Рабочий лист по русскому языку по теме «Служебные части речи. Практикум-зачёт» (7 класс)

  • Рабочие листы
  • docx
  • 10.05.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Рабочий лист «Практикум-зачёт по служебным частям речи» для 7 класса — это полностью готовый инструмент для итоговой проверки или тематического контроля. Задания выстроены на цельном тексте о Бахчисарае и Крыме, что не только тренирует языковые навыки, но и расширяет культурный кругозор учащихся. Материал включает 4 блока по предлогам, союзам и частицам: от теоретической таблицы до морфологического разбора, работы с орфограммами и редактирования. Встроенная балльная система и секретные ключи для самопроверки позволяют провести объективный зачёт за один урок. Учитель получает готовую индивидуальную работу с чёткими критериями, а ученик — увлекательный сюжет и понятную навигацию до отметки. Максимум практики, минимум подготовки.
Иконка файла материала РЛ РЯ-7 Зачет (1).docx

Рабочий лист по теме «Служебные части речи. Практикум-зачёт»

Фамилия, имя ученика___________________________________________________ Дата ______________________

Инструкция: Прочитайте текст. На его основе выполните задания. Каждое задание оценивается в баллах. Максимум — 37 баллов. Ваша цель — набрать не менее 26.

Текст-путешествие
«Бахчисарайский район, расположенный в живописной долине реки Кача, известен далеко за пределами Крыма. В течение многих веков здесь была столица Крымского ханства. Ханский дворец и Свято-Успенский монастырь привлекают тысячи туристов. Чуфут-Кале — древний пещерный город, куда ведёт узкая тропа. Ввиду крутого подъёма не все решаются на восхождение. Однако те, кто преодолевает путь, бывают вознаграждены. В продолжение всей экскурсии гиды рассказывают легенды. Неужели вы ещё не бывали в этих местах? Если вы хотите прикоснуться к истории, обязательно посетите Бахчисарай! Ведь это не просто район, а настоящий музей под открытым небом. Ни один путешественник не остаётся равнодушным. Чтобы увидеть знаменитый Фонтан слёз, люди приезжают со всего мира. А вы готовы отправиться в путь?»

БЛОК 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА (6 баллов)

1.1. Заполните таблицу «Служебные части речи: общее и различия». (3 балла)

Часть речи

Для чего служит? (общее значение)

Изменяется ли?

Член предложения?

Предлог

Союз

Частица

1.2. Закончите предложения. (3 балла)

По происхождению предлоги делятся на __________________ и __________________. Сочинительные союзы связывают __________________ и делятся на три группы: __________________, __________________, __________________. Частицы, образующие наклонение глагола, называются __________________. К ним относятся: __________________.

БЛОК 2. ПРЕДЛОГ (10 баллов)

2.1. Выпишите из текста все предлоги вместе со словами, к которым они относятся, в два столбика: непроизводные и производные. (4 балла)

Непроизводные

Производные


2.2. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. (3 балла)

(В)течени.. долгого времени Бахчисарай был столицей. (В)следстви.. сильных дождей тропа стала скользкой. (На)подоби.. лабиринта выглядят узкие улочки. (В)виду плохой погоды экскурсию отложили. (В)заключени.. экскурсии все аплодировали гиду. (Не)смотря на трудности, мы поднялись на Чуфут-Кале.

2.3. Выполните морфологический разбор предлога из предложения: «В течение многих веков здесь была столица». (3 балла)

I. _______________________________________________
II. Морф. признаки: ___________________________
III. Синтаксическая роль: _____________________


Союз "и" — самое древнее слово в русском языке, восходит к праиндоевропейскому *ei

БЛОК 3. СОЮЗ (11 баллов)

3.1. Из текста выпишите все союзы, укажите разряд (сочинительный / подчинительный) и тип (соединит., противит., разделит. или изъяснит., условный, причинный и т.д.). (4 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Раскройте скобки. (4 балла)

Что(бы) посетить Чуфут-Кале, нужно подняться в гору. Мы то(же) отправились туда на рассвете. Я надел плащ, что(бы) не промокнуть. Экскурсия была долгой, за(то) интересной. Он так(же) увлекается историей, как и отец. Что(бы) ни случилось, мы дойдём.

