Развлекательная программа " Встречаем весну "

Цели: ­­расширить и углубить знания и представления об изменениях, происходящих в природе с приходом весны. ­закрепить представления детей о весне и признаках наступления весны ­ развитие культуры учащихся; ­ развитие нравственности, культуры поведения;  ­ знакомство с традициями, праздниками, посвященными приходу весны; ­ развитие бережного отношения к природе, животному и растительному    окружающему миру; ­ развитие умения работать в коллективе, уважать других.  ­­воспитание сплочённости коллектива, дружбы между учащимися Задачи:  ­  ­уточнить и систематизировать  знания  детей о характерных признаках весны. ­ формировать интерес к работе ; ­ развивать мелкую моторику рук, желание создать образ "солнышка"; ­продолжать развивать диалогическую речь, обогащать и расширять словарь  детей. ­развивать внимание, память, мышление. ­воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы. ­ познакомить учащихся с произведениями поэтов, художников, посвященных  весне; ­ узнать о происхождении названия весенних месяцев; ­ познакомить учащихся с традициями русского народа;  Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки. Ход проведения. В празднично разукрашенном зале собрались нарядные дети. Звучит весёлая музыка. 111111111 Ведущий: Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою… Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора  метелей злых и бурь Опять надолго миновала.  /А.Плещеев/ Друзья! Готовы ли вы к встрече весны? Дети (хором): Готовы! Ведущий:  Тогда давайте позовём её, чтобы знала наша любимица, как мы без неё  соскучились! 1­й мальчик:   Ясна ­ красна, Приди, Весна! С золочёным гребнем, С изумрудным стеблем, С полою водою, С первой бороздою, С голубою далью, С Иваном­да­марьей! 2­й мальчик   Весна, Весна красная, Приди, Весна, с  радостью, С  великой милостью. Со льном высоким, С  корнем глубоким, С  дождями сильными, С  хлебами обильными! Вот и пришла весна. Солнце начинает появляться на небе все чаще, небо  делается более ярким, густо­синим, тает снег и бегут ручьи. Весна –  удивительная, волшебная пора, когда от долгого сна просыпается природа. Но в суете будничных дней порой сложно остановится даже на мгновение, чтобы  более пристально приглядеться к великолепию, которое нас окружает. Весной солнце светит ярко, дни становятся длиннее, а ночи короче. От  весеннего тепла растаял снег, оттаяла почва. Маленькими ручейками и  бурными потоками сбежала талая вода. Она напоила почву и вместе с  весенним теплом разбудила растения от долгого зимнего сна. Изменилась и  жизнь животных. Все звери сменили тёплую и пушистую шерсть на более  редкую, а некоторые изменили окраску. ­ Вот и сегодня мы перелистываем еще один лист календаря и видим, что  наступил первый весенний месяц – март, а это значит, что пора весну  встречать!  ­ Весна – это время года, любимое множеством людей. Оживает природа,  прилетают птицы, просыпаются звери от зимнего сна, все вокруг  преображается – появляются первые цветы, на деревьях набухают почки.  Поэты, писатели, художники, музыканты посвятили множество произведений  этой чудесной поре.  Весна! Снова каникулы! И снова двери Игрограда  распахиваются  перед девочками и мальчиками. И сегодня, для вас, ребята,  новая  весенняя игровая программа. А начнём мы её с того, что­ Весне, посвящали стихи,  песни, а какое множество прекрасных картин нарисовано художниками!   Вот сейчас мы и поговорим  о них. На картине Лидии Бродской мы видим уже более позднюю весну, пришел  апрель. Буйство красок, оживший лес, разлившаяся река, безоблачное небо –  все стремится показать нам свою радость от прихода весны. Глядя на эту картину, так и хочется совершить прогулку по весеннему лесу, увидеть  своими глазами красоту весенней природы. Грачи прилетели Картина художника­передвижника Алексея Саврасова стала одной из  ключевых в русской живописи. Эта картина ­ тихий гимн русской природе,  весне, которая еще только начинается, весеннему настроению, которое только пробуждается в нас. Эта картина говорит о весне не прямо, а намеком,  чувством, что весна началась буквально в этот миг, когда мы взглянули на  картину     Картина представляет собой довольно неказистый, обыденный пейзаж. Мы  видим природу, совсем не отошедшую от зимнего сна, не преобразившуюся, а  только пробуждающуюся. С первого взгляда, кажется, что художник  нарисовал зиму. И, лишь вглядевшись в детали, понимаешь: это ­ весна.    На переднем плане ­ рыхлый грязный снег. Он тусклый и потому не дает  блики на свету. Несколько голых берез ­ кривых и изломанных. За ними  виднеется черное поле, серый горизонт. Небо, покрытое облаками, больше  серое, чем голубое. Много серой и темной краски в картине подчеркивает  заурядность пейзажа. Но эта заурядность кажущаяся. Во­первых, из­за берез  видна церковь с колокольней, типичная для русской деревни средней полосы.    Картина наполнена воздухом ­ весенним, свежим, теплым.    Ну и главная деталь, которая только подтверждает наши выводы о весне ­  грачи. Они облепили ветки березы, вернулись в свои старые гнезда, которые покинули осенью. Грачи ­ перелетные птицы, раз они прилетели, значит, весна  точно началась, в этом нет сомнений.   ­ Ребята, посмотрите, все эти картины посвящены весне, но на них  совершенно разные пейзажи. Почему? (в каждом месяце происходят свои изменения) ­ А как вы думаете, откуда появились названия весенних месяцев? Названия двенадцати месяцев закрепились в русском языке после принятия  григорианского календаря. Но в разных языках – названия разные, да и в  различных исторических эпохах люди по разному называли месяца. Почему  же? (рассказ учащихся)     Должны пройти определенный участок. Ступать только по листкам бумаги,  если оступился — приравнивается к тому, что намокли ноги, если наступил  мимо листка или второй раз — утонул. Пришла весна растаял снег, пришло время посадки на огороде. Две команды:  мальчики и девочки.  На  полу чертятся два ряда по пять кружков. Каждой  команде выдаётся мешочек с пятью овощами: лук, чеснок, картофель,  морковь и свёкла. Первый игрок команды должен разложить все овощи по  одному в каждый круг и пустой мешочек передать следующему игроку, а  второй – должен собрать овощи в мешочек, и так до последнего игрока.  Побеждает команда, раньше завершившая игру. Ведущий: Знаете ли вы приметы весны? Ранний прилёт грачей и жаворонков – к теплой весне. Если дикие  утки прилетели  жирные – весна будет холодная, долгая. Ранний прилёт журавлей – ранняя весна. Если из берёзы течёт много сока – к дождливому лету. Чем раньше берёза лист пустит – тем теплее будет весна. Появился на берёзе третий лист – вылетают майские жуки. Звучит музыка 2222222 Конкурс «Самый ловкий». Убирать один стул. Игра проходит под музыку. Когда музыка играет ­ дети  бегают вокруг стульев, когда молчит ­ садятся. Кому стула не хватило ­  выбывает из игры. Танец с шарами. Лбами держать шары и танцевать под музыку  Растет она вниз головою Не летом растет, а зимою. Но солнце ее припечет – Запечет, она и умрет. (Сосулька). Носит серенький жилет Но у крыльев черный цвет Видишь, кружат двадцать пар, И кричат: «Кар! Кар! Кар!» (Ворона). Черный, проворный, Кричит «кряк» Червякам – враг! (Грач). Приходит с добром, Веет  теплом Светом солнечным красна, А зовут её…  (Весна). . Игра «Птицы» Я буду называть только птиц, а вы, если услышите, что появились не птицы, а  что­то другое дружно топайте! Прилетели птицы Голуби, синицы, Мухи и стрижи… (дети топают). Что неправильно? (мухи). А мухи – это кто?  (насекомые). Прилетели птицы: Голуби, куницы.. Кто лишний?  (куницы — животные). Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны… А теперь кто помешал?  (макароны). Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи Комары, кукушки… Кто лишний?  (комары). А сейчас начинаем перепляс Веселый танец! (КАДРИЛЬ)  Игра  «Пчелы и цветы». В комнате разбросано на один цветок меньше, чем участников. Задача  участников кружится вокруг цветов, пока звучит музыка, а когда она окончится занять один из цветков. Участник,  не занявший, цветок   выбывает, итак до победы одного из участников. Игра «Составь плакат». В ряд выставлены кегли. Участники: соперники ­ 2 человека двигаются с  завязанными глазами от старта к финишу.  На их пути расставлены кегли.  Подойдя к первой кегле, участник берет ее и возвращается назад и так пока  не соберет все кегли.  После чего участники движутся к коробке, которая  стоит на финише, и забирают ее. Затем идут с напарником собирать плакат  из образцов,  лежащих в коробке.  На готовом плакате должна, получится следующая надпись: « Человек,  запомни навсегда: Символ жизни на земле – вода. Экономь ее и береги – Мы  ведь на планете не одни».  Игра “Собери слово”. Команды собирают из букв слова­названия птиц. (Л,А,С,Т,О,Ч,К,А, Ж,А,В,О,Р,О,Н,О,К) «Викторина». «Кто в викторине победит Конечно, лучший эрудит У нас сомнения в этом нет Он самый точный даст ответ». Когда   цветет сирень? Весной или летом?   ВЕСНОЙ Какой лес шумит?  (ХВОЙНЫЙ) Древесина, какого дерева используется в кораблестроении?  (СОСНА) Какое дерево всегда дрожит?  (ОСИНА) Сколько пальцев на ногах у страуса? (2) Назовите животное, которое работает хвостом как штукатурным щитком?  (БОБР) Как называется пчелиный клей? (ПРОПОЛИС) Почему лесные дороги, после дождя просыхают дольше, чем обычные? (В ЛЕСУ НЕТ ВЕТРА) Какой вред приносит сбор сока с деревьев? (ОНИ ЗАСЫХАЮТ) Какое дерево как и береза дает сладкий сок? (КЛЕН) У какой рыбы глаза с одной стороны? (КАМБАЛА) Когда бывает первая гроза? (в мае) Игра « Кто это?» Дети, передвигаясь по полосе препятствий ­ в конце на стуле лежат буквы.  Берут 1 букву и возвращаются обратно к команде. Препятствия ­ собрать  фанты, передвижение по дощечкам, прыжки в мешке, мяч между коленями,  передвижение коробок, бег задом. Когда все буквы собраны у команды  должно, получится слово СОЛОВЕЙ. Весна: Ребята мы с вами совершили небольшую экскурсию в природу. Счастлив тот человек, который дружен с природой с самого детства. Ведь природа ­ это  источник наших радостей и каждая встреча с ней – это новый шаг к  познанию ее тайн. Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы. Убивайте лишь зверей внутри себя. На этом наше мероприятие подошло к концу.