Сабырсыз арсыз еріншек

Адам бойындағы жағымсыз қасиеттерді орыс тілінен грамматикалық тұрғыда салыстыра алуға, жасаған тұжырымдарын жадында ұзақ сақтауға және тақырыпқа сай өз ойларын сол сөздерді тұлғасына қарай талдай білуге ықпал ету; Күтілетін нәтиже: Тақырып бойынша орыс тілінен тілдік тұжырымды ой айтады; Сабырсыз,арсыз,еріншек жайлы орыс тілінен грамматикалық жолын салыстыра алуға дағды қалыптасады: Сөздерді тұлғасына қарай талдай алуға үйренеді;Сабақ өтілетін күн: 16.11.2016ж 4 «К»сынып Әдебиеттік оқу мен орыс тілі. Барлық оқушы саны: 23 Қатысқаны: Сабақ тақырыбы Абай «Сабырсыз,арсыз еріншек» Жалпы мақсаттар Адам бойындағы жағымсыз қасиеттерді орыс тілінен грамматикалық тұрғыда салыстыра алуға, жасаған тұжырымдарын жадында ұзақ сақтауға және тақырыпқа сай өз ойларын сол сөздерді тұлғасына қарай талдай білуге ықпал ету; Күтілетін нәтиже: Тақырып бойынша орыс тілінен тілдік тұжырымды ой айтады; Сабырсыз,арсыз,еріншек жайлы орыс тілінен грамматикалық жолын салыстыра алуға дағды қалыптасады: Сөздерді тұлғасына қарай талдай алуға үйренеді; Сілтеме Күнтізбелік жоспар, 4 сынып. Әдебиеттік оқу Түйінді идеялар Адам бойындағы жаман қасиеттер жайлы айта отырып, түсініп оқуға, ойын орысша жеткізе білуге үйренеді; Әдіс-тәсілдер «Триггерлік суреттер»тәсілі,»Ұйқыдағы ару» :жекелей, жұптық, топтық. Көрнекілігі Ақынның суреті,кесте, «Бағдаршам», суреттер.АКТ Дереккөздер Әдебиеттік оқу 4сынып «Атамұра» Оқыту нәтижелері 1. Жеке, жұппен, топтаса отырып мәтіннің тақырыбы мен идеясын анықтау; 2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру; 3.Оқушылардың критерий арқылы бағалау мүмкіндіктерін жасау. Сабақ барысы Оқу белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау (формативті, суммативті) Сабақ кезеңдері: 1-кезең Қызығушылықты ояту -ұйымдастыру (2 мин) Бағалау критерийлерін беру. Оқушылар бір - бірімен қол ұстасып, тілек айтады. Көңіл - күйлері көтеріледі, жақсы қарым - қатынас қалыптасады. сабаққа қызыға қатысады. Сөзбен ынталандырып отыру -Үй тапсырмасын тексеру: (7 мин) «Смайлик»арқылы -Сергіту сәті (2 мин) «Көңілді күн» Оқушылармен бірге қимылдар жасау Оқушылар қимылдап сергіп алады -Жаңа сабаққа даярлық. (2 мин) «Триггерлік суреттер»тәсілі Суреттер көрсету А оқушы-сурет арқылы сабақтың тақырыбын дәлелдемелермен айта алады, В оқушы- сурет арқылы тақырыпты аша алады С-Жетек арқылы тақырыпты ашады Сурет арқылы сабақтың тақырыбын анықтап,мақсат қояды. Басбармақ 2-кезең Мағынаны ашу -Жаңа сабақ (20 мин) «Ұйқыдағы ару» «Бағдаршам» арқылы бағаланады Мадақтау «Жарайсың», 3-кезең Ой толғаныс Бекіту (5 мин) Мағынасын түсіндіру Әр топ өздеріне берілген пікірді дәлелдеп жазу,талдау Топ жетекшілерінің бағалауы -Қорытындылау. (3 мин) Топ-Ақын туралы топтастыру -Әңгіме құрастыру -Құстар біздің досымыз - «Бағдаршам» арқылы бағалайды -Бағалау. (2 мин) оқушыларға жиынтық баға қояды. Күнделіке баға қойдырады -Үйге тапсырма: (1 мин) Тапсырманы күнделіктеріне жазады -Рефлексия (1 мин) «ББҮ» Оқушыларға кері байланыс қағаздарын таратып береді Оқушылар кері байланыс парағын толтырып, мұғалімге береді. «Жарық жұлдыз»