Работа с одаренными детьми по биологии.

Дарынды оқушыларға арналған жұмыс жоспары (2016­2017 оқу жылы) Утина Алия Ержановна Биология  пәнінің  мұғалімі Дарынды оқушыларға арналған жұмыс жоспары Түсінік хат «Тегіндеадамбаласыадамбаласынанақыл, білім, ар, мінездегенқасиеттеріменозады» деген  Абай .  Ұлы ақын сөзі еш уақытта өз мәнін жойған емес.  Озықойлыбілімдарадамдарзаманныңдамуынаөзүлесінқосады. Ойлау, іздену­ табиғаттыңадамзатқабергентамашасыйы.  Бұлқабілетбарлықадамбойынантабылары да сөзсіз. Қабілетіс­ әрекеттіңбелгілібіртүрінойдағыдайнәтижеліетіпорындаудакөрінетінадамныңж екеқасиеті. Дегенментабиғат оны бәрінебірдейетіпбөлмей,біреугекөптеу,  біреугеаздау, ал үшіншілерінемүлдемжарытпайтарататыны да анық.  Қазіргедейінғылым мен тәжірибедедарындылықтуралыекітүрлікөзқарас бар.  Біреулерікез­келген бала дарынды, тек уақытынданақтықабілетінанықтап,  дамытукерекдесе, ал қарсыкөзқарастағылардарындылықөтесирекқұбылыс,  жалпыадамдардыңөте аз тобынағанатәндейді Дарынды, жасталаптыжастар –  бүгінгіегемендіеліміздіңжарқынболашағы.  Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев: «Бізгекерегі – шындарындар. Нарыққол­ аяғымыздықалайқыспасынмемлекетөзініңталанттыұлдары мен  қыздарын,  тарланбозжүйріктерінқолдауға, қорғауғаміндетті»,­  депеліміздіңболашағыжастарғаүлкенмәнберген. Сонымен, дарындыдегеніміз ­  адамзатбаласыныңбасқаларғақарағандаерекшеойлау, талдау,  ескесақтауқабілеті бар шығармашылық пен  табыстыжұмысістейтінеңбекқорадамдарда /оқушыларда/  кездесетінқасиеттіайтамыз. Дарындылықты анықтаудың мынадай параметрлері бар. Оқушыныңтанымдық /білім/ іс­эрекетініңбасқаоқушыларданозықдамуы Психологиялықжоғарыдамуы Денісау ,жан­жақтытолықдамуы Ойлауқабілетініңозықболуы Айналадағықұбылыстарды  не басқапроцесстердіетеңежақынтүсінуі Туабіттішығармашылыққабілеттің Дарындылықтың түрлері Интеллектуалды Академиялы Шығармашылық Көсемдік /лидер/ Көркеморындаушылық Дарындылықтыанықтау критерийлері Теориялықматериалдытолықигеруі Мартериалдыигерудетабандылықкөрсетуі/бастапкетпеуі/ Алынғанбілімдіәрсабақсайындамыту Өзойларынбаяндағандағылымитерминологияныпайдалану Пәндіигеруденегізгіпроблеманыбөліпалуыжәнеөзалдынашешеалуы Өзіне­өзіталапқоябілуі Тапсылылғанжұмыстысапалыорындауы Дарынды балалармен  жүргізілетін  жұмыс түрлері Оқушыныңтараубойыншаөзбетімен тест құрабілдіруі Тақырыпбойынша модель құруғаүйрету Алынғанбілімдердіәрсабақсайындамыту. Өзойларынбаяндағандағылымитерминологияныпайдалану Пәндіигеруденегізгіпроблеманыбөліпалуыжәнеөзалдынашешеалуы Өзіне – өзіталапқоябілуі Тапсырылғанжұмыстысапалыорындалуы. ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ МАҚСАТТАРЫ  МІНДЕТТЕРІ: 1. Дарындыоқушыныңақыл­ойының, эмоционалдықжәнеәлеуметтікдамуы мен ерекшеліктерініңөзіндікашылудеңгейі мен өлшемінескеру; 2. Жан­жақтыақпараттандыру; 3. Коммуникативтібейімдеу; 4. Білімніңбағасынарттыру, 5. Математика бойыншабілім­білікдағдыларынтереңдету,  өзойынеркіндеткізугеүйрету, өзіндікбілімалуғажетелеу, 6. Дарындыоқушыныжан­жақтыдамыту, ізденістікжолғаынталандыру 7. Дарындыоқушыныңшығармашылықбағытыныңашылуына, дамуына,  қоршағанортағаөзін­өзіжарнамалауынакөмеккөрсету; БИОЛОГИЯ ПӘНІ БОЙЫНША ЖОҒАРЫ ДЕҢГЕЙДЕГІ, ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТІЗІМІ № АТЫ­ ЖӨНІ СЫН ЫБЫ ҚАБІЛЕТТІЛІГІ, ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ     1     2 3     Бесенбав е Нұрым     Казкенов а Сабина Аблаев  Серик     6 «а»     6 «а»  сыны п 7  «а»сы нып 4 Исмаило ва  Дильназ 9«а» сыны п Оқуға ынтасыжоғары, шапшаң және ынталы.  Оқуозаты. Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға  қызығушылықтанытуы; тез ойлау, тез қағыпалу; бос  тұра алмай бірнарсе істегісі келіп тұрады;  өтекүрделі нәрселерді ұнатады; Оқуға ынтасыжоғары  жәнеынталы. Оқу  озаты. Ерекшелігі: алуантүрл ітақырыптарға  қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағыпалу;  өзгеше ойлауы; бос тұра алмай бір нарсе істегісі  келіптұрады;үнемі ең жақсысына ұмтылады Оқуға ынтасы жоғары. Биология пән  ібойыншаүлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап,  тезқағыпалады. Тез жалыққыш, бос тұра алмай бір  нәрселерді ұнатады, есте сақтау қабілеті өте  жоғары. Оқуға ынтасы жоғары және көп көлемде білім  меңгереді де, оны ұмытпайды Оқу озаты. Ерекшелігі: алуантүрлі тақырыптарға  қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағыпалу;  өзгеше ойлауы; өтеретті жұмыс істейді, күрделі  есептерді шығаруды ұнатады; алдына қойған мақсатқа жете біледі. Пән мұғалімі: Утина А.Е ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ 2016 – 2017 ОҚУ ЖЫЛЫ № ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ Дарынды оқушыларға арналған  жылдық  жұмыс жоспарын құру Сынып жетекшілержәне педагог  – психологі мен кеңесе отырып  қабілетті (өте ерекше) оқушылар  тізіміналу. Білім деңгейінің игеру  қабілеттері мен психологиялы  қерекшеліктері нанықтау Дарынды балалар мен жүйелі  түрде қосымша сабақтар өткізу 1 2 3 4 5 6 МЕРЗІМІ ЖҰМЫС  ҚОРЫТЫНДЫСЫ  03.09            Жоспар 05.09 Тізімінқұру  07.09 Жеке  жоспар  бойынша Оқушылардың  ерекшеліктері Жоспар Оқушылардың шығармашылық  жұмыстарын  жүйелеу(рефераттар, суреттер,   шығармашылық жұмыстар) Жоспарға  байланыст ы Оқушылардың  шығармашылық  жұмыстары Өзбетінше ізденіп оқуды  ұйымдастыру, дамыту. Жоспарға  байланыст Сабақ жоспарлары ы 7 8 9 АКТ технологиялар элменттерін  пайдалану Қажеттіліг іне қарай Презентациялары Деңгейлік тапсырмалар дайындау Қажеттіліг іне қарай Деңгейлік  тапсырмалар Тест және басқа да тапсырмалар  арқылы танымдық қабілеттерін  нығайту Қажеттіліг іне қарай Тест тапсырмалары 10 Сабақ сайын озық  тапсырмалар  беру Жыл бойы Тапсырмалар   11 Пән бойынша білім­білік  дағдыларының қалыптасуын  үнемі бақылып, өздеріне  талдатып, өздік бағалау  әрекеттерін ұйымдастыру   Сабақ  сайын   Өздік бағалау 6  СЫНЫПТЫҢ ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ. 2015­2016 ОҚУ ЖЫЛЫ № ТАҚЫРЫБЫ ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ МЕРЗІМІ I –тоқсан 1 2 3 4 5 6 Жалпы ботаника  туралы ақпарат беру Өсімдіктердің  көптүрлілігі Өсімдік жасушасының  құрылы Дәріс  Дәріс  03.09.2016 ж 10.09.2016 ж Презентация  17.09.2016 ж Биология ғалымдары Қосымша оқулықпен  жұмыс 24.09.2016 ж Өсімдіктің вегетативті  мүшелері Дәріс 01.10.2016 ж Тест тапсырмалары Жалпы тест 08.10.2016 ж II­тоқсан 1 Гүлдің құрылысы Дәріс 12.11.2016 ж Гүлшоғырлар Кестемен жұмыс 19.11.2016 ж Өсімдіктің жынысты  көбеюі Дәріс  Тұқым Презентация  26.11.2016 ж 03.12.2016 ж 10.12.2016 ж 20.12.2016 ж 24.12.2016 ж 15.01.2017 ж 22.01.2017 ж 2 