Рабочие листы "Словарные слова"

       

                                                           

1.Толкование

Быть зоровым. Употребляется, как  приветствие при встрече.

2. Звуковой анализ слова

Здравствуйте – 12 букв

[здр'аствуй'т'э] – 11 звуков

3. Однокоренные слова . Выдели корень ( общую часть)в данных словах.

Здравие, поздороваться, здравница, здравоохранение, здоровый.

4. Синонимы

Запиши  2 – 3 синонима к данному слову____________________________________________________________

5. Подбери антоним к слову здравствуйте _____________________________________________________________

6. Запиши данное словарное слово  3 раза, раздели на слоги вертикальной чертой. Составь и запиши предложение с данным словом.

 

 

	Раскрась букву, которую надо  писать в данном слове.

 

      

ПРОЩАЙ

1.Толкование

- Употребляется при прощании, расставании.

- Возглас  при выражении утраты, лишения, исчезновения чего – либо, как действие.

2. Звуковой анализ слова

Прощай – 6 букв

[пращ'ай'] – 6 звуков

3. Однокоренные слова. Выдели корень в словах.

Прощай, прощение, прощать, прощенный.

4.Запиши 2 – 3 синонима к слову прощай

_________________________________________________________________________

5. Запиши антоним к слову прощай

_________________________________________________________________________

6. Запиши словарное слово три раза , раздели его на слоги вертикальной чертой. Составь и запиши предложение с данным словом.

 

Раскрась букву, которую надо  писать в данном слове.

  

 

СЕНТЯБРЬ

1.Толкование

Девятый  месяц календарного года

2.Звуковой анализ слова

Сентябрь – 8 букв

[с'инт'абр'] – 7 звуков

3. Запиши однокоренные слова и выдели корень

_____________________________________________________________________________

4. На листиках запиши слова ассоциации к слову «сентябрь»             

                 

5. Запиши 3 раза словарное слово, составь и запиши предложение с данным словом.

 

 

Раскрась букву, которую надо  писать в данном слове.

ВЕТЕР                                                 ВЕТЕРОК

1.Толкование

Атмосферное явление, представляющее собой горизонтальное движение воздуха.

2.Звуковой анализ слова

Ветер-   5 букв                                                         Ветерок – 7 букв

[в'эт'ир] – 5 звуков                                                 [в'эт'ирок] – 7 звуков       

3. Запиши 2- 3 синонима к слову ветер

___________________________________________________________________________

4. Запиши антоним к слову ветер

___________________________________________________________________________

6.   Запиши словарное слово три раза , раздели его на слоги вертикальной чертой. Составь и запиши предложение с данным словом.

                                 

 

 

 

 

Раскрась букву, которую надо  писать в данном слове.

ЯБЛОНЯ                                  ЯБЛОКО     

1.Толкование

Яблоня – плодовое дерево семейства розовоцветных

Яблоко – плод яблони, обячно шаровидной формы.

2.Звуковой анализ слова

Яблоня – 6 букв                                               Яблоко – 6 букв

[й'аблан'а] – 7 звуков                                     [й'аблака] - 7 звуков      

3. Запиши синонимыоднокоренные слова  к словам «Яблоко, яблоня»  

__________________________________________________________________________

4. Собери пословицы

Яблоко от яблони

созреет само упадет.

Чтобы достать яблоко.

                          

	Не срывай яблоко, пока зелено;
	Только глупец рубит яблоко,
			недалеко катится.

 

 

 

5. Запиши словарное слово три раза , раздели его на слоги вертикальной чертой. Составь и запиши предложение с данным словом.

 

 

РИСУНОК РИСОВАТЬ

1.Толкование

Рисунок – изображение наплоскости, созданное средствами графики.

Рисовать – изображать предметы на плоскости при помощи графических средств.

2. Звуковой анализ слова.

Рисунок – 7 букв                                                 Рисовать – 8 букв

[р'исунак] – 7 звуков                                          [р'исават'] – 7 эвуков

3.Заполни пропуски, используя слова для справок. Выдели корень в однокоренных словах.

