Русский язык. Закрепление изученного по темам 2 класса.

1. Спиши, вставив пропущенные буквы. Подбери проверочные слова.
 Гря..ка, лё..кий, шу..ка, сли..ки.

2. Спишите, вставив пропущенные буквы. Подбери проверочные слова.
         Среди ре..ких бере.. прячутся в тр..ве кре..кие боровики. Р..зовеют мокрые сырое..ки. В ельнике растут сколь..кие грузди. На ни..ких пнях жмутся дру.. к дру..ке опята.

1. Прочитай.  Раздели  на предложения, поставь  знаки препинания (. , !). Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Подчеркни  грамматическую основу первого предложения, укажи части речи.

За грибами

Осе(нн/н)им  утром  мы  (за/зо)гл..нули   (в)лес   пр..б..жал  в..т..рок   (по)в..рхушкам  д..ревьев   с  б..рё(з/с)  и  осин   (по)сыпались   з..л..тые   монетки   около   старой  ели   росла  куч?ка   белых  гр..бов   до  чего  же  они  красивые   мы  искали  гр..бы  не  сп..ша.

1. Составь из слов предложения.

В, журчат, лесу, ручейки, звонкие.

Тропинку, ёжик, вышел, маленькую, на.

2.  Определи, сколько предложений в тексте. Напиши, правильно обозначая начало и конец предложений.

          Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы улетают  в  тёплые страны  кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.

1.    Вставь пропущенные буквы. В скобках укажи проверочные слова.

Ч…сто идут д…жди. Плохо без з…нта и пл…ща. На дв…ре луж…. Тихо кругом. Улетели из с…дов гр…чи и др…зды. Вчера они долго круж…лись над п…лями и х…лмами. В…сной птицы вернутся д…мой.

1. Подчеркни главные члены предложения. Укажи части речи.

За окном забарабанил весёлый дождик.

2. Раздели слова черточкой для переноса.

Корабль, окуньки, цветочки, ящерица, весенний, клеёнка, ельник

3.  Укажи число букв и звуков в словах.

Соль – ______б.,______зв.
чайка – _______б.,________зв.
ёлочка – _______б.,______зв.
маяк – ______б.,_______ зв.

Спиши текст. Подчеркни все известные тебе орфограммы.

 1. Хорошо в лесу! Дует теплый ветерок. Поют дрозды. На лугу цветы. В траве ягоды. Под березой вырос гриб. У сосны нора крота. Желтый лист упал с осины. Скоро наступит осень.

2. Лесная осенняя дорога. Дует холодный ветер. Желтый лист шуршит под ногами. Весело свистят дрозды. Они клюют ягоды рябины. Летит стайка птиц. Это клесты ищут сосновые шишки.

1. Распределите слова на группы:

      Лесная, бежит,  зелёный,  пишет,   вьюга,   играть,   вкусная,   сахар,   поют,  яркое,  ученица,  сладкие.

2. Вставьте подходящие по смыслу слова.

Котята  (что делают?) _____________________. 

Яблоко (какое?) ____________________.

Поёт (кто?) ___________________.

Спиши. Подчеркни глаголы двумя линиями, имена прилагательные – волнистой линией.

      Чудесное весеннее утро. Дует свежий легкий ветерок. Журчат по овражкам весёлые ручейки. Развернулись на березках молодые листочки. Из земли глядят узкие стрелки свежей травки.