Родительское собрание Семейные ценности

Т ЕМА № 2 «СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ».

Все сидят в кругу (или по группам).

Классный руководитель объявляет тему и цель родительского собрания.

Ведущий: «Какие, по-вашему, семейные ценности есть в семье?» (передает цветок).

Родители все по очереди, передавая цветок друг другу, называют свои семейные ценности.

Классный руководитель подводит итог: 10 человек — любовь, 9 человек — традиции и т.д. А вот что говорят дети.

Анализ анкет

Что дороже всего в семье?

Что ты делаешь, чтобы сохранить это?

Что труднее всего сберечь из этих ценностей? Почему?

Классный руководитель обобщает ответы детей и показывает видеосюжет «Когда я стану родителем, я буду воспитывать своих детей так.».

Классный руководитель. Обобщение, вывод: подросток — это целый мир. Это другой мир. Какой? Психолог:

выступление об особенностях подросткового периода;

советы по общению с детьми.

На Доске пословицы и поговорки: «Что делает отец, то старается делать и сын», «Один добрый пример лучше ста слов», «Пороки ребенка не рождаются, а воспитываются», «Дитятко что тесто — как замесили, так и вырастет» и т.д.

Выставка книг о воспитании ребенка в семье.

Работа в группах. Как ваши родители вас воспитывали? Как складывались ваши семейные ценности? Со всем ли вы согласны с вашими родителями? Как решаете эту проблему с собственными детьми?

Выступление родителей.

Видеосюжет: «Что желают вам ваши дети».

Классный руководитель подводит итоги собрания.