Рабочая программа воспитательной системы "Семья"

1 класс
успешная адаптация к школьной жизни;
эмоциональная устойчивость обучающихся;
создание предпосылок для формирования классного коллектива;
активное участие родителей в жизни класса, школы.

2 класс
устойчивые положительные результаты обучения;
активное участие детей в жизни класса, школы;
негативное отношение к вредным привычкам;
создание органов классного самоуправления.

3 класс
проявление интеллектуальных способностей;
знание истории своей семьи, школы, достопримечательностей города;
умение организовывать под руководством учителя внеклассные мероприятия;
ощущение ответственности за совершаемые поступки.
 

4 класс
овладение методами самовоспитания, самоконтроля;
проявление самостоятельной творческой активности;
умение самостоятельно организовывать и проводить мероприятия разной направленности;
обеспечение гармонии взаимоотношений семьи и школы;
мотивированность субъектов воспитания на совместную деятельность.

№

1

углубленное изучение отдельных предметов

2

подготовка и участие в олимпиадах

3

занятия с отстающими в изучении программного материала детьми

4

организация работы с будущими первоклассниками

5

подготовка и участие в научно-практических конференциях

6

подготовка и участие в интернет-конкурсах

7

развитие читательской способности

8

развитие компьютерной грамотности

9

развитие умений работы в Интернете

№

1

2

3

знакомство с опытом и традициями людей по сохранению и укреплению здоровья

4

формирование навыков безопасного поведения

5

регулярный контроль состояния здоровья

6

участие в спортивных мероприятиях

№

1

2

3

4

5

6

7

8

№

1

2

3

4

участие в конкурсах рисунков, поделок, и др.

5

посещение кружка «Умелые руки»

Форма работы

Задачи работы

Способы работы

1. Развивать и совершенствовать познавательную деятельность.
2. Обеспечить условия для формирования коллектива.
3. Воспитывать творческую самостоятельность, организованность.

1. Тематические утренники.
2. Сюжетные и ролевые игры.
3. Конкурсы, викторины.
4. Коллективные творческие дела.
5. Спортивные и интеллектуальные игры.
6. Работа в творческих группах.

Групповая

1. Воспитывать способность к сотрудничеству.
2. Развивать умение работать в группе.
3. Формировать культуру общения со сверстниками и педагогами.

7. Система часов общения.
8. Экскурсии.
9. Посещение театров и музеев.
10. Индивидуальные беседы со школьниками.
11. Посещение семей учеников классным руководителем.

Индивидуальная

1. Выявить способности каждого ребёнка.
2. Оказывать помощь в конфликтных ситуациях.

Задачи работы

Способы реализации

Развивать познавательные интересы учеников.
Расширять знания детей об окружающем мире.
Развивать творческое воображение учащихся.
Воспитывать у учащихся чувство прекрасного, чувство патриотизма.

Экскурсии в музеи, выставочные залы, на предприятия города.
Посещение театров, кинотеатров.
Проведение праздников.
Встречи с интересными людьми.

Формы работы

Задачи работы

Способы реализации

Коллективная

1. Согласовать подходы педагогов и семьи к воспитанию детей.
2. Объединить коллектив родителей.
3. Проводить психолого-педагогическое просвещение родителей.
4. Создавать атмосферу сотрудничества взрослых и детей.

1. Родительские собрания.
2. Организация и проведение праздников и классных мероприятий.
3. Совместная трудовая деятельность.
4. Участие в творческих делах класса.
5. Анкетирование.
6. Дни открытых дверей.

Групповая

1. Координировать работу родителей, детей и учителей по разрешению различных проблем, возникающих в ходе образовательного процесса.
2. Привлекать родителей к досуговой деятельности учеников.

7. Работа родительского комитета.
8. Групповые и индивидуальные консультации.
9. Беседы.
10. Совместные праздники.
11. Совместные походы.
12. Посещение семей классным руководителем.
13. Работа проблемных групп.

Индивидуальная

1. Обеспечить помощь родителям в решении проблем.
2. Оказывать помощь родителям в развитии индивидуальных способностей их ребёнка.