Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

 «Камышловский педагогический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

Дипломный проект

 

Сборник рабочих листов по окружающему миру по разделу «Путешествие», направленных на развитие картографических умений, обучающихся 2 класса (для реализации в классе коррекционно-развивающего обучения)»

44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

 

 

 

 

 

 

Исполнитель:

Радионова А.С.,

студентка 31кп группы

Руководитель:

Усольцева А.Д.,

преподаватель

 

 

 

 

Камышлов, 2024

Сборник рабочих листов для уроков окружающего мира во 2 классе по разделу «Путешествие» / сост. А. С. Радионова. Камышлов: ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж», 2024 год.

Руководитель: Усольцева А.Д., преподаватель ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж».

Рецензент: Кочнева Г.Н., преподаватель ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж».

Сборник рабочих листов содержит задания по окружающему миру для 2 класса, направленных на развитие картографический умений по разделу «Путешествие» и ключи к ним.

Данный сборник содержит задания, составленные по уровням усвоения знаний. Он представляет собой систематизированный автором материал, Рекомендованный использовать в процессе обучения детей младшего школьного возраста.

Сборник рабочих листов предназначен студентам педагогических колледжей, а также может быть полезен для учителей начальных классов, реализующих стандарты второго поколения, на основе требований ФГОС НОО с ОВЗ, ФАОП НОО.

 

 

 

© ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж», 2024

 

Содержание

Пояснительная записка. 4

Рабочие листы.. 9

1 тема. Модели земли-глобус, карта, план. 9

2       тема. Карта мира. Материки и океаны.. 11

3 тема. Ориентирование на местности по местным природным признакам и с использованием компаса   13

4 тема. Форма земной поверхности.. 15

5 тема. Животные и их потомство. Размножение животных. Стадии развития насекомого, земноводных. 17

6 тема. Москва ‒ столица России. Герб Москвы.. 19

7 тема. Достопримечательности Москвы: Большой театр, МГУ, Московский цирк, Театр кукол имени С.В. Образцова. Путешествие по Москве. 21

8 тема. Строение московского кремля. Московский Кремль и Красная площадь. 23

Ключи к рабочим листам:. 25

1 тема. Модели земли-глобус, карта, план. 25

2 тема. Карта мира. Материки и океаны.. 27

3 тема. Ориентирование на местности по местным природным признакам и с использованием компаса   29

4 тема. Форма земной поверхности.. 31

5 тема: Животные и их потомство. Размножение животных. Стадии развития насекомого, земноводных. 33

6 тема. Москва ‒ столица России. Герб Москвы.. 35

7 тема. Достопримечательности Москвы: Большой театр, МГУ, Московский цирк, Театр кукол имени С.В. Образцова. Путешествие по Москве. 36

8 тема. Строение московского кремля. Московский Кремль и Красная площадь. 38

Список литературы.. 40

 

 

 

 

Пояснительная записка

На сегодняшний день главная цель школы – обеспечить каждому учащемуся свою образовательную траекторию, которая основана на осознании своих возможностей, имеющегося выбора содержания и форм образовательной деятельности. В настоящее время одной из основных образовательных задач, решаемых школой, является обучение учащихся работе с различными источниками информации. Современный урок должен быть привлекательным и содержательным для обучающихся с разными образовательными способностями. Одной из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке является использование рабочих листов, которые учитель может предложить учащимся на различных этапах урока.

Рабочий лист – это специально разработанный учителем лист с заданиями по определенной теме урока, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала. Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке. Развивает познавательный интерес, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи, поддерживает интерес к учебному предмету окружающий мир. Благодаря тому, что все рабочие листы систематизированы и помещены в специальную папку, материал можно использовать как опорный материал для закрепления или повторения. Применение рабочих листов на уроке предоставляет шанс каждому ребенку организовать свое обучение таким образом, чтобы максимально использовать свои возможности, прежде всего, учебные. Позволяет акцентировать внимание учителя на работе с различными категориями детей.

Рабочие листы направлены на развитие картографических умений. Картографические умения- это способы выполнения действий с картографическими материалами, обеспечиваемые картографической грамотностью. Они включают: ориентирование в условных обозначениях географических объектов; ориентирование на местности, умения пользоваться глобусом, картой и способами ориентировки на местности. В данном сборнике рабочих листов на развитие картографических умений можно выделить задания на определение материков, на этапы пользования компасом, определение сторон с помощью природных явлений, определять обозначения на глобусе, определять достопримечательности на карте и т.д.

Основной целью сборника рабочих листов по окружающему миру во 2 классе по разделу «Путешествие» является: подбор, разработка и систематизация заданий, направленных на развитие картографических умений, обучающихся 2 класса для реализации в классе коррекционно-развивающего обучения

Задачи сборника:

1)  подобрать и разработать рабочие листы направленных на развитие картографический умений у обучающихся с ЗПР по варианту 7.1

2)  систематизировать подобранные и разработанные задания по разделам в сборнике;

3)  оформить сборник рабочих листов, направленных на развитие картографический умений по разделу «Путешествие» у младших школьников.

