МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)
Бахчисарайский колледж строительства,
архитектуры и дизайна (филиал)
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
утверждаю
Заместитель директора
по учебно-методической работе
_____________ Д.И. Подокшина
«____» _______________ 2025 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
Специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма обучения: очная/заочная
2025 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации 25 июня 2024 г. № 442 и является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
Разработчик:
Паньковский Александр Владимирович, преподаватель первой квалификационной категории Бахчисарайского колледжа строительства, архитектуры и дизайна, г. Бахчисарай
Рассмотрено и утверждено на заседании цикловой методической комиссии № 3 Дисциплин профессионального цикла по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
протокол № ____ «_____»_______________2025 г
Председатель __________________________________Базарная Е.А.
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.07 Экономика отрасли включена в обязательную часть общепрофессионального цикла образовательной программы.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен достигнуть личностных результатов:
|
Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы) |
Код личностных результатов реализации программы воспитания |
|
Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности |
|
|
Способный при взаимодействии с другими людьми достигать поставленных целей, стремящийся к формированию в строительной отрасли и системе жилищно-коммунального хозяйства личностного роста как профессионала |
ЛР13 |
|
Способный ставить перед собой цели под для решения возникающих профессиональных задач, подбирать способы решения и средства развития, в том числе с использованием информационных технологий |
ЛР14 |
|
Содействующий формированию положительного образа и поддержанию престижа своей профессии |
ЛР15 |
|
Способный искать и находить необходимую информацию используя разнообразные технологии ее поиска, для решения возникающих в процессе производственной деятельности проблем при строительстве и эксплуатации объектов капитального строительства |
ЛР 16 |
|
Способный выдвигать альтернативные варианты действий с целью выработки новых оптимальных алгоритмов; позиционирующий себя в сети как результативный и привлекательный участник трудовых отношений. |
ЛР 17 |
В рамках освоения программы учебной дисциплины обучающийся приобретает умения и знания:
|
Формируемые ОК, ПК, ЛР |
Умения |
Знания |
|
ОК.01- ОК.03; ОК-06; ПК 3.1-ПК 3.4; ЛР13-ЛР17
|
· распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; · анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; · определять этапы решения задачи; · выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; · определять задачи для поиска информации; · определять необходимые источники информации; · планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; · выделять наиболее значимое в перечне информации; · оценивать практическую значимость результатов поиска; · оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; · использовать современное программное обеспечение; · использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач; · оформлять бизнес-план; · выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами · определять количественный и качественный состав материально-технических ресурсов, требуемых на участке строительства; · распределять различные виды материально-технических ресурсов в соответствии с классификационными признаками; |
· актуальный профессиональный контекст, в котором приходится работать; · основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; · алгоритмы выполнения работ в профессиональной области; методы работы в профессиональной сфере; · номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; · формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации; · порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств. · правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; · требования нормативных правовых актов в области строительства и гражданско-правовых отношений, нормативных технических и руководящих документов к обязательствам сторон договора строительного подряда при организации строительного подряда, и к порядку осуществления договорных взаимоотношений с субподрядными строительными организациями; · порядок разработки нормативов материальных, трудовых, финансовых ресурсов в соответствии с отраслевой направленностью · состав и требования к оформлению заявок на участие в подрядных торгах, технико-коммерческих предложений, договоров подряда, договоров поставки и других видов контрактов; · структура сметной стоимости строительства, порядок определения ее элементов; · методики разработки сметной документации; · нормативные правовые акты, сметные нормативы, методические документы в области ценообразования в строительстве; · порядок определения в сметных расчетах сметных цен ресурсов, накладных расходов и сметной прибыли, прочих работ и затрат. |
обладать общими (ОК) компетенциями:
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ОК 01.
ОК 02.
ОК 03.
ОК 06.
