Рекомендации родителям для закрепления лексической темы «Осень»(подготовительная группа)

Рекомендации родителям для закрепления лексической темы «Осень» Что делает? Что  Что делал?Что делали? Что делала? сделает? Что  сделают? Ветер дует Дождь льет Небо темнеет Листья  желтеют Дождь  моросит Птицы  улетают Трава вянет 2.«Один ­ много» (словоизменение)  Ветер дует, а ветры дуют Птица улетает, а … Лист желтеет, а … Дождь моросит, а ... Цветок увядает, а … Холод наступает, а … Лист падает, а ... Урожай созревает, а …  «Большой ­ маленький» (словообразование) 3. Лист ­ листочек. (гриб, птица, ветер, солнце, трава, дождь, дерево, сапоги, зонт, туча, облако,  лужа, холод, цветок) 4.  «Осенние картинки» (образование относительных прилагательных) День с солнцем ­ солнечный день.    День с дождём ­ ...  Лист берёзы ­ ….Ствол ели­ ... Голоса птиц ­ ... Небо без облаков­ ... День с  ветром­ … 5. «Составь предложение» (работа с деформированными предложениями) Дует, осень, ветер, холодный. Улетают, юг, на, птицы. Мелкий, осень, моросит, дождь. Земля, трава, на, увядает. Желтеют, на, листья, деревья. 6. Составь связный рассказ «Осень» по первым словам в предложении;  перескажи: Прошло лето и наступила ... Дни стали …Подул... Стало... Люди одеваются… На деревьях... На землю...  Моросит... Увядает... На юг... Люди собирают... Скоро наступит …