Катя взяла __________________________ принадлежности и ______________________

Осенний пейзаж. Получился очень красивый ______________________.

Слова для справок: рисунок, нарисовала, рисовальные.

4. Запиши словарное слово три раза , раздели его на слоги вертикальной чертой. Составь и запиши предложение с данным словом.

 

 

 

            

1.Толкование.

Подлежащее и сказуемое главные члены предложения.

Подлежащее обозначает о ком или о чем говорится в предложении.

Сказуемое обозначает то, что говорится о подлежащем.

2. Звуковой анализ слов

Подлежащее – 10 букв                                                     Сказуемое – 9 букв

[падл'ижащ'ий'э]- 11 звуков                                            [сказуй'имай'э] – 11 звуков

3.Найди и подчеркни главные члены предложения.

- Мама купила билеты в театр.

- Дует холодный  осенний ветер.

- Пушистые снежинки падают на землю.

4. Дополни схему.

	О ком или о чем говорится в предложении
		кто? что?

 

 

 

 

 

5.Запиши словарные слова по 3 раза и раздели на слоги.

АНТОНИМЫ                  СИНОНИМЫ

1.Толкование

Синонимы – это слова близкие по значению.

Антонимы – это слова противоположные по смыслу.

2.Звуковой анализ слова

Синонимы – 8 букв                                           Антонимы – 8 букв

[с'инон'имы] – 8 звуков                                     [ан'тон'имы] – 8 звуков

3.Замени синоним из 4 букв, впиши в клетки.

приятель
противник
солдат
работа

грязный

              
4.Подобрать антонимы к данным словам.

 

 

 

5. Запиши словарные слова три раза и раздели на слоги.

 

Раскрась букву, которую надо  писать в данном слове.

КАПУСТА

1.Толкование

Огородный овощ, растущий обычно кочаном, т.е.шаром, состоящим из плотно прилегающих друг к другу крупных широких листьев.

2.Звуковой анализ слова

Капуста - [капуста]

3. Подбери однокоренные слова к слову «капуста»

____________________________________________________________________________

4. В каждой строчке найди спрятанное слово – название овощей.

5. Запиши словарное слово три раза и раздели на слоги.

Мне очень жаль, что так случилось,

Что все так грустно получилось.

Надеюсь, вы меня простите

И говорю я ….                                                                 ИЗВИНИТЕ       

 

  1.  Толкование

Вежливая просьба о прощении.

    2. Звуковой анализ слова

    Извините - [изв’ин’ит’э]

   3. Запищите однокоренные слова

_________________________________________________________________________

4.  Запишите предложение со словом «извините»

___________________________________________________________________________

   5. Запиши словарное слово три раза и раздели на слоги.

          

 

 

Он в яйце есть и в цыпленке, В масле, что лежит в масленке, В каждом спелом колоске, В солнце и песке.

                                                                                                   

ЖЁЛТЫЙ                        

1.     Толкование

     Имеющий окраску одного  из цветов спектра – среднего между оранжевым и зеленым; цвета яичного желтка, золота .

2.     Звуковой анализ слова

  Жёлтый - [жолтый']  - 6 букв, 6 звуков.

3.     Запиши 2 – 3 однокоренных слова.

____________________________________________________________________________

4.     Допиши к данным словам  подходящее по смыслу слово.

Желтый ______________________, желтая ____________________________, желтое _____________________________.

5.     Запиши данное слово три раза и раздели на слоги.

   

 

 

 

 

 

Раскрась букву, которую надо  писать в данном слове.

ПОСУДА

1.Толкование

Хозяйственная утварь для еды, питья, хранения припасов.

2.Звуковой анализ слова

Посуда - [пасуда] – 6 букв, 6 звуков.

3. Запиши 2 – 3 однокоренных слова.

____________________________________________________________________________

4. Собери слово правильно.

 

 

 

 

 

5.Запиши данное слово три раза и раздели на слоги.