Сборник состоит из следующих компонентов: титульный лист; аннотация; оглавление; пояснительная записка; рабочие листы; ключ к рабочим листам, список литературы.

Конструирование учебных рабочих листов основывается на логике процесса усвоения знаний по Беспалько В.П.: узнавание – воспроизведение применение – творчество.

У комплекта есть общая тематика – серия листов «Карта путешествий», со своими условными обозначениями:

 -выбрать правильное утверждение или определение

- задание связано с чем-либо творческим (раскрасить, нарисовать)

-задание связано с соотнесением

-необходимо рассмотреть, найти что-либо

-необходимо записать свои мысли/дописать

 - расставить этапы

 - необходимо перевернуть лист и продолжить работу

Учебные рабочие листы составлены по темам: «Модели земли-глобус, карта, план.», «Карта мира. Материки и океаны», «Ориентирование на местности по местным природным признакам и с использованием компаса», «Формы земной поверхности», «Путешествие по Москве», «Московский Кремль и Красная площадь».

Оценка рабочих листов уроков осуществляется по следующим критериям:

Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки:

Ошибки:

·        неправильное определение понятия, замена существенной характеристики понятия несущественной;

·        нарушение последовательности в описании объекта (явления) в тех случаях, когда она является существенной;

·        неправильное раскрытие (в рассказе-рассуждении) причины, закономерности, условия протекания того или иного изученного явления;

·        ошибки в сравнении объектов, их классификации на группы по существенным признакам;

·        отсутствие умения выполнять рисунок, схему;

·        неумение подтвердить свой ответ схемой, рисунком, иллюстративным материалом;

·        неумение ориентироваться на карте и плане, затруднения в правильном показе изученных объектов (природоведческих и исторических).

Недочеты:

·        преобладание при описании объекта несущественных его признаков;

·        неточности при выполнении рисунков, схем, таблиц, не влияющие отрицательно на результат работы;

·        неточности при нахождении объекта на карте.

Оценивание обучающихся на рабочих листах оценивалось с помощью баллов по следующим критериям:

Оценка «5»: уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок по текущему, не более одного недочета; логичность и полнота изложения.

Оценка «4»: уровень выполнения требований выше удовлетворительного: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения. Наличие 2-3 ошибок.

Оценка «3»: достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; не более 4-5 ошибок

Оценка «2»: уровень выполнения требований ниже удовлетворительного: наличие 6 и более 6 ошибок по текущему материалу; нарушение логики; неполнота, не раскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.

 

Рабочие листы

1 тема. Модели земли-глобус, карта, план.

2       тема. Карта мира. Материки и океаны

3 тема. Ориентирование на местности по местным природным признакам и с использованием компаса

4 тема. Форма земной поверхности

 

5 тема. Животные и их потомство. Размножение животных. Стадии развития насекомого, земноводных.

 

6 тема. Москва ‒ столица России. Герб Москвы

 

7 тема. Достопримечательности Москвы: Большой театр, МГУ, Московский цирк, Театр кукол имени С.В. Образцова. Путешествие по Москве

 

8 тема. Строение московского кремля. Московский Кремль и Красная площадь

 

Ключи к рабочим листам:

1 тема. Модели земли-глобус, карта, план.

 

 

 

2 тема. Карта мира. Материки и океаны

 

 

 

3 тема. Ориентирование на местности по местным природным признакам и с использованием компаса

 

 

4 тема. Форма земной поверхности

5 тема: Животные и их потомство. Размножение животных. Стадии развития насекомого, земноводных.

 

6 тема. Москва ‒ столица России. Герб Москвы

 

7 тема. Достопримечательности Москвы: Большой театр, МГУ, Московский цирк, Театр кукол имени С.В. Образцова. Путешествие по Москве

8 тема. Строение московского кремля. Московский Кремль и Красная площадь

 

 

Список литературы

1.     Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс 2 часть URL: https://go.11klasov.net/5238-okruzhayuschiy-mir-2-klass-rabochaya-tetrad-v-2-chastyah-pleshakov-aa.html

2.     Учебник по окружающему миру 2 класс 2 часть URL: https://go.11klasov.net/5239-okruzhayuschiy-mir-2-klass-v-2-chastyah-pleshakov-aa.html

3.     Федеральная адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья от 24 ноября 2022 г. № 1023 URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406486955/

4.     Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья от 19 декабря 2014 г. N 1598 URL: https://base.garant.ru/70862366/

5.     Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» URL: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/09_ФРП_Окружающий-мир_1-4-классы.pdf

 

6.     Скачано с www.znanio.ru