Тяжелые смутные времена, наступившие со времени победы октябрьской революции 1917-го года и протянувшиеся вплоть до окончания гражданской войны в России, заставили новое правительство устанавливать свою власть жесткими командными методами. Это время названо периодом «военного коммунизма», характеризующегося национализацией, государственной монополией на большинство продуктов и другими принципами коммунистического общества.
Посвященная ему презентация раскрывает перед зрителями наиболее яркие особенности и характеристики в следующих вопросах:
- Что такое «Военный коммунизм»,
- Каковы причины перехода к такой политике,
- Что такое НЭП и чем он отличается от военного коммунизма,
- Определение продразверстки и продналога,
- Каковы точки зрения современников на НЭП,
- Итоги НЭПА и политики военного коммунизма.
Для повышения эффективности восприятия информация изложена в опорных тезисах и списках, сравнительных таблицах и шрифтовых выделениях фраз. В работе со слайдами учащиеся расширят кругозор, разовьют мышление, научатся высказывать свое мнение об исторических событиях.
Презентация демонстрируется на уроке истории в классе или изучается учащимися дома в целях подготовки к уроку и к контролю знаний.
voenkom_i_nep.pptx
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПОЛИТИКА ВОЕННОГО
КОММУНИЗМА
И
НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ПОЛИТИКА
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПОЛИТИКА ВОЕННОГО
КОММУНИЗМА
«Военный коммунизм» 19181920 это внутренняя политика советского
государства в период гражданской войны и интервенции, основанная на
военнополитическом союзе рабочих и беднейших крестьян с целью
разгрома контрреволюции и создание условий для быстрого перехода к
социализму.
Основные черты:
1. Национализировать всю промышленность с целью экономического
ослабления буржуазии.
2. Наложить 10 млрд. налог на имущие классы.
3. Ввести строгую централизацию в управлении и социально
экономической жизни страны. (Главкизм – 50 главков)
4. Ввести трудовую повинность и трудовую мобилизацию.
5. Перейти к продовольственной разверстки и трудовой повинности.
6. Ввести уравнительную оплату труда.
7. Бесплатное жильё
8. Уравнительное распределение карточки
9. Милитаризация труда.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПОЛИТИКА ВОЕННОГО
КОММУНИЗМА
1920 г – поставлена задача разработки единого хозяйственного
плана.
ГОЭЛРО – Государственный
план Электрификации России.
Финансовая система после прихода
большевиков к власти пришла в
полное расстройство:
Изза падения доходов большевики
выпускали ничем не обеспеченные
деньги, что привело к гперинфляции
К 1921 году уровень цен по сравнению с 1913 годом был превышен
в 80 ТЫСЯЧ раз!
Экономика переходила на натуральную оплату труда.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПОЛОЖЕНИЕ ДЕРЕВНИ
Был установлен минимум запасов на душу В ГОД:
* 12 пудов зерна ИЛИ * 7 пудов картофеля
* 1 пуд крупицы
Все что свыше – изымалось в пользу армии
В январе 1919 вводится продразверстка
Изза крайне жесткого отношения
большевиков к крестьянству селе организуется
движение «зеленых»: крестьяне и солдаты
дезертиры объединялись в отряды, выступали
против «красных» и «белых». Часто
превращались в разбойничьи шайки.
Наиболее известные «зеленые» – отряд батьки
Н.И. Махно
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПРОДРАЗВЕРСТКА
Продразвёрстка — в России
система государственных
мероприятий, осуществлённая
в периоды военного и
экономического кризисов,
направленных на выполнение
заготовок
сельскохозяйственной
продукции. Принцип
продразвёрстки заключался в
обязательной сдаче
производителями государству
установленной
(«развёрстанной») нормы
продуктов по установленным
государством ценам.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ ВОПРОС
Нехватка хлеба привела к появлению системы пайков. Размер пайка
зависел от соц. Группы: рабочие, крестьяне, служащие. Буржуазия
лишалась пайка.
Система оплаты труда была уравнительной. Зарплата выдавалась
продуктами. Которые потом обменивали на товары.
Голод и разруха хозяйства
привели к снижению численности
населения в Москве на 40%, в
Петрограде на 50%. Люди
уезжали из голодного города в
болееменее обеспеченную
продуктами деревню
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
МИЛИТАРИЗАЦИЯ ТРУДА
•Численность работников сокращалась.
•Началась милитаризация труда: рабочие прикреплялись к заводам
и должны были выполнять план под угрозой репрессий.
•Любой работник могу быть направлен туда, куда укажет власть.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ИТОГИ ПОЛИТИКИ «ВОЕННОГО
КОММУНИЗМА»
Показатели
Промышленное производство
Добыча угля
Добыча нефти
Выплавка чугуна
Производство тканей
Продукция сельского
хозяйства
Продукция земледелия
Продукция животноводства
Посевные площади
В 1921 г. по сравнению с
1913 г.
