рабочая программа

Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение Чистоозерного района Новосибирской области «Чистоозерная открытая (сменная) общеобразовательная школа» Согласовано Заместитель директора по УВР ___________Упорова И.Н.  «___»____________201 «Утверждаю» Директор МКОУ Чистоозерная О(С)ОШ  _____________ Черкасова Н.С. «__»____________201 Календарно­ тематическое планирование по предмету  « Физическая культура»                                Класс­8 Учитель­ Андреева О.А. Количество часов за год­ 18 Количество часов в неделю­ 0,5 Планирование составлено на основе рабочей программы по предмету «Физическая культура» для основного общего  образования. Составитель: Андреева О.А.,2017 г. 2018­2019 учебный годрезультатыпредметныеметапредметныеличностныеКультурно­ исторические основы1История возникновения и формирования физической №Дата проведенияНазвания разделов и тем уроковКол­во часовОсновное содержаниеПланируемые Календарно­тематическое планирование культуры1Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. Роль Пьера де Кубертена в их становлении и развитии.знания по истории и развитию спорта и олимпийского движения, о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы между народами; Познавательные: понимание физической культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и мышления,  физических,  психических и нравственных качеств; Коммуникативные: владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, проявление к собеседнику внимания,  интереса и уважения; умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре2История  Олимпийского движения .1Цель и задачи современного олимпийского движениязнания по истории и развитию спорта и олимпийского движения, о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы между народами; Познавательные: понимание здоровья как важнейшего условия саморазвития и самореализации человека, расширяющего свободу выбора  профессиональной деятельности и обеспечивающего долгую сохранность творческой активности Коммуникативные: владение умением вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности, находить  компромиссы при принятии общих решений; владение знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, о соответствии их возрастным и  половым нормативам3Физическая культура и олимпийское движение в России 1Идеалы и символика Олимпийских игр и олимпийского движения. Первые олимпийские чемпионы современности. способность проявлять инициативу и творчество при организации совместных занятий физической культурой, доброжелательное и  уважительное отношение к занимающимся, независимо от особенностей их здоровья, физической и технической  подготовленностиПознавательные: ответственное отношение к порученному делу, проявление осознанной дисциплинированности и готовности  отстаивать собственные позиции, отвечать за результаты собственной деятельности Коммуникативные: владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее  до собеседникаспособность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физической  культурой, игровой и соревновательной деятельности; Социально­ психологические основы4Понятие о физической культуры личности1Основные правила развития физических качеств знание основных направлений развития физической культуры в обществе, их целей, задач и форм организации; Познавательные: понимание физической культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и  мышления, физических,  психических и нравственных качеств Коммуникативные: владение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и физической  подготовленности, использование этих показателей в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культуройФормирование навыков самодиагностики по алгоритму выполнения задачи при консультативной помощи учителя5Опорно­ двигательный аппарат и его  значение. Комплекс упражнений  при плоскостопии1Физическая подготовка как система регулярных занятий по развитию физических качеств;  понятие силы, быстроты, выносливости, гибкости, координации движений и ловкостиспособность интересно и доступно излагать знания о  физической культуре, грамотно пользоваться понятийным аппаратомПознавательные: ответственное отношение к порученному делу,  проявление осознанной дисциплинированности и готовности отстаивать собственные позиции, отвечать за результаты собственной  деятельности Коммуникативные: владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее  до собеседникакультура движения, умение передвигаться красиво, легко и непринужденно. 6Осанка – показатель физического здоровья. Изучение своей осанки1Структура и содержание самостоятельных занятий по развитию физических  качеств, особенности их планирования в системе занятий физической подготовкой.способность организовывать самостоятельные занятия  физической культурой по формированию телосложения и правильной осанки, подбирать комплексы физических упражнений и режимы  физической нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей физического развития;восприятие красоты телосложения и осанки  человека в соответствии с культурными образцами и эстетическими канонами, формирование физической красоты с позиций укрепления и  сохранения здоровья; понимание культуры движений человека, постижение жизненно важных двигательных умений в соответствии с их целесообразностью и  эстетической привлекательностью; красивая (правильная) осанка, умение ее длительно сохранять при разнообразных формах движения и пере движений7Органы дыхания и их  гигиена . Значение правильного дыхания и упражнения при заболевании органов дыхания. 