 

3.3. Исправьте ошибки в предложениях. (3 балла)

Мы приехали, что бы увидеть Ханский дворец. Я то же хочу посмотреть Фонтан слёз. Дорога была трудной, за то красивой. Он говорил, что то же самое можно увидеть в других местах.

БЛОК 4. ЧАСТИЦА (10 баллов)

4.1. Выпишите из текста все частицы. Укажите разряд каждой. (4 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.2. Вставьте НЕ или НИ. (3 балла)

В Бахчисарайском районе н.. разу не был только ленивый. Кто н.. приезжал в эти края, все восхищаются природой. Н.. один человек н.. остался равнодушным. Я н.. мог н.. заметить красоту Ханского дворца. Во что бы то н.. стало посетите Свято-Успенский монастырь.

4.3. Выполните морфологический разбор частицы из предложения: «Не все решаются на восхождение». (3 балла)

I. _______________________________________________
II. Морф. признаки: ___________________________
III. Синтаксическая роль______________________


Частица "бы" когда-то была формой глагола "быти" (аорист)

КЛЮЧИ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ (секретно, открыть после выполнения)

Блок 1.

1.1. Предлог: выражает зависимость слов; неизменяемая; не член предложения (но входит в состав). Союз: связывает однородные члены и части сложного предложения; неизменяемая; не член предложения. Частица: вносит оттенки значения или образует формы; неизменяемая; не член предложения.

1.2. Производные и непроизводные; однородные члены и равноправные предложения; соединительные, противительные, разделительные; формообразующие; бы, давай, пусть (пускай), (самый, более, менее для степеней).

Блок 2.

2.1. Непроизводные: в долине, за пределами, в течение (производный от сущ.), к истории, под открытым небом, на подъём, со всего мира, в путь (возможны варианты). Производные: в течение, ввиду, в продолжение, несмотря на.

2.2. 1. В течение, 2. Вследствие, 3. Наподобие, 4. Ввиду, 5. В заключение, 6. Несмотря на.

2.3. В течение — предлог, производный (от сущ.), временной, неизменяемый, употреблён с Р.п., входит в состав обстоятельства времени.

Блок 3.

3.1. И (соединит., сочинит.), куда (союзное слово, но в рамках темы — подчинит., обстоятельств. места), однако (противит., сочинит.), если (подчинит., условный), не только… но и (сочинит., градационный — если прошли), чтобы (подчинит., целевой), а (противит., сочинит.).

3.2. 1. Чтобы (целевой союз), 2. Тоже ( = также), 3. Чтобы (можно заменить союзом «для того чтобы»), 4. Зато ( = но), 5. Так же… как (наречие с частицей), 6. Что бы ни (частица + местоимение с частицей), 7. Что бы (местоимение + частица), 8. Тоже (союз).

3.3. 1. чтобы, 2. тоже, 3. зато, 4. то же самое (местоим.+ частица).

Блок 4.

4.1. Не (отриц.), ни (усилит.), ведь (утвердит./усилит.), не… не… (отриц.), -то (смысловая), разве (вопр.), же (усилит.), а (в значении «ведь» — устар.), давай (формообр.)

4.2. 1. Ни разу (усиление отрицания). 2. Ни (уступительное). 3. Ни один… не (усиление). 4. Не мог не (двойное отрицание). 5. Ни (устойчивое).

4.3. Не — частица, смысловая, отрицательная, неизменяемая, входит в состав подлежащего.

Подсчитайте баллы и поставьте себе оценку: 37–33 — «5», 32–30 — «4», 29–26 — «3».


 

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.