Разработка урока математики с презентацией по теме "Дроби и проценты"

Презентации учебные
Разработки уроков
pptx
17.03.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Разработка урока математики с презентацией по теме "Дроби и проценты"

Мой лучший урок Дроби и проценты.pptx

Тема: «Дроби и проценты» Выполнила: учитель математики МБОУ «Побединская СОШ» Наталья Николаевна Перекрест Тема: «Дроби и проценты» Выполнила: учитель математики МБОУ «Побединская СОШ» Наталья Николаевна Перекрест

Цель урока: обобщить и систематизировать знания по темам: обыкновенные дроби, сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей, проценты; развивать коммуникабельность, креативность, умение анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное; воспитывать познавательный интерес к предмету и уверенность в своих силах. Цель урока:обобщить и систематизировать знания по темам: обыкновенные дроби, сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей, проценты;развивать коммуникабельность, креативность, умение анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное;воспитывать познавательный интерес к предмету и уверенность в своих силах.

Домашнее задание П. 1.6, № 97(а), 101(аг), 108, 120 Домашнее заданиеП. 1.6, № 97(а), 101(аг), 108, 120

в числителе – то, что он есть на самом Чем больше знаменатель, тем меньше думает, деле. дробь.» СПАСИБО ЗА УРОК! «Человек подобен дроби:В знаменателе - то, что он о себе думает,в числителе – то, что он есть на самом деле.Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.»СПАСИБО ЗА УРОК!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также