Приложение к ОПОП
38.02.03 Операционная деятельность в логистике
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области «Уральский политехнический колледж – Межрегиональный центр компетенций»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Планирование и оценка эффективности работы логистических систем, контроль логистических операций
для специальности (профессии)
38.02.03 Операционная деятельность в логистике
Екатеринбург
2025 год
|
Рабочая программа рассмотрена предметно-цикловой комиссией экономических дисциплин Председатель предметно-цикловой комиссии Сапсай И.А. Протокол № _____ от «___»_____________20___г. |
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе примерной программы, размещенной в федеральном реестре ПООП СПО и в соответствии с ФГОС СПО по специальности (профессии) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике |
|
|
|
Разработчик: Горбатовский С.В. ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж - МЦК»
Согласование рабочей программы профессионального модуля Планирование и оценка эффективности работы логистических систем, контроль логистических операций пройдено.
СОГЛАСОВАНО
Заведующий УМЧ ГАПОУ СО
«Уральский политехнический колледж-МЦК»
Чинёнова И.С.
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
____________________________________________
ПМ.04 Планирование и оценка эффективности работы логистических систем, контроль логистических операций
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, входящей в укрупненную группу специальностей (профессий) 38.00.00 Экономика и управление.
При реализации рабочей программы применяются современные педагогические технологии, в том числе технологии дистанционного обучения и электронные ресурсы.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Планирование и оценка эффективности работы логистических систем, контроль логистических операций и соответствующие ему общие и профессиональные компетенции:
1.2.1. Перечень общих компетенций
|
Код |
Наименование общих компетенций |
|
ОК 01 |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
|
ОК 02 |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности |
|
ОК 03 |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
|
ОК 04 |
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде |
|
ОК 05 |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
|
ОК 07 |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
|
ОК 09 |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
1.2.2. Перечень профессиональных компетенций
|
Код |
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций |
|
ВД 1 |
Планирование и оценка эффективности работы логистических систем, контроль логистических операций |
|
ПК 4.1. |
Планировать работу элементов логистической системы |
|
ПК 4.2 |
Владеть методологией оценки эффективности функционирования элементов логистической системы |
|
ПК 4.3 |
Составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка) логистической системы |
В результате освоения профессионального модуля студент должен:
|
Иметь практический опыт |
участия в планировании и организации логистических процессов; расчета основных параметров эффективного функционирования элементов логистической системы; выявления причин и факторов отклонений фактических показателей функционирования логистических систем от плановых; участие в контроле логистических операций, процессов, систем |
|
Уметь
|
определять потребность логистической системы в ресурсах; планировать деятельность элементов логистической системы; составлять схемы взаимодействия элементов логистической системы; производить расчеты основных показателей эффективности функционирования логистической системы и ее отдельных элементов; анализировать показатели работы логистической системы и участвовать в разработке мероприятий по повышению ее эффективности; осуществлять контрольные мероприятия на различных стадиях логистического процесса; интерпретировать результаты контрольных мероприятий; разрабатывать мероприятия по результатам анализа выполнения планов |
|
Знать |
методы планирования элементов логистических систем; значение и особенности разработки стратегических и тактических планов в логистической системе; взаимосвязь основных элементов логистической системы; методы планирования потребностей в ресурсах; методику оценки эффективности функционирования элементов логистической системы; показатели оценки эффективности логистической системы и ее отдельных элементов; факторы эффективного функционирования логистической системы; резервы повышения эффективности функционирования логистической системы; значение, формы и методы контроля логистических процессов и операций; методику анализа выполнения стратегического и оперативного логистических планов |
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 424 в том числе в форме практической подготовки: 196 часов
Из них на освоение МДК 40 часов
производственную 144 часа
самостоятельная работа 40 часов
2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
2.1.1. Очная форма обучения
|
Коды профессиональных и общих компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля, МДК |
Суммарный объем нагрузки, час. |
В том числе в форме практической подготовки |
Занятия во взаимодействии с преподавателем, час |
Самостоятельная работа |
||||
|
Обучение по МДК |
Практики |
||||||||
|
Всего |
Лабораторных и практических занятий |
Курсовых работ (проектов)* |
Учебная |
Производственная |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
ПК ОК |
МДК. код. наименование МДК |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
|
|
Х |
|
ПК 4.1-4.3 ОК01-ОК05, ОК09 |
МДК.04.04 Специализированное программное обеспечение |
40 |
34 |
34 |
32 |
Х |
|
|
6 |
|
ПК 4.1-4.3 ОК01-ОК05 |
УП.код практики Учебная практика |
Х |
Х |
|
|
|
Х |
|
|
|
ПК ОК |
ПП.код практики Производственная практика |
Х |
Х |
|
|
|
|
Х |
|
|
|
Всего: |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
Х |
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля
Очная форма обучения
|
Наименование разделов и тем профессионального модуля, междисциплинарных курсов (МДК) |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) |
Объем часов |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
||
|
МДК.04.04 Специализированное программное обеспечение |
40 |
||
|
Тема 4.1. 1С: Предприятие |
Содержание учебного материала |
2 |
|
|
1. Назначение программы |
|||
|
2. Особенности функционирования |
|||
|
Тематика практических занятий: |
|||
|
Практическое занятие №1. Система программ 1С: Предприятие. |
2 |
