развлечение <<день медведя>>

программное содержание 1. вызвать у детей положительные эмоции 2. обогащать словарь детей прилагательными(бурый, белый, добрый, мягкий) 3. упражнять детей в рассказывании знакомых стихов о медведе 4. воспитывать бережное отношение к обитателям леса 5. воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам в игре материал: мишки, сказочный лес, запись голосов птиц, лиса, берлога. предварительная работа: изодеятельность-<<разукрась медведя>>, пение колыбельной песни <<спать не хочет бурый мишка>>, колыбельная из мультфильма <<умка>>, стихи м. Минаковой <<косолапая скамейка>> ход - сегодня у нас необычный праздник <<день медведя>> . посмотрите сколько мишек пришли к нам. а что вы знаете про медведя? какой он? (большой, белый, бурый, мягкий, добрый, живет в лесу) сейчас я буду загадывать загадки, а вы, ребята, будете отгадывать. бродит по лесным дорогам, пчел пугает и шалит, строит осенью берлогу, а зимой в ней тихо спит любит он коренья, мед, бурый он и косолапый. он в лесу густом живет, спит, когда сосет он лапу. вы правильно отгадали загадки. медведь самый крупный зверь, который водится в русских лесах. любит мед. игры <<мишка бурый>> мишка бурый, мишка бурый, от чего такой ты хмурый! -я медком не угостился, оттого и рассердился (р-р-р) мишка живет в берлоге, ее он строит из листьев, травы, палочек, шишек. игра <<мишка косолапый>> мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает, в корзиночку кладет. шишка отскочила, прямо мишке в лоб мишка рассердился и ногою топ! -молодцы, помогли собрать шишки для мишки. -ребята, а какое стихотворение вы знаете про мишку? а. барто <<мишка>> по желанию дети читают стихи а сейчас я вам расскажу одну историю про медведя. садитесь поудобнее и слушайте. инсценировка песни <<почему медведь зимою спит>> слова а. коволенкова музыка л. книппера дети угощают медом медведя. медведь угощает ребят полезными витаминами.мишенька