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. |
обладать профессиональными (ПК) компетенциями:
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПК 3.4. |
Обеспечивать участки организационно-технологической и исполнительной документацией при проведении строительных работ на объектах капитального строительства, ремонта и реконструкции зданий. Осуществлять ведение текущей, исполнительной и учетной документации производства видов работ объекта капитального строительства, в том числе с использованием сметных нормативов. Выполнять расчеты стоимости строительно-монтажных работ, производимых строительной организацией по объекту капитального строительства. Осуществлять подготовку документации для сдачи объекта капитального строительства (ремонта и реконструкции зданий) в эксплуатацию или для приемки строительных работ, предусмотренных проектной и рабочей документацией. |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины по видам учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем часов |
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
140 |
|
Аудиторная учебная нагрузка (всего) |
120 |
|
в том числе: |
|
|
лекционные занятия |
80 |
|
лабораторные занятия |
- |
|
практические занятия |
40 |
|
семинарские занятия |
- |
|
контрольные работы |
- |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
12 |
|
Консультации |
3 |
|
Промежуточная аттестация в форме экзамена |
5 |
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала |
Объем часов |
|
1 |
2 |
3 |
|
Раздел 1. Строительная отрасль в условиях рынка |
8 |
|
|
Тема 1.1. Строительство отрасль материального производства |
Предмет и задачи дисциплины «Экономика отрасли» как отраслевой экономической науки, связь с другими дисциплинами. Сущность строительства как важнейшей отрасли материального производства в условиях рыночной экономики. Основные понятия о капитальном строительстве. Основные участники капитального строительства. Способы организации строительства. Технико-экономические особенности строительства. Саморегулирование в строительстве. |
2
2 |
|
Тема 1.2. Организационно-правовые формы организаций (предприятий) |
Организация (предприятие). Классификация предприятий. Создание и регистрация предприятий. Ликвидация предприятий. Формы реорганизаций предприятий. |
2 |
|
Хозяйственные товарищества. Сущность, виды, отличительные особенности. Акционерное общество. Сущность, виды, отличительные особенности. Производственные кооперативы (артели). |
2 |
|
|
Раздел 2. Подрядные торги в строительстве |
12 |
|
|
Тема 2.1. Договора подряда |
Основные понятия о договорах подряда, виды договоров подряда их особенности. Обязанности сторон и ответственность за их выполнение. |
1 |
|
Структура и содержание договора строительного подряда. Особенности составление договора строительного подряда (на выполнение субподрядных работ). |
1 |
|
|
Практическое занятие № 1. Составление договора подряда на капитальное строительство объекта |
2 |
|
|
Тема 2.2. Инвестиционная деятельность капитального строительства |
Экономическое содержание инвестиций. Состав и структура капитальных вложений. Объекты и субъекты инвестиционной деятельности. Строительный рынок. Перспективные направления расширения рынка строительной продукции.
|
2
2 |
|
Тема 2.3. Организация и проведение подрядных торгов. |
1. Понятие торгов, значение проведения подрядных торгов. Формы проведения подрядных торгов (открытые, закрытые). Процедура проведения подрядных торгов. Порядок подготовки и подачи предложения (оферты) участником торгов подряда. Порядок приема и рассмотрения предложений участников подрядных торгов. |
1 |
|
2. Методы оценки предложений участников торгов, выбор наилучшего предложения. |
1 |
|
|
Практическое занятие № 2. Определение экономической эффективности капитальных вложений. |
2 |
|
|
Раздел 3. Экономические ресурсы предприятия |
22 |
|
|
Тема 3.1. Основные производственные фонды организации (предприятия) |
Классификация и структура основных фондов. Источники формирования основных фондов. Учёт и оценка основных фондов. Физический и моральный износ основных фондов. Амортизация основных фондов. Показатели использования основных средств. Пути улучшения использования основных фондов организации (предприятия). |
4 |
|
Лизинг и его использование в строительстве. Виды лизинга. |
2 |
|
|
Нематериальные активы. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 3. Расчет видов стоимости основных фондов организации (предприятия) |
2 |
|
|
Практическое занятие № 4. Расчет амортизационных отчислений основных фондов. Износ и амортизация основных фондов. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 5. Расчет показателей эффективности использования основных производственных фондов организации (предприятия) |
2 |
|
|
Тема 3.2. Оборотные средства организации (предприятия) |
Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Элементы оборотных средств, нормируемые и ненормируемые оборотные средства. Источники формирования оборотных средств. Определение потребности в оборотных средствах. Нормирование материалов, незавершенного производства и готовой продукции |
4 |
|
Различие между основными фондами и оборотными средствами по их отношению к процессу производства. Показатели использования оборотных средств. Значение и пути повышения эффективности использования оборотных средств. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 6. Расчет сокращения величины оборотных средств при уменьшении длительности оборота. Определение показателей использования оборотных средств организации. |
2 |
|
|
Раздел 4. Трудовые ресурсы в строительстве |
22 |
|
|
Тема 4.1. Трудовые ресурсы |
