Разработка открытого урока по химии "Классы неорганических соединений" (8 класс)

Классы неорганических  соединений Цель: закрепить знания о  кислотах, основаниях,  оксидах и солях

В трудах не покладая рук  Все, что открыто, знаменито С рожденья мира, изучи: От будущих времен сокрытых В прошедших днях лежат ключи. А.Марков

Повторение •Что такое оксиды? •Что такое основания? •Что такое кислоты? •Что такое соли? •Как можно определить, что находится перед вами,  кислота или щелочь? •Что такое индикаторы? •Какие индикаторы вы знаете? •Как по технике безопасности нужно обращаться с  кислотами и щелочами?

«Убери лишнее» НСl Na2SO4 H2SO4 HNO3  KCl BaSO4 H2SO3 CaCO3 SO3 Mn2O7 KNO3 N2O5 NaOH MgH2 Al(OH)3 Cr(OH)2

Составить формулы Na2O CaO NaOH Ca(OH)2 NaCl CaCl2 Al2O3 Al(OH)3 Al(NO3)3 Mg(NO3)2 MgO Mg(OH)2 BeO Be(OH)2 BeSO4 K2SO4 K2O KOH 1 ряд 2 ряд 3 ряд

Эксперимент  №1 №2 №3

NaOH + HCl   →  NaCl + H 2O Реакция нейтрализации –  реакция между щелочью и  кислотой с образованием  соли  и воды

Разминка  -к степени окисления натрия прибавьте число  атомов кислорода в молекуле серной кислоты;  -умножьте полученное число на максимальное  число электронов на втором энергетическом  уровне;  -полученное число разделите на высшую  степень окисления азота;  -какой химический элемент имеет данный  порядковый номер?

Проверка  1)  Na+1 ,  H2SO4         2)  2e­  8e­  18e­  32e­  3)  N+5          1+4=5 5×8=4 0 40:5=8