3 4 1 2 3 4 5 5 Жемістер 6 7 Төмеңгі сатыдағы  өсімдіктер Жоғары сатыдағы  өсімдіктер ІІІ тоқсан Мүктер Плаунтәріздестер  Тест  Кесте  Тест Дәріс Дәріс Қырықбуындар Қосымша ақпарат 31.01.2017 ж Тұқымді өсімдіктер Дәріс  05.02.2017ж Ашықтұқымды  өсімдіктер және жабық  тұқымды Дәріс тест 12.02.2017 ж ІV тоқсан 1 2 3 4 5 6 Өсімдік бірлестіктері Сызба нұсқамен  жұмыс Қосжарнақтыларжәне  дара жарнақтылар Деңгейлік  тапсырмалар Вирустар  Теориялық  тапсырмалар Бактериалар  Тест  04.04.2017 ж 09.04.2017 ж 16.04.2017 ж 23.04.2017 ж Саңырауқұлақтар  Жазбаша жаттығу 30.04.2017 ж Қыналар  Тест  05.05.2017 ж 7  СЫНЫПТЫҢ ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ. 2016­2017 ОҚУ ЖЫЛЫ № ТАҚЫРЫБЫ ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ МЕРЗІМІ I –тоқсан 1 2 3 4 5 Зоология ғылымы  туралы ақпарат беру Дәріс  Зоологияның дамуы Дәріс  Зоолог ғалымдар Презентация  03.09.2016 ж 10.09.2016 ж 17.09.2016 ж Жануарлар  патшалығы.  Қарапайымдылар Көп жасушалы  жәндіктер Қосымша оқулықпен  жұмыс 24.09.2016 ж Дәріс 01.10.2016 ж 6 Гельминтология  ғылымы II­тоқсан Жалпы тест 08.10.2016 ж Ұлулар  Дәріс 12.11.2016 ж Тікентерілер  Кестемен жұмыс 19.11.2016 ж Буынаяқтылар  Дәріс  4 Шаянтәріздәлер  Презентация  Өрмекшітәрізділер  Тест  Бунақденелілер  Омыртқалылар  ІІІ тоқсан 1 Желілер  2 Балықтар  Кесте  Тест Дәріс Дәріс 26.11.2016 ж 03.12.2016 ж 10.12.2016 ж 20.12.2016 ж 24.12.2016 ж 15.01.2017 ж 22.01.2017 ж 05.02.2017ж 12.02.2017ж 05.04.2017 ж 09.04.2017 ж 16.04.2017 ж 23.04.2017 ж 1 2 3 5 6 7 1 2 3 4 5 3 Шеміршекті балықтар Қосымша ақпарат 31.01.2017 ж 4 5 Сүйекті балықтар Дәріс  Сәуле қанаттылар Дәріс тест ІV тоқсан Қолқанаттылар  Қосмекенділер  Бауырымен  жорғалаушылар Сызба нұсқамен  жұмыс Деңгейлік  тапсырмалар Теориялық  тапсырмалар Құстар  Тест  Сүтқоректілер  Жазбаша жаттығу 30.04.2017 ж 6 Жалпы тест Тест  05.05.2017 ж   9  СЫНЫПТЫҢ ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ. 2016­2017 ОҚУ ЖЫЛЫ № ТАҚЫРЫБЫ ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ МЕРЗІМІ I –тоқсан Жалпы биология  ғылымы туралы  ақпарат беру Дәріс  03.09.2016 ж Жасушаның химиялық  құрамы Дәріс  10.09.2016 ж Органикалық заттар Презентация  17.09.2016 ж 1 2 3 4 Жасышаның құрылымы мен қызметі  Қосымша оқулықпен  жұмыс 24.09.2016 ж 5 6 Биологиялық  жүйелердегі зат алмасу Дәріс 01.10.2016 ж Тұқым қуалау Жалпы тест 08.10.2016 ж II­тоқсан Организмдердің көбеюі Дәріс 12.11.2016 ж Митоз Кестемен жұмыс 20.11.2016 ж Көбеюдің формалары Дәріс  26.11.2016 ж Организмдердің жеке  дамуы Презентация  03.12.2016 ж 10.12.2016 ж 20.12.2016 ж 24.12.2016 ж 15.01.2017 ж 22.01.2017 ж 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 Тұқымқуалаушылық  Тест  Өзгергіштік Кесте  Генетика және селекция Тест ІІІ тоқсан Эволюциялық  түсініктер  Ч.Дарвин және оның  дәлелдемелері  Дәріс Дәріс Өзгергіштік Қосымша ақпарат 31.01.2017 ж Жерде тіршіліктің  пайда болуы Дәріс  05.02.2017ж 5 Жерде тіршіліктің  дамуы ІV тоқсан 1 Адамның шығу тегі  Дәріс тест 12.02.2017ж Сызба нұсқамен  жұмыс 05.04.2017 ж 2 3 4 5 Алғашқы адамдар  Экология негіздері Деңгейлік  тапсырмалар Теориялық  тапсырмалар Бірлестіктер Тест  09.04.2017 ж 16.04.2017 ж 23.04.2017 ж Биосфера Жазбаша жаттығу 30.04.2017 ж 6 Жалпы тест Тест  05.05.2017 ж