Рабочий лист "Род имени прилагательного"

Рабочий лист    «Род имени прилагательного»

1.Вспомни правило и заполни пропуски.

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – это часть ______________, обозначает _______________ предмета, отвечает на вопросы:____________________________________________________________.

2.Соедини имя прилагательное с его родом.

              Ж.р.                                   М.р.                                        Ср. р.

весёлая      красивый      белое       яркая        прозрачный       кислое    ароматный      мятое     громкая      ласковый      кривое     тяжелая

3.Подбери подходящие по смыслу имена прилагательные. Выдели окончания. Определи род имён прилагательных.

Зима (какая?)____________, воробей (какой?)__________, облако (какое?)__________, деревья (какие?)__________, клоун (какой?)___________, яблоко (какое?)___________,

 птица (какая?)__________, небо (какое?)____________, коты (какие?)_____________.

4. Раскрась карточки с именами прилагательными:

м.р.- голубым цветом,                                                      яркая

ж.р.- красным цветом,                    маленькое

мр.р.- зелёным цветом.                                                                     горячий

                                                   мягкое

                                                                       пластиковая                                    ароматное

                                      весёлый                                              скользкая

5.  Вставь пропущенные по смыслу имена прилагательные.

Наконец-то настало долгожданное _________лето. В нашей школе все ребята отправились на ___________ летние каникулы. Я поеду в деревню к бабушке. Там я буду купаться в _________ реке, загорать под _________ солнышком, набираться сил для нового учебного года.. Везде шуршат __________ листочками березы, дубы, осины.

Пояснительная записка

Инструкция по работе с рабочим листом

Каждый обучающийся получает рабочий лист. Учитель объясняет, что необходимо выполнить. Время на выполнение – 10-15 минут.

Цель:

расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания  по теме род имён прилагательных.

Задачи:

образовательные:

-углубить представление о прилагательном,  как части речи;

-определять синтаксическую роль прилагательного в предложении;

-обогащать словарный запас учащихся

развивающие:

-развивать орфографическую зоркость, произвольное внимание,
творческое мышление, устную и письменную речь через предметные знания и упражнения

воспитательные:

- воспитывать любовь, развивать интерес к русскому языку как учебному предмету.

Ожидаемые результаты формирования УУД:

- использовать правила, таблицы, модели для подтверждения своей позиции;

- научиться проверять выполненную работу, используя правила и словари, а также самостоятельно выполнять работу над ошибками.

- развивать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

- делать обобщение; искать и выделять необходимую информацию;