Сущность и состав трудовых ресурсов. Кадровый потенциал предприятия. Количественная и качественная характеристика трудовых ресурсов. Методика расчёта численности работников. Специализированные и комплексные бригады. |
|
|
Техническое нормирование труда. Виды производственных норм. Рабочее время рабочих и время использования машин. Методы технического нормирования. |
2 |
|
|
Тема 4.2. Производительность труда в строительстве |
Понятие производительность труда. Классификация и характеристика основных показателей производительности труда. |
2 |
|
Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда. Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации в условиях рыночной экономики. |
4 |
|
|
Практическое занятие № 7. Расчет показателей плана по труду, изучение их взаимосвязи. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 8. Определение затрат рабочего времени при нормировании труда. |
2 |
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся за семестр Проработка изученного материала. Доработка практических работ. |
6 |
|
Тема 4.3. Формы и системы оплаты труда в строительстве |
Принципы организации оплаты труда на предприятии. Документы по оплате труда. Единая тарифная система, ее использование в строительно-монтажных организациях. Тарификация труда. Формы (сдельная, повременная) и системы заработной платы. Надбавки и доплаты. Бестарифная система заработной платы. Анализ фонда оплаты труда. Поощрение работников. |
4 |
|
|
Практическое занятие № 9. Расчет заработной платы при разных системах оплаты труда. |
4 |
|
Раздел 5. Экономические показатели результатов хозяйственно-финансовой деятельности организации (предприятия) |
24 |
|
|
Тема 5.1. Сметная стоимость и себестоимость строительной продукции |
Понятие себестоимости СМР, состав ее затрат, структура накладных расходов. |
2 |
|
Понятия, назначение и порядок определения видов себестоимости СМР (сметная, плановая, фактическая). Пути снижения себестоимости СМР по статьям затрат. |
4 |
|
|
Практическое занятие № 10. Расчёт сметной стоимости строительства и строительно-монтажных работ. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 11. Расчёт сметной, плановой и фактической себестоимости СМР. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 12. Сокращение накладных расходов при сокращении сроков строительства. |
2 |
|
|
Тема 5.2. Прибыль и рентабельность |
Прибыль организации (предприятия) – основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Выручка, доходы и прибыль организации (предприятия). Виды прибыли в строительстве. Рентабельность - показатель эффективности работы организации. Показатели рентабельности. Расчет уровня рентабельности организации (предприятия) и продукции. |
4 |
|
Практическое занятие № 13. Расчёт суммы прибыли и анализ уровня рентабельности строительно-монтажной организации. |
2 |
|
|
Тема 5.3. Сущность налогов. |
Система налогов и сборов в Российской Федерации. Налоговый кодекс Российской Федерации. Функции налогов. Методы исчисления налогов |
2 |
|
Основные налоги, затрагивающие предпринимательскую деятельность строительных предприятий. Порядок исчисления налогов. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 14. Распределение прибыли в строительно-монтажной организации после уплаты налогов. |
2 |
|
|
Раздел 6. Планирование, контроль и оценка деятельности организации |
32 |
|
|
Тема 6.1. Основы планирования в организации |
Функции и задачи планирования. Элементы стратегического планирования. Виды и методы планирования. Система показателей плана. Оперативно-календарное планирование. |
2 |
|
Разработка производственной программы. |
2 |
|
|
Тема 6.2. Бизнес-планирование |
Бизнес-план как одна из основных форм внутрифирменного планирования. Типы бизнес-планов. Структура бизнес-плана. Основные требования по составлению и написанию бизнес-плана. |
4 |
|
Финансовый план предприятия. |
2 |
|
|
Тема 6.3. Основы маркетинга |
Строительная продукция в системе маркетинга. |
2 |
|
Особенности сбыта строительной продукции. |
2 |
|
|
Тема 6.4. Контроль и оценка деятельности строительных организаций |
Виды и функции контроля. Организация строительного контроля. Требования к строительным организациям, осуществляющим строительный контроль. Процедуры проведения строительного контроля. Управление трудовыми ресурсами на предприятии. Планирование, прогнозирование и оценка результатов деятельности. Повышение качества трудовых ресурсов. Основные методы оценки эффективности труда. Организация профессионального обучения и виды документов, подтверждающих профессиональную квалификацию. Наличие допусков к отдельным видам работ. |
6 |
|
Тема 6.5. Оценка эффективности хозяйственной деятельности предприятия |
Система показателей эффективности производства. Показатели финансового состояния предприятия. |
2 |
|
Практическая работа № 15. Определение основных показателей производственно-хозяйственной деятельности |
4 |
|
|
Практическое занятие № 16. Решение профессиональных задач. |
2 |
|
|
Практическое занятие № 17. Расчёт основных показателей после реструктуризации предприятия по производству силикатных кирпичей. |
4 |
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся за семестр Проработка изученного материала. Доработка практических работ. |
6 |
|
|
Всего: |
140 |
|
|
аудиторных |
120 |
|
|
из них - лекционные занятия |
80 |
|
|
- практические занятия |
40 |
|
|
Самостоятельная работа |
12 |
|
|
Консультации к экзамену |
3 |
|
|
Экзамен |
5 |
В целях реализации компетентностного подхода для обеспечения качественного образовательного процесса применяются следующие интерактивные формы проведения занятий: мозговой штурм, интерактивный урок с применением аудио- и видеоматериалов, ИКТ, работа в малых группах, дискуссия, разбор конкретных ситуаций (кейс-метод).
