стр.

1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.      условия реализации учебной дисциплины

9

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:

лабораторные занятия

-

практические занятия

-

контрольные работы

2

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

Знакомство с телескопами (рефлектором и рефрактором) (доклад)

Наблюдение небесных тел с помощью телескопа (индивидуальный проект)

2

С помощью картографического сервиса (GoogleMaps и др.) посетить раздел «Космос» и описать новые достижения в этой области.

2

Наблюдение фаз Луны

Наблюдение движения Солнца

2

Используя сервис GoogleMaps, посетить:

1) одну из планет Солнечной системы и описать ее особенности;

2) международную космическую станцию и описать ее устройство и назначение

3

Изучение строения Солнца по плакату. Изображение строения Солнца в тетради.

1

Определение расстояния до звезд по годичному параллаксу

Изучение спектров звезд по фотографиям

2

Определения массы звезд по их плотности и размерам.

1

Подготовка презентации по выбранной теме

1. Живая планета.

     2. Постижение космоса.

     3. Самое интересное о метеоритах.

     4. Обзорная экскурсия по интерактивному музею «Лунариум».

5. Теория и практика космического полета на тренажере «Союз — ТМА».

5

Итоговая аттестация в форме дифференцированный зачет                            1 семестр

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1 курс (36 часов лекции, семинары, уроки, 18 часов самостоятельная работа)

54

Введение

2

Введение

1-2

Знакомство с предметом изучения астрономии. Роль астрономии в формировании современной картины мира и в практической деятельности людей.

2

1

Раздел 1. История развития астрономии

12

Тема 1.1.

Космология Аристотеля

Птолемей. Звездное небо

Содержание учебного материала

4

3

Астрономия в древности (Аристотель, Гиппарх Никейский, Птолемей)

1

1

4

Звездное небо (изменение видов звездного неба в течение суток, года)

1

5

Летоисчисление и его точность (солнечный и лунный, юлианский и григорианский календари, проекты новых календарей)

1

6

Оптическая астрономия (цивилизационный запрос, телескопы)

1

Самостоятельная работа

2

Знакомство с телескопами (рефлектором и рефрактором) (доклад)

Наблюдение небесных тел с помощью телескопа (индивидуальный проект)

Тема 1.2.

Строение и эволюция Вселенной

Содержание учебного материала

4

7

Небесная механика (законы Кеплера, открытие планет)

1

2

8

Происхождение Солнечной системы

1

9

Знакомство с созвездиями: Большая Медведица, Малая Медведица Геркулес Персей, Орион, Андромеда.

1

10

Знакомство с наиболее известными звездами: Полярная звезда, Сириус, Алькор, Мицар и др.

1

Самостоятельная работа

2

С помощью картографического сервиса (GoogleMaps и др.) посетить раздел «Космос» и описать новые достижения в этой области.           

Раздел 2. Небесные координаты

15

Тема 2.1.

Движение Солнца, Луны и светил по небу.

Содержание учебного материала

6

11

Высота полюса мира. Высота светил в кульминации

1

2

12

Годичное движение Солнца по небу. Эклиптика

1

13

Система Земля — Луна. Движение и фазы Луны.

1

14

Затмения Солнца и Луны

1

15

Точное время и определение географической долготы

1

16

Календарь

1

Самостоятельная работа

2

Наблюдение фаз Луны

Наблюдение движения Солнца

Тема 2.2.

Строение Солнечной системы

Содержание учебного материала

4

17

Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение

1

2

18

Планеты земной группы.

1

19

Планеты-гиганты

1

20

Малые тела Солнечнойсистемы (астероиды, метеориты, кометы, малыепланеты)

1

Самостоятельная работа

3

используя сервис GoogleMaps,:

1) посетить одну из планет Солнечной системы и описать ее особенности;

2) международную космическую станцию и описать ее устройство и назначение

Раздел 3.Солнце и звезды

15

Тема 3 1. Солнце – ближайшая звезда

Содержание учебного материала

4

21

Общие сведенияо Солнце. Солнце и жизнь Земли

1

2

22

Энергия и температура Солнца

1

23

Состав и строение Солнца.

