Работа с текстом (3 класс)

Измени порядок предложений, чтобы получился текст. 1. Вчера она испекла пирог с яблоками. На стол поставила три чашки и чайник. Она  хочет угостить их чаем. Наташа ждёт своих подруг в гости. 2. Один птенчик упал на землю. Иван поднял птенца и посадил в гнездо. В гнезде у  ласточки жили птенчики. Мать кружилась и пищала. Под крышей в сарае было  гнездо ласточек. 3. Щенок  подбежал к Ване. Однажды Ваня, возвращаясь из школы домой, услышал  чей­то писк. Мальчик взял его домой. На дороге сидел маленький щенок. 4. Дети играли около сарая и услышали, что кто­то мяучит. Вдруг кошка пропала. У Васи и Кати была кошка. Это была кошка, а у неё чудесные котята. Дети искали  кошку, но не нашли. 5. И там была стена и башни с зубчиками. Мама сказала, что это самые главные часы в России. Мы с мамой пришли на Красную площадь. На одной башне были чудесные часы. 6. В траве он увидел маленького ёжика. Валерий гулял по лесу. Дома он дал ёжику  молока. Валерий забрал ежа домой. Ёжик ловит теперь мышей. 7. Муравьи несли травинки и сухие цветы. Огромный муравейник под старой елью  кипел жизнью. Все они текли к кучке из веток и хвои. Я стоял рядом и наблюдал за  муравьиными ручейками. 8. На кустах висят крупные душистые ягоды. Наступил июль. Стоит сильная жара. Ребята решили сходить в лес за малиной. Брат Игорь несёт корзину с малиной. 9. Девочки сделали из угольков глаза, а из морковки – нос. Всю ночь шёл снег.  Утром дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных кома.  Надели ведро на голову, в руку дали метлу. 10. Она собрала тонкие веточки. Галя возвращалась домой. В школьном саду  обрезали деревья. Скоро на веточках заблестели зелёные листочки. Дома девочка  поставила их в воду. Из групп слов составь предложения. 1. Кольцо, красавцы, сквозь, прыгают, тигры. На , медведи, мотоциклах, большие,  катаются. Музыку, маленькие, собачки, под, танцуют. Люблю, очень, цирк, я. 2. Лесную, полянку, солнце, пригрело. Бегут, весело, по, ручьи, полям. Тощий, из,  медведь, выбрался, берлоги. 3. Пушистый, накрыл, деревья, снег. Снегу, много, следов, видно, на. Ночью, вот,  проскакал, хорёк. Полянке оставлены, на, следы, заячьи. Следы, медвежьи, к,  берлоге, ведут. 4. Зимой, дорогах, на, внимательным, нужно, особенно, быть. Вечером, темнеет,  рано. Световой, важно, отражатель, носить. Водитель, издалека, видеть, пешехода,  должен. У, части, проезжей, играть, опасно. 5. Таня, лес, пришла, в, за, ягодами. Земляники, были, ягодки, похожи, серьги, на,  красные. Таня, собирала, землянику. Угостила, ягодами, она, сладкими, бабушку,  свою. Раздели текст на предложения. Расставь в конце каждого предложения нужный знак ( .  ?   ! ) 1. Кто это это ёжик осенью ёж находит норку в ней он будет спать до самой весны 2. Яблоки растут на деревьях это сочные и сладкие фрукты они бывают разного  цвета и вкуса ты любишь яблоки 3. У нас большой школьный огород что мы там выращиваем здесь растут разные  овощи в густой зелени краснеют помидоры прямый горох вьётся около прутьев  прячутся под листьями огурцы зеленеют кочаны капусты 4.Мы пришли в лес чей след на снегу это зайка бежит от лисы а вот скачут рыжие  белки они прячут в дупле шишки кто стучит по дереву это лесной доктор дятел не  шумите в лесу многие звери спят