Сборник пальчиковых гимнастик на тему "Семья"

1

«Наша дружная семья»

Педагог рассказывает детям о семье, показывая при этом движения пальчиками. Дети повторяют движения за педагогом.

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Ну а этот пальчик я —

 Вот и вся моя семья!

2

«Мама»

Дети выполняют движения пальцами, имитируя действия мамы (например, готовку, уборку).

Мамы разные нужны,

(Сжимают обе ладошки в «замочек».)

Мамы разные важны!

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем. 

Мы белье теперь стираем

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

3

«Папа»

Аналогично предыдущей гимнастике.

Этот пальчик большой -

Это папа дорогой.

Пилит, стругает,

Детей на санках катает,

Горку поливает,

Маму обнимает -

Много чего успевает.

4

«Бабушка»

Аналогично предыдущей гимнастике.

Посидим в тишине (Е. Благинина) Мама спит, она устала… Ну и я играть не стала! Я волчка не завожу, А уселась и сижу.

5

«Дедушка»

Аналогично предыдущей гимнастике.

Дедушка (Р. Сеф) У меня есть дедушка, Как зима, седой. У него пушистая, Будто снег, борода. Он на улицу выходит — И подует холодом!

6

«Брат»

Аналогично предыдущей гимнастике.

У меня есть брат родной.

Очень сильный, заводной.

Утром рано он встаёт

На зарядку всех зовёт.

Быстро умывается.

В школу собирается.

А как вечером придёт,

Поиграть меня зовёт

В мяч, в машинки, поезда

Мы с ним лучшие друзья!

7

«Сестра»

Аналогично предыдущей гимнастике.

Я сестренку свою крепко за руку держу.

Она ещё малышка,

А я большой мальчишка.

Мы идём с ней в зоопарк.

Я прогулке очень рад.

Смотрим мы по сторонам

Соблюдаем привила.

Правила дородные

Всем детям знать положено.

8

«Вместе мы одна семья»

Все дети встают в круг и держатся за руки. Затем они выполняют различные движения руками (сгибают, разгибают пальцы), имитируя взаимодействие членов семьи.

Кто здесь дружная семья?

Дедушка, бабушка, два брата и сестра, мама, папа, но и конечно Я.

9

«Кто живёт у нас в квартире?»

Педагог задаёт вопросы о членах семьи, а дети отвечают на них движениями пальцев. Например, если педагог спрашивает: «Кто готовит нам обед?», дети должны показать движение, как будто они что-то режут ножом.

Раз, два, три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я —
Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять,
Всех начну считать опять.

10

«Мы любим нашу семью»

Дети делают движения, которые показывают их любовь к семье (например, обнимаются, целуют ладошки).

Семья (М. Шварц)

Мы с мамой делали котлеты

И вместе думали при этом, Когда придут домой с работы Отец мой и моя сестра.

Мой брат в своей фуражке школьной,

Читает вечером газету.

Мы будем ужинать все вместе, И улыбаться за столом.

11

«Я люблю свою семью»

Каждый ребёнок показывает жестами, как он любит свою семью.

Моя семья (О. Бундур) Мама, папа, брат и я – Вместе дружная семья! И скажу вам прямо: В моей семье все – клад! Потому что все мы любим Собирать в лесу грибы.

12

«Дружная семья»

Дети показывают, как они вместе играют, помогают друг другу.

На фотографию смотрю

Здесь всех  быстро узнаю:

Мама, папа, брат, сестра, кошка Мурка, пёс Буян. А кто этот хулиган? Ну конечно это я! Здесь вся дружная семья.

13

«Помогаем маме»

Дети имитируют помощь маме по дому.

Мамины помощники (Н. Нищева) Раз, два, три, четыре, Мы посуду перемыли: Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварёшку.