Шаблон портфолио ученика начальной школы

                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕНИ__

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

 

                ______________________________________________

(фамилия)

                ______________________________________________

(имя)

                ______________________________________________

(отчество)

 

 

 

 

 

               _______________________________________________

(наименование учебного заведения)

               _______________________________________________

 

               _______________________________________________

 

               _______________________________________________

 

               _______________________________________________

 

 

 

 

__________

(год)

,

 

 

 

 

 

 

 

 

МОЙ ПОРТРЕТ

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

МОЕ ИМЯ

 

Напиши о себе:

 

Имя ___________________________________________________________

Отчество _______________________________________________________

Фамилия  ______________________________________________________

Дата рождения  _________________________________________________

Что означает твоё имя?  __________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Выясни у родителей, почему они тебя так назвали? Есть ли ещё в вашем роду люди с таким именем? _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

(нарисуй или приклей фотографию)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?_____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

          Что, по твоему мнению, нужно сделать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Папа		Мама
	Имя
	Отчество
	Дата рождения
	Профессия
	Какие они?

 

 

 

          Кто еще есть в твоей семье?

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Мое любимое время года_____________________________________________

Мое любимое животное______________________________________________

Место, где я люблю бывать больше всего на свете________________________

___________________________________________________________________

Мой лучший друг _____________________________________________________

Мой любимый вид спорта  ___________________________________________

Моя любимая книга _________________________________________________

Мое любимое занятие _______________________________________________

Мой любимый фильм ________________________________________________

Моя любимая телепередача __________________________________________

Моя любимая одежда _______________________________________________

Моя любимая музыка________________________________________________

Мой любимый музыкальный инструмент_________________________________

Моя любимая песенка ________________________________________________

Моя любимая игра ___________________________________________________

Мой любимый цвет __________________________________________________

Мой любимый звук ___________________________________________________

Мой любимый урок_____________________________________________

Моя любимая игрушка _________________________________________________

Мое любимое блюдо_________________________________________________

Мой любимый запах_________________________________________________

Мое любимое время суток   ___________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

…             _________________________________________________________

( можешь дописать, что ты любишь еще)

 

 

 

     ЧТО Я ЛЮБЛЮ ДЕЛАТЬ

 

 

В этих квадратиках нарисуй, что ты больше всего

любишь делать, или вырежи картинки из журнала и наклей их.

 

 

 

 

      Самыми ценными качествами в людях  считаю:     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

       Я  уважаю человека, если он: 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

      Я  не  уважаю человека, если он: 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

       Я горжусь собой, потому что:  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Дружба – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

Мои лучшие

 друзья:           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Режим дня

       Здоровье – бесценный дар природы.  В основе здорового образа жизни лежит правильный режим дня. А это значит, правильное чередование учёбы и отдыха, питания и сна.            

       Залог успеха – в планировании своего времени. Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный  учебный день.

 

С________ До________ Подъём

 

С________ До________Утренняя гимнастика

 

С________ До________Водные прцедуры

 

С________До_________Завтрак

 

С________ До________Прогулка. Дорога в школу

 

С________ До________Учебные занятия

 

С________ До________Обед

 

С________ До________Прогулка

 

С ________ До________Выполнение домашних заданий

 

С ________До________Свободное время

 

С ________ До________Ужин

 

С ________ До________Свободное время                            

 

С ________ До________Подготовка ко сну

 

С ________ До________Сон                                

 

     

 

1 класс (2016-2017 год)

 

 

Сведения о занятости в кружках, секциях, клубах

Учебный год	Название кружка, секции, клуба	Название учреждения, в котором он организован и время посещения
2015-2016 учебный год	«Умники и умницы»	ДОД НЦ ДОД Понедельник 14.30-15.15                         15.25-16.10
	«Юный мультипликатор»	ДОД НЦ ДОД Среда   14.30-15.15              15.25-16.10
	«Основы православной культуры»	ДОД НЦ ДОД Вторник  14.30-15.15                  15.25-16.10
	"ОФП"	Пятница   14.30-15.15                   15.25-16.10

              

 

Сведения о прохождении факультативных занятий, курсов по выбору

Моё участие в творческих конкурсах

 

№	Дата	Название	Уровень	Занятое место, участие	Баллы

 

 

Сведения об участии в олимпиадах

№	Дата участия	Предмет	Уровень	Занятое место, баллы

 

 

 

 

 Моё участие в творческих конкурсах

 

 

 

 

№	Дата	Название	Уровень	Занятое место, участие	Баллы

Сведения об участии в олимпиадах

 

№	Дата участия	Предмет	Уровень	Занятое место, баллы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мое участие в спортивных состязаниях  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

Мое участие в общественной жизни класса и  школы__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ п/п	Предмет наименование	Учебный год 200…/200…					Учебный год 200…/200…
		1четверть	2 четверть четверть	3 четверть	4 четверть	Год	1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
1.	Русский язык
2.	Литературное чтение
3.	Математика
4.	Окружающий мир
5.	Физическая культура
6.	Изобразительное искусство
7.	Технология
8.	Музыка
9.
10.
11.
№ п/п	Предмет наименование	Учебный год 200…/200…					Учебный год 200…/200…
		1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
1.	Русский язык
2.	Литературное чтение
3.	Математика
4.	Окружающий мир
5.	Физическая культура
6.	Изобразительное искусство
7.	Технология
8.	Музыка
9.
10.
11.

1 класс (2012-2013 уч. год)

 

БУКЕТ ПЕРВОКЛАССНИКА

 

          Завтра ты пойдёшь в школу, в свой первый класс. Конечно, мама приготовила для тебя красивый букет цветов. Выгляни в окошко: природа тоже радуется вместе с тобой, она раскрасила листья на деревьях в яркие, красивые  цвета.

         Предлагаем тебе собрать свой букет. Раскрась цветочки и листочки цветными карандашами:

        КРАСНЫЙ ЦВЕТ – я умею это делать хорошо

        ЖЁЛТЫЙ ЦВЕТ – у меня это получается не очень хорошо

        ЗЕЛЁНЫЙ ЦВЕТ – я обязательно этому научусь

 

Индивидуальная карта развития навыка чтения

 

 

Количество слов в минуту

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

I

II

III

IV

Способ чтения

- по слогам

- слог + слово

- целыми словами

Правильность чтения

- количество ошибок

- пропуск, замена

- повтор

- постановка удар.

- в окончании слов

Выразительность чтения

Понимание прочитанного

 

 

 

 

 

 

 

 

«Мои успехи в школе и вне школы»

 

Чему я научился на уроках по всем предметам в этом учебном году (общеучебные и предметные умения)

 

№ п/п	Умения	Само- оценка и оценка учителя
1	Я могу сказать, что и зачем мы будем делать на уроке.
2	Я могу сказать, что нового я узнал на уроке.
3	Я умею наблюдать и делать выводы.
4	Я могу запомнить важные сведения.
5	Я с уважением отношусь к другим людям.
6	Я выполняю правила, о которых мы договорились с ребятами в классе.
7	Я умею объяснять, что я чувствую.

 

                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческие работы

(литературные работы, фотоматериалы своих

увлечений, рисунки)

 

№ п/п	Дата	Класс	Название работы	Чему посвящается?

Сведения об участии в научно-практических конференциях

 

№ п/п	Класс	Дата участия	Название работы	Уровень	Наличие грамоты, диплома лауреата и т.д.	Балл	Подпись кл.руководителя

 

 

 

 

 

_____________________________________________________________________________