных торгов (открытые, закрытые). Процедура проведения подрядных торгов. Порядок подготовки и подачи предложения (оферты) участником торгов подряда. Порядок приема и рассмотрения предложений участников подрядных торгов.

1

2. Методы оценки предложений участников торгов, выбор наилучшего предложения.

1

Практическое занятие № 2. Определение экономической эффективности капитальных вложений.

2

Раздел 3. Экономические ресурсы предприятия

22

Тема 3.1. Основные производственные фонды организации (предприятия)

Классификация и структура основных фондов.  Источники формирования основных фондов. Учёт и оценка основных фондов. Физический и моральный износ основных фондов. Амортизация основных фондов. Показатели использования основных средств. Пути улучшения использования основных фондов организации (предприятия).

4

Лизинг и его использование в строительстве. Виды лизинга.

2

Нематериальные активы.

2

Практическое занятие № 3. Расчет видов стоимости основных  фондов организации (предприятия)

2

Практическое занятие № 4. Расчет амортизационных отчислений основных фондов. Износ и амортизация основных фондов.

2

Практическое занятие № 5. Расчет показателей эффективности использования основных производственных фондов организации (предприятия)

2

Тема 3.2.

Оборотные средства организации (предприятия)

Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Элементы оборотных средств, нормируемые и ненормируемые оборотные средства. Источники формирования оборотных средств. Определение потребности в оборотных средствах. Нормирование материалов, незавершенного производства и готовой продукции

4

Различие между основными фондами и оборотными средствами по их отношению к процессу производства. Показатели использования оборотных средств. Значение и пути повышения эффективности использования оборотных средств.

2

Практическое занятие № 6.  Расчет сокращения величины оборотных средств при уменьшении длительности оборота. Определение показателей использования оборотных средств организации.

2

Раздел 4. Трудовые ресурсы в строительстве

22

Тема 4.1.

Трудовые ресурсы

Сущность и состав трудовых ресурсов. Кадровый потенциал предприятия. Количественная и качественная характеристика трудовых ресурсов. Методика расчёта численности работников. Специализированные и комплексные бригады.

 

Техническое нормирование труда. Виды производственных норм. Рабочее время рабочих и время использования машин. Методы технического нормирования.

2

Тема 4.2.

Производительность труда в строительстве

Понятие производительность труда. Классификация и характеристика основных показателей производительности труда.

2

Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда. Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации в условиях рыночной экономики.

4

Практическое занятие № 7. Расчет показателей плана по труду, изучение их взаимосвязи.

2

Практическое занятие № 8. Определение затрат рабочего времени при нормировании труда.

2

 

Самостоятельная работа обучающихся  за  семестр

Проработка изученного материала. Доработка практических работ.

6

Тема 4.3. Формы и системы оплаты

труда в строительстве

Принципы организации оплаты труда на предприятии.  Документы по оплате труда. Единая тарифная система, ее использование в строительно-монтажных организациях. Тарификация труда. Формы (сдельная, повременная) и системы заработной платы. Надбавки и доплаты. Бестарифная система заработной платы. Анализ фонда оплаты труда. Поощрение работников.

4

 

Практическое занятие № 9. Расчет заработной платы при разных системах оплаты труда.

4

Раздел 5. Экономические показатели результатов хозяйственно-финансовой деятельности организации (предприятия)

24

Тема 5.1.  Сметная стоимость и себестоимость строительной продукции

Понятие себестоимости СМР, состав ее затрат, структура накладных расходов.

2

Понятия, назначение и порядок определения видов себестоимости СМР (сметная, плановая, фактическая). Пути снижения себестоимости СМР по статьям затрат.

4

Практическое занятие № 10. Расчёт сметной стоимости строительства и строительно-монтажных работ.

2

Практическое занятие № 11. Расчёт сметной, плановой и фактической себестоимости СМР.

2

Практическое занятие № 12. Сокращение накладных расходов при сокращении сроков строительства.

2

Тема 5.2. Прибыль и рентабельность

Прибыль организации (предприятия) – основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Выручка, доходы и прибыль организации (предприятия). Виды прибыли в строительстве. Рентабельность - показатель   эффективности работы организации. Показатели рентабельности. Расчет уровня рентабельности организации (предприятия) и продукции.

4

Практическое занятие № 13. Расчёт суммы прибыли и анализ уровня рентабельности строительно-монтажной организации.

2

Тема 5.3. Сущность налогов.

Система налогов и сборов в Российской Федерации. Налоговый кодекс Российской Федерации. Функции налогов. Методы исчисления налогов

2

Основные налоги, затрагивающие предпринимательскую деятельность строительных предприятий. Порядок исчисления налогов.

2

Практическое занятие № 14. Распределение прибыли в строительно-монтажной организации после уплаты налогов.

2

Раздел 6. Планирование, контроль и оценка деятельности организации

32

Тема 6.1.

Основы планирования в организации

Функции и задачи планирования. Элементы стратегического планирования. Виды и методы планирования. Система показателей плана. Оперативно-календарное планирование.

2

Разработка производственной программы.

2

Тема 6.2.

Бизнес-планирование

 Бизнес-план как одна из основных форм внутрифирменного планирования. Типы бизнес-планов. Структура бизнес-плана. Основные требования по составлению и написанию бизнес-плана.

4

Финансовый план предприятия.

2

Тема 6.3.

Основы маркетинга

Строительная продукция в системе маркетинга.