||
|
Практическое занятие №2. Настройка программы 1С: Предприятие |
2 |
||
|
Практическое занятие №3. Концепция системы программ 1С: Предприятие |
2 |
||
|
Практическое занятие №4. Настройка программ 1С Бухгалтерия |
2 |
||
|
Практическое занятие №5. Ввод остатков |
2 |
||
|
Практическое занятие №6. Отражение хозяйственных операций с помощью документов |
2 |
||
|
Практическое занятие №7. Учет товаров и продукции |
2 |
||
|
Практическое занятие №8. Учет расчетов с поставщиками |
2 |
||
|
Практическое занятие №9. Учет расчетов с сотрудниками |
2 |
||
|
Практическое занятие №10. Поступление, перемещение и отпуск материалов |
2 |
||
|
Практическое занятие №11. Учет использования материальных запасов |
2 |
||
|
Практическое занятие №12. Учет внеоборотных активов |
2 |
||
|
Практическое занятие №13. Учет реализации |
2 |
||
|
Практическое занятие №14. Приобретение, передача, продажа материалов |
2 |
||
|
Практическое занятие №15. Оказание услуг, работ |
2 |
||
|
Практическое занятие №16. Закрытие месяца, подготовка отчетности |
2 |
||
|
Самостоятельная учебная работа при изучении МДК 1. Интеграция 1С с различными системами 2. Выгрузка данных в различных конфигурациях системы 1С: Предприятие 3. Обеспечение сохранности информации в базе данных систем |
6 |
||
|
Промежуточная аттестация по модулю в форме дифференцированного зачета |
2 |
||
|
Всего |
40 |
||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Планирование и организации логистических процессов»
Оборудование компьютерной лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- автоматизированное рабочее место преподавателя;
- учебно-методическое обеспечение.
Технические средства обучения:
- компьютеры по количеству обучающихся;
- локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет;
- системное и прикладное программное обеспечение;
- антивирусное программное обеспечение;
- специализированное программное обеспечение;
- мультимедиапроектор - интерактивная доска/панель/экран.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1. Конотопский, В. Ю. Логистика : учебник для вузов / В. Ю. Конотопский. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 139 с. — (Высшее образование).
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Григорьев, М. Н. Коммерческая логистика: теория и практика : учебник для среднего профессионального образования / М. Н. Григорьев, В. В. Ткач, С. А. Уваров. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 507 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03178-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562398
2. Неруш, Ю. М. Логистика : учебник для вузов / Ю. М. Неруш, А. Ю. Неруш. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 419 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19105-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/560431
3. Логистика : учебник для вузов / под редакцией В. В. Щербакова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 252 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06792-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562224
3.2.3. Дополнительные источники
1. Конституция Российской Федерации
2. Гражданский кодекс Российской Федерации, ч. 1, 2, 3, 4 (в действующей редакции)
3. Федеральный закон от 30 июня 2003 г. N 87-ФЗ «О транспортно-экспедиционной деятельности» (в действующей редакции)
4. Специализированный научно-практический журнал «Логистика»
http://loginfo.ru/ - журнал о логистике в бизнесе «Логинфо»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
Код профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля |
Критерии оценки (Показатели освоенности компетенций)
|
Методы оценки |
|
ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. |
Определяет потребности логистической системы в ресурсах; планирует деятельности элементов логистической системы; составляет схемы взаимодействия элементов логистической системы; рассчитывает основные показатели эффективности функционирования логистической системы и ее отдельных элементов; анализирует показатели работы логистической системы; разрабатывает мероприятия по повышению эффективности работы логистической системы; осуществляет контроль мероприятий на различных стадиях логистического процесса; интерпретирует результаты контрольных мероприятий; разрабатывает мероприятия по результатам анализа выполнения планов |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
|
ОК 01. |
Распознает сложные проблемные ситуации в различных контекстах Проводит анализ сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности Определяет этапы решения задачи Определяет потребности в информации Осуществляет эффективный поиск Выделяет все возможные источники нужных ресурсов, в том числе неочевидных Разрабатывает детальный план действий Оценивает риски на каждом шагу Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике.
|
|
ОК 02. |
Планирует информационный поиск из широкого набора источников, необходимый для выполнения профессиональных задач Проводит анализ полученной информации, выделяет в ней главные аспекты Структурирует отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска Интерпретирует полученную информацию в контексте профессиональной деятельности |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
|
ОК 03. |
Использует актуальную нормативно-правовую документацию по профессии Применяет современную научную профессиональную терминологию Определяет траекторию профессионального развития и самообразования |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
|
ОК 04. |
Участвует в деловом общении для эффективного решения деловых задач Планирует профессиональную деятельность |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
|
ОК 05. |
Грамотно устно и письменно излагает свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке Проявляет толерантность в рабочем коллективе |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
|
ОК 07. |
Соблюдает правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности Обеспечивает ресурсосбережение на рабочем месте |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
|
ОК 09. |
Применяет средства информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности |
Оценка выполнения контрольных работ, тестирования, домашнего задания; Оценка результатов выполнения практической работы; оценка хода решения заданий, содержащихся в практических работах; оценка заданий, выполненных в ходе промежуточной аттестации; оценка отчета по производственной практике. |
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.