Текущий контроль и промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с Порядком организации и проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в колледжах ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского».
Материалы, используемые для контроля результатов освоения по дисциплине, приводятся в Фонде оценочных средств по дисциплине.
Основная учебная литература:
1. Акимов В.В., Герасимова А.Г., Макарова Т.Н., Мерзляков В.Ф., Огай К.А. Экономика отрасли (строительство): Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2014. – 300с.
2. Экономика строительства: учебник для среднего профессионального образования / Х. М. Гумба [и др.]; под общей редакцией Х. М. Гумба. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 449 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10234-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode//542018
Дополнительная учебная литература:
1. Абдулаева, З. М. Основы экономики капитального строительства: учебное пособие / З. М. Абдулаева, З. Х. Таймасханов. — Грозный: ГГНТУ, 2022. — 123 с. — ISBN 978-5-6048469-5-7. — Текст: электронный // Лань: ЭБС. — URL: https://e.lanbook.com/book/267875
2. Гусакова, Е. А. Основы организации и управления в строительстве: учебник и практикум для СПО / Е. А. Гусакова, А. С. Павлов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 648 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14397-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543897
3. Есин, Е. Ю. Разработка сметы на строительство: учебно-методическое пособие / Е. Ю. Есин, С. В. Горбунов, М. В. Жирнова. — Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. — 51 с. — Текст: электронный // Лань: ЭБС. — URL: https://e.lanbook.com/book/260045
4. Кукота, А. В. Сметное дело и ценообразование в строительстве: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Кукота, Н. П. Одинцова, Т.Н.Макарцова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 274 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16664-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/531456
5. Либерман И.А. Техническое нормирование, оплата труда и проектно-сметное дело в строительстве: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2015. - 400с.
6. Лукманова, И. Г. Экономика строительства: учебно-методическое пособие / И. Г. Лукманова, В. В. Полити, С. В. Ревунова. — Москва: МИСИ – МГСУ, 2020. — 62 с. — ISBN 978-5-7264-2148-3. — Текст: электронный // Лань: ЭБС. — URL: https://e.lanbook.com/book/145074
7. Павлов, А. С. Экономика строительства: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. С. Павлов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 752 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18313-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534768
8. Экономика отрасли: ценообразование и сметное дело в строительстве: учебное пособие для среднего профессионального образования / Х. М. Гумба [и др.]; под общей редакцией Х. М. Гумба. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 607 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17917-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534015
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
1. ГАУ РК "Госстройэкспертиза" [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://expertiza-crimea.ru
2. Комплекс справочно-информационных систем Консультант Плюс. - Режим доступа: http://www.consultant.ru
3. Сайт об исполнительной документации в строительстве. - Режим доступа: https://stroykadoc.ru
4. Образовательная платформа Юрайт. – Режим доступа: https://urait.ru
5. ЭБС «Лань» - Режим доступа: https://e.lanbook.com
4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики организации.
Оборудование учебного кабинета № 605 «Экономики организации»: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; раздаточный материал для осуществления контроля; необходимая для проведения практических занятий методическая и справочная литература (в т.ч. в электронном в виде).
Технические средства обучения: медиа-ресурсы (презентации, аудиозаписи, видеоуроки) на флеш-картах, личные ноутбуки обучающихся.
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.