2

Особенности сбыта строительной продукции.

2

Тема 6.4. Контроль и оценка деятельности строительных организаций

Виды и функции контроля. Организация строительного контроля. Требования к строительным организациям, осуществляющим строительный контроль. Процедуры проведения строительного контроля.

Управление трудовыми ресурсами на предприятии. Планирование, прогнозирование и оценка результатов деятельности. Повышение качества трудовых ресурсов. Основные методы оценки эффективности труда. Организация профессионального обучения и виды документов, подтверждающих профессиональную квалификацию. Наличие допусков к отдельным видам работ.

6

Тема 6.5. Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия

Система показателей эффективности производства. Показатели финансового состояния предприятия.

2

Практическая работа № 15. Определение основных показателей производственно-хозяйственной деятельности

4

Практическое занятие № 16. Решение профессиональных задач.

2

Практическое занятие № 17. Расчёт основных показателей после реструктуризации предприятия по производству силикатных кирпичей.

4

 

Самостоятельная работа обучающихся  за семестр

Проработка изученного материала. Доработка практических работ.

6

 

Всего:

140

 

аудиторных

120

 

из них - лекционные занятия

80

 

             - практические занятия

40

 

Самостоятельная работа

12

 

Консультации к экзамену

3

 

Экзамен

5

 

          

      В целях реализации компетентностного подхода для обеспечения качественного образовательного процесса применяются следующие интерактивные формы проведения занятий: мозговой штурм, интерактивный урок с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ, работа в малых группах, дискуссия, разбор конкретных ситуаций (кейс-метод).


3.  Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований и других видов учебной работы.

Текущий контроль и промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с Порядком организации и проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в колледжах ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского».

Материалы, используемые для контроля результатов освоения по дисциплине, приводятся в Фонде оценочных средств по дисциплине.

 

4. условия реализации РАБОЧЕЙ программы УЧЕБНОЙ дисциплины

4.1. Учебно-методическое обеспечение

Основная учебная литература:

1.   Акимов В.В., Герасимова А.Г., Макарова Т.Н., Мерзляков В.Ф., Огай К.А. Экономика отрасли (строительство): Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2014.          – 300с.

2.   Экономика строительства: учебник для среднего профессионального образования / Х. М. Гумба [и др.]; под общей редакцией Х. М. Гумба.           — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024.                 — 449 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10234-5.   — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].             — URL: https://urait.ru/bcode//542018

 

Дополнительная учебная литература:

1.   Абдулаева, З. М. Основы экономики капитального строительства: учебное пособие / З. М. Абдулаева, З. Х. Таймасханов. — Грозный: ГГНТУ, 2022.  — 123 с. — ISBN 978-5-6048469-5-7. — Текст: электронный // Лань: ЭБС. — URL: https://e.lanbook.com/book/267875

2.   Гусакова, Е. А. Основы организации и управления в строительстве: учебник и практикум для СПО / Е. А. Гусакова, А. С. Павлов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 648 с.                                     — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14397-3.                 — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].           — URL: https://urait.ru/bcode/543897

3.   Есин, Е. Ю. Разработка сметы на строительство: учебно-методическое пособие / Е. Ю. Есин, С. В. Горбунов, М. В. Жирнова. — Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. — 51 с. — Текст: электронный // Лань: ЭБС. — URL: https://e.lanbook.com/book/260045

4.   Кукота, А. В.  Сметное дело и ценообразование в строительстве: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Кукота, Н. П. Одинцова, Т.Н.Макарцова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 274 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16664-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].                                                        — URL: https://urait.ru/bcode/531456

5.   Либерман И.А. Техническое нормирование, оплата труда и проектно-сметное дело в строительстве: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2015. - 400с.

6.   Лукманова, И. Г. Экономика строительства: учебно-методическое пособие / И. Г. Лукманова, В. В. Полити, С. В. Ревунова. — Москва: МИСИ – МГСУ, 2020. — 62 с. — ISBN 978-5-7264-2148-3. — Текст: электронный // Лань: ЭБС. — URL: https://e.lanbook.com/book/145074

7.   Павлов, А. С.  Экономика строительства: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. С. Павлов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 752 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18313-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534768

8.   Экономика отрасли: ценообразование и сметное дело в строительстве: учебное пособие для среднего профессионального образования / Х. М. Гумба [и др.]; под общей редакцией Х. М. Гумба. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 607 с.               — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17917-0.            — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].       — URL: https://urait.ru/bcode/534015

 

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

1.       ГАУ РК "Госстройэкспертиза" [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://expertiza-crimea.ru

2.       Комплекс  справочно-информационных  систем  Консультант Плюс. - Режим доступа: http://www.consultant.ru

3.       Сайт об исполнительной документации в строительстве. - Режим доступа: https://stroykadoc.ru

4.       Образовательная платформа Юрайт. – Режим доступа: https://urait.ru

5.       ЭБС «Лань» - Режим доступа: https://e.lanbook.com

 

4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

            Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики организации.

            Оборудование учебного кабинета № 605 «Экономики организации»: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; раздаточный материал  для осуществления контроля;  необходимая для проведения практических занятий методическая и справочная литература (в т.ч. в электронном в виде).

            Технические средства обучения: медиа-ресурсы (презентации, аудиозаписи, видеоуроки) на флеш-картах, личные ноутбуки обучающихся.


Скачано с www.znanio.ru