Сократилось в 7 раз
Сократилась более чем в 3
раза (29,1 млн т до 8,6 млн т)
На уровне 1890 г. (с 10,2 млн т
до 3,8 млн т)
Сократилась в 22 раза
Сократилось в 18 раз
Сократилось на 40 %
Сократилась на 45 %
Сократилась на 33%
Уменьшилось на 15 млн га
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
промышленность)
2. Привлечение иностранного капитала (концессии)
3. Финансовые реформы Сокольникова (создание
НЭП - (1921 -1928 гг.) – цикл
экономических мероприятий по выходу из
кризиса сменивший политику военного
коммунизма.
Основные черты:
1. Частичная денационализация (мелкая и средняя
Золотого червонца)
4. Отмена всеобщей трудовой повинности
5. Ликвидация карточной системы
6. Свободный наем рабочей силы
7. Введение прдналога
8. Преобразование главков в тресты
9. Введение свободной торговли
10.Введение платы за жильё
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПРОДНАЛОГ
взимаемый
—
налог,
продовольственный
Продналог
натуральный
с
крестьянских хозяйств, введённый декретом
ВЦИК от 21 марта 1921
взамен
продразвёрстки. Продналог взимался «в виде
процентного или долевого
от
произведенных в хозяйстве продуктов, исходя из
учета урожая, числа едоков в хозяйстве и наличия
скота в нем». Продналог устанавливался как
прогрессивный налог, с усилением тяжести
части деревни.
обложения для
кулацкой
Хозяйства
крестьян
беднейших
освобождались от продналога.
года
отчисления
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
Кронштадтский мятеж март 1921
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ЧАСТНОЕ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Нехватка товаров на рынке вынудила власть перейти от
натурального товарообмена к обычной торговле.
Прекратилась национализация мелкого бизнеса.
В короткие сроки
появилось много частных
магазинов, ресторанов,
кафе. Началось быстрое
имущественное расслоение
общества.
Появился новы класс –
непманы.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
КРИЗИС СБЫТА 1923 ГОДА
В начале 20х годов в России стабильно росло производство, однако
в основном за счет мелких предприятий. Крупная промышленность
была нерентабельная.
В 1923 году крупные промышленники подняли цены на товары,
население было не в состоянии их приобретать. В голодной
разоренной стране начался кризис перепроизводства товаров.
Руководство страны директивно приказало снизить цены, что
привело в 1924 году к дефициту товаров.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
НАСТУПЛЕНИЕ НА ЧАСТНЫЙ
КАПИТАЛ 1924-1925
После преодоления кризиса, государство. Убедившись в своей
способности управлять экономикой начинает все активнее
наступать на частный капитал:
1. Увеличиваются налоги на частных предпринимателей;
2. Ограничивается кредитование частного предпринимательства;
3. Снижается уровень снабжения их серьем.
Государство постепенно отказывалось от ранее принятой НЭП
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
НЭП В ДЕРЕВНЕ
1. Снижен сельхоз налог
2. Узаконен наемный труд «на земле»
3. Увеличен срок аренды земли
4. Облегчена торговля с/х продуцией
Итог: рост благосостояния деревни и улучшение снабжения
городов продуктами питания.
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ИТОГИ НЭПА
Отрицательные
- нехватка промышленных
товаров;- увеличение цен –
тормозился рост
жизненного уровня
населения;
- безработица;
- обострение жилищного
вопроса;
- аграрное перенаселение.
Положительные
.
+ Увеличились объемы с/х;-
восстановлены
дореволюционные
посевные площади к 1923
г.;
+ Достигнут довоенный
уровень в животноводстве к
1927г.;
+ Рост середняцких
хозяйств (60%);
+ Достигнут довоенный
уровень в промышленности
к 1928г.;
+ Улучшилось
материальное положение
рабочих, крестьян,
служащих (реальная
зарплата рабочих
составляла 93,7%
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
ПРИЧИНЫ ВОЕНКОМА И НЭПА
Военный коммунизм
НЭП
Социальные:
Социальные:
.
1. «Потребительский коммунизм»
2. Военный коммунизм был
обусловлен потребностями
военного времени
1. Снижение дохода населения.
2. Недовольство населения
Экономические:
Экономические:
1. Необходимость мобилизации
2. Нехватка продовольствия
всех ресурсов
1. Дефицит
2. Спад производства
3. Рост внешней задолженности
Политические:
1. Борьба с контрреволюцией
2. Стремление Советской власти
продержаться до мировой
революции
Политические:
1. Старение руководства
2. Отсутствие
3. Однопартийная система
реформ
необходимых
Разработка урока истории в 11 классе на тему "политика военного коммунизма"
Производство
.
Обмен
Распределение и
потребление
Характер труда
Военный коммунизм
СРАВНЕНИЕ
Национализация
промышленности,
продразверстка в деревне
Новая экономическая
политика
Допущение частного
капитала в промышленность
и введение продналога.
Запрет частной торговли
Уравнительное
распределение. Классовый
принцип карточки
Свобода торговли
Денежная оплата по труду.
Отмена карточек.
Всеобщая трудовая
повинность
Возрождение экономических
стимулов к труду.
Характер управления Жесткая централизация –
главки ВСНХ
Элементы
соответствия
экономики
Положительные
стороны
Командная не рыночная
экономика.
Огосударствление.
Эффективна в период
гражданской войны
Использование
экономических методов
хозрасчет, синдикаты
Элементы смешанной
экономики.
Создает стимулы к труду
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
13.12.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
