Регистрация результатовучебных достижений учащихся

Сопоставление с результатами других учащихся по субъективным решениям учителей

Сопоставление результатов с критериями, позволяющие повысить объективность решений по оценке

Текущее оценивание – проводится непосредственно учителем на регулярной основе с постоянным фиксированием результатов в виде оценок

Формативное оценивание – непрерывное оценивание являющееся частью процесса обучения, проводимое с целью улучшения преподавания и обучения (результаты не фиксируются в виде оценок)
Суммативное оценивание - уровень учебных достижений обучающихся в конце каждого учебного блока и периода обучения (суммативные за раздел и за четверть)

Выставляется как среднеарифметическое
всех оценок обучающегося

Выставляется как процентное соотношение баллов суммативных оцениваний за четверть

Не отражает достижение целей обучения в связи с обобщенной формулировкой самих целей

Цели обучения учебной программы оцениваются через измеримые и поддающиеся наблюдению критерии оценивания

На получение малоинформативной отметки (цифровое выражение оценки)

На оценочное суждение о достижении целей обучения

«состязательность»
малая информативность
«грубость» шкалы
произвольность норм и критериев, их закрытость
метод «вычитания»
субъективность в принятии решения и завышенные ожидания
неоправданное использование фактора времени

открытость и соотнесенность требований, норм, критериев с учебным процессом
прозрачность процедур оценивания
стимулирование интереса к учению, предоставление перспектив развития
достижение понимания учащимся выставляемых оценок
осведомленность родителей, способствующая развитию учебных достижений учащихся

Балл за каждую суммативную работу за раздел

Сумма набранных баллов и соответствующий уровень учебных достижений.

Балл за суммативную работу за четверть

Сумма набранных баллов согласно схеме выставления баллов

Оценка за четверть

Сумма баллов за все суммативные работы в течение четверти в определенном процентном соотношении. Учащийся набирает 50% оценки за четверть по результатам суммативных оцениваний за разделы/сквозные темы, 50% - результаты процедуры суммативного оценивания за четверть.

Годовая оценка

Процентное соотношение набранной суммы баллов к максимально возможному баллу за все четверти согласно шкале

№1

7

10

70%

Средний

№2

8

80%

№3

4

12

33,3%

Низкий

Уровень

%

Высокий

81%-100%

Средний

41%-80%

Низкий

0%-40%

Лист ответа учащегося
Предмет: ____________
Класс: ______________
Суммативная работа за раздел №1

Задание

Комментарии учителя

демонстрирует элементарные знания и понимание предметных терминов и понятий
выполняет простые задания и следует процедурам выполнения в соответствии с прямыми указаниями
формулирует простые выводы на основе различных форм представления информации (таблицы, графики и диаграммы)
распознает шаблоны в простых заданиях

соответствует оценкам 1 - 2

демонстрирует достаточное знание и понимание предметных терминов и понятий
выполняет типичные задания и умеет успешно применять знания в знакомых и некоторых незнакомых ситуациях
обобщает информацию и формулирует выводы с частичным обоснованием, может приводить аргументы к полученным результатам
распознает шаблоны в типичных заданиях, предлагает и использует стандартные пути решения
интегрирует знания, умения и навыки из других областей учебной программы для решения фиксированного набора задач

соответствует оценкам 3 - 4

демонстрирует глубокие знания и понимание предметных терминов и понятий
выполняет сложные задания и успешно применяет знания в широком диапазоне ситуаций
обобщает информацию из различных источников и формулирует выводы с полным обоснованием, приводит четкие, логически последовательные аргументы к полученным результатам
распознает шаблоны в сложных заданиях, предлагает и использует альтернативные и нестандартные пути решения
интегрирует знания, умения и навыки из других областей учебной программы для решения широкого спектра задач, использует различные стратегии, оценивает значимость и обоснованность полученных результатов

соответствует оценке 5

"1"

0-20%

"2"

21%-40%

"3"

41%-60%

"4"

61%-80%

"5"

81%-100%

Балл уч-ся

Макс. балл

Балл уч-ся

Макс. балл

Балл уч-ся

Макс. балл

Балл уч-ся

Макс. балл

7

10

8

10

4

12

15

20

15%

20%

50%

3

3

4

10

15%

20%

50%

50%

100 %

20

90

"1"

0-20%

"2"

21%-40%

"3"

41%-60%

"4"

61%-80%

"5"

81%-100%

20

20

30

Суммативное оценивание за раздел/сквозные темы

50%

Суммативное оценивание за четверть

Не аттестован

0

0 - 49%

Неудовлетворительно

1% - 20%

50% - 59%

Удовлетворительно

21% - 50%

60% - 74%

Хорошо

75% - 89%

Отлично

81% - 100%

90% - 100%

СО за раздел 1

8

12

Средний (66%)

3-4

50%

СО за раздел 2

5

10

Средний (50%)

СО за раздел 3

10

12

Высокий (83%)

5

СО за четверть

18

20

-

Не аттестован

0

0 - 49%

Неудовлетворительно

1% - 20%

50% - 59%

Удовлетворительно

21% - 50%

60% - 74%

Хорошо

75% - 89%

Отлично

81% - 100%

90% - 100%

23 из 34

20 из 30

21 из 25

18 из 20

82 из 109

50%

37,6%

18 из 20

15 из 20

19 из 20

16 из 20

68 из 80

42,5%

80,1 %