1Основные правила гигиены органов дыханияспособность интересно и доступно излагать знания о физической культуре, грамотно  пользоваться понятийным аппаратомвладение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и  физической подготовленности, использование этих показателей в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической  культуройПравильное дыхание, желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической  культурой8Закаливание и его влияния на организм.1Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требованияспособность  проводить самостоятельные занятия по освоению новых двигательных действий и развитию основных физических качеств, контролировать и  анализировать эффективность этих занятий. Познавательные: ответственное отношение к порученному делу, проявление осознанной дисциплинированности и готовности отстаивать  собственные позиции, отвечать за результаты собственной деятельности Коммуникативные: владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее  до собеседникаПравильная техника закаливание, желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий  физической культурой9Органы зрения. Профилактика утомления, связанного с учебной деятельностью Гимнастика для усталых глаз1Основные  правила гигиены Упражнения для усталых глаз органов зренияспособность интересно и доступно излагать знания о физической культуре,  грамотно пользоваться понятийным аппаратомвладение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического  развития и физической подготовленности, использование этих показателей в организации и проведении самостоятельных форм занятий  физической культуройхорошее зрение желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической  культурой10Соблюдение режима дня1Основные правила соблюдения режима днязнания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением  здоровьявладение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и физической подготовленности,использование этих показателей в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культуройЗдоровый образ жизни.  желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической культурой11О здоровом образе жизни ,  его значение для человека по сравнению с нездоровым образом жизни.1Физическое развитие человека. Физическая подготовка, ее связь с  укреплением здоровья, развитием физических качествзнания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой  вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизниПознавательная: понимание физической  культуры как средства организации здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и девиантного (отклоняющегося)  поведенияЗдоровый образ жизни. желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической  культурой12Влияние возрастных особенностей организма на физическое развитие и физическую подготовленность1Основы возрастных особенностей  организмазнание основных направлений развития физической культуры в обществе, их целей, задач и форм организациипонимание физической  культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и мышления, физических,  психических и нравственных качестввладение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах  профилактики заболеваний и перенапряжения средствами физической культуры; Естественные основы13Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем организма1Значение нервной системы в управлении  движениями и регуляции систем дыхания, кровообращения и энергообеспечениязнания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением  здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизни. понимание здоровья как важнейшего условия саморазвития и самореализации человека, расширяющего свободу выбора профессиональной  деятельности и обеспечивающего долгую сохранность творческой активностивладение знаниями по основам организации и проведения  занятий физической культурой оздоровительной и тренировочной направленности, составлению содержания занятий в соответствии с  собственными задачами, индивидуальными особенностями физического развития и физической подготовленности. 14Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями1Составление и проведение индивидуальных занятий физическими упражнениями на  развитие основных систем организма. знание основных направлений развития физической культуры в обществе, их целей, задач и форм организациипонимание здоровья как  важнейшего условия саморазвития и самореализации человека, расширяющего свободу выбора профессиональной деятельности и  обеспечивающего долгую сохранность творческой активностивладение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о  функциональных возможностях организма, способах профилактики заболеваний и перенапряжения средствами физической культуры; 15Основы обучения и самообучения двигательным действиям1Основы обучениязнания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизни. понимание физической культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и мышления,  физических,  психических и нравственных качестввладение знаниями по основам организации и проведения занятий физической культурой  оздоровительной и тренировочной направленности, составлению содержания занятий в соответствии с собственными задачами,  индивидуальными особенностями физического развития и физической подготовленности. 16Личная гигиена в процессе занятий физическими упражнениями1Основные правила гигиеныЗнание о личной гигиены, о роли и месте личной  гигиеныпонимание здоровья как важнейшего условия саморазвития и самореализации человека, расширяющего свободу выбора  профессиональной деятельности и обеспечивающего долгую сохранность творческой активностиЛичная гигиена, желание поддерживать ее в  рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической культурой17Предупреждение травматизма  и оказание первой помощи  при травмах и ушибах1Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств. Техника движений и ее  основные показателиумение оказывать помощь занимающимся при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять иобъективно оценивать технику их выполненияПознавательные: ответственное отношение к порученному делу, проявление осознанной  дисциплинированности и готовности отстаивать собственные позиции,  отвечать за результаты собственной деятельности Коммуникативные: владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее до собеседникаВладения навыками первой помощи при травмах и ушибахСовременное представление о физической культуре (основные понятия)18Страницы истории ГТО – прошлое и настоящее. Задачи и цели комплекса ГТО.  Нормативы ГТО – как правильно выполнять2Спорт и спортивная подготовка. Всероссийский физкультурно­спортивный комплекс «Готов к труду и обороне». способность организовывать самостоятельные занятия по формированию культуры движений, подбирать упражнения координационной,  ритмической и пластической направленности, режимы физической нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей физической  подготовленности  Познавательные: ответственное отношение к порученному делу, проявление осознанной дисциплинированности и готовности отстаивать  собственные позиции, отвечать за результаты собственной деятельности Коммуникативные: владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее  до собеседникавладение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности,  технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;