1

24

Атмосфера Солнца

1

Самостоятельная работа

1

Изучение строения Солнца по плакату. Изображение строения Солнца в тетради.

Тема 3.2 Характеристики излучения звезд. Расстояния до звезд.

Содержание учебного материала

5

25

Годичный параллакс

1

2

26

Расстояние до звезд

1

27

Видимая и абсолютная звездные величины

1

28

Виды звезд. Физическая природа звезд

1

29

Звездные системы

1

Самостоятельная работа

2

Определение расстояния до звезд по годичному параллаксу

Изучение спектров звезд по фотографиям

Тема 3.3

Массы и размеры звезд

Содержание учебного материала

2

2

30

Двойные звезды. Определение массы звезд

1

31

Размеры звезд. Плотность их вещества

1

Самостоятельная работа

1

Определения массы звезд по их плотности и размерам.

Раздел 4. Переменные и нестационарные звезды

8

Тема 4.1.

Переменные и нестационарные звезды

Содержание учебного материала

3

32

Переменные и нестационарные звезды

1

1,2

33

Изучение спектров цефеид. Изучение новых и сверхновых звезд по фотографиям

1

34

Изучение Галактики по фотографиям

1

Самостоятельная работа

5

Подготовить презентацию по выбранной теме

1. Живая планета.

2. Постижение космоса.

3. Самое интересное о метеоритах.

4. Обзорная экскурсия по интерактивному музею «Лунариум».

5. Теория и практика космического полета на тренажере «Союз — ТМА».

Зачет дифференцированный

2

Лекций, семинаров, уроков

36

Лабораторных и практических занятий

-

Самостоятельная работа

18

Максимальная учебная нагрузка обучающихся

54

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

личностные

Знакомство с телескопами (рефлектором и рефрактором) (доклад)

 Подготовка презентации по выбранной теме

1. Живая планета.

2. Постижение космоса.

3. Самое интересное о метеоритах.

4. Обзорная экскурсия по интерактивному музею «Лунариум».

5. Теория и практика космического полета на тренажере «Союз — ТМА».

−− сформированность научного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития астрономической науки;

−− устойчивый интерес к истории и достижениям в области астрономии;

−− умение анализировать последствия освоения космического пространства для жизни и деятельности человека;

метапредметные

С помощью картографического сервиса (GoogleMaps и др.) посетить раздел «Космос» и описать новые достижения в этой области.

Наблюдение фаз Луны

Наблюдение движения Солнца

используя сервис GoogleMaps, посетить:

1) одну из планет Солнечной системы и описать ее особенности;

2) международную космическую станцию и описать ее устройство и назначение

Изучение строения Солнца по плакату. Изображение строения Солнца в тетради

−− умение использовать при выполнении практических заданий по астрономии такие мыслительные операции, как постановка задачи, формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов, формулирование выводов для изучения различных сторон астрономических явлений, процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

−− владение навыками познавательной деятельности, навыками разрешения проблем, возникающих при выполнении практических заданий по астрономии;

−− умение использовать различные источники по астрономии для получения достоверной научной информации, умение оценить ее достоверность;

−− владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения по различным вопросам астрономии, использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме астрономического характера, включая составление текста и презентации материалов с использованием информационных и коммуникационных технологий;

предметные

Определение расстояния до звезд по годичному параллаксу

Изучение спектров звезд по фотографиям

Определения массы звезд по их плотности и размерам.

Наблюдение небесных тел с помощью телескопа (проект)

−− сформированность представлений о строении Солнечной системы, эволюции звезд и Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной;

−− понимание сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;

−− владение основополагающими астрономическими понятиями, теориями, законами и закономерностями, уверенное пользование астрономической терминологией и символикой;

−− сформированность представлений о значении астрономии в практической деятельности человека и дальнейшем научно-техническом развитии;

−− осознание роли отечественной науки в освоении и использовании космического пространства и развитии международного сотрудничества в этой области.