Самостоятельная работа по математике

  • Карточки-задания
  • doc
  • 27.05.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Личностные. У обучающегося будут сформированы: - положительное отношение к школе и учебной деятельности; - интерес к учебному материалу, к занятиям по Математике; - знание основных моральных норм поведения.; - границы собственного знания и незнания; Обучающийся получит возможность: - проявлять положительное отношение к школе; - осознавать роль математики в жизни человека; - для формирования первичных умений оценки работ, ответов одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности. Регулятивные. Обучающийся научится: - принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; - понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; - овладеть умениями выполнять учебные действия в устной и письменной речи; - оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы. Обучающийся получит возможность научиться: - понимать учебно-познавательные задачи и инструкции учителя; - адекватно воспринимать оценки своей работы учителем и одноклассниками; - осуществлять пошаговый контроль по ходу выполнения задания под руководством учителя.
Иконка файла материала kontr._rabota_no_2..doc
1 кл Контрольная работа № 2 _______________________________ 1. Запиши числа в порядке возрастания: Вариант 1 шесть, двенадцать, десять, шестнадцать, ноль.  1 кл Контрольная работа № 2 _______________________________ 1. Запиши числа в порядке возрастания:            Вариант 2 2. Подчеркни суммы синим цветом, а разности – красным  цветом. Вычисли значения сумм и разностей: 7 + 5 = 1 1 ­ 4 = 1 2 + 5 = 1 8 ­ 3 = 1 0 + 9 = семь, одиннадцать, десять, семнадцать, ноль. 2. Подчеркни суммы синим цветом, а разности – красным  цветом. Вычисли значения сумм и разностей: 6 + 7 = 1 3 ­ 6 = 1 4 + 5 = 3. Построй прямоугольник с длинами соседних сторон  1 дм и 4 см. 1 7 ­ 4 = 1 0 + 8 = 3. Построй прямоугольник с длинами соседних сторон  1 дм и 3 см. 4*. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. В первой корзине 10 яблок, а во второй – 7 яблок.  На сколько яблок больше в первой корзине, чем во второй? 4*. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. На первой полке 10 книг, а во второй – 6 книг.  На сколько книг больше на